2014年湖北成考專升本生態(tài)學基礎復習要點:第一章
湖北2014年成考專升本生態(tài)學基礎復習要點:第一章
2014年湖北成人高考將于
10月25、26日舉行,復習時間不多了,大家可以抓緊時間把各科知識點梳理一下,或者做模擬題,湖北成人高考網(wǎng)整理了2014年湖北成考專升本生態(tài)學基礎復習要點,祝大家在考試中取得好成績!
第一章:緒論
本章重點:
一、名詞解釋
1、生態(tài)學(Ecology):生態(tài)學是研究生物及環(huán)境間相互關系的科學。
二、問答題
1、簡述生態(tài)學研究對象的主要層次。
答:宏觀生態(tài)學:在個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、景觀生態(tài)系統(tǒng)、生物圈等宏觀層次上探討生物與環(huán)境之間的相互關系;
微觀生態(tài)學:對其內(nèi)在機理進行研究,就是在分子、細胞等微觀水平上探討生物與環(huán)境之間的相互關系。
2、生態(tài)學的研究方法主要有哪些?
思考題
一、問答題
1、簡述生態(tài)學發(fā)展的四個階段。
2、19世紀生態(tài)學的兩本標志性的書籍。
3、20世紀,生態(tài)學界出現(xiàn)了四大著名生態(tài)學派,請寫出學派的名稱及其代表人物,以及他們的研究重點。
(1)下列表述正確的是(C)
A、生態(tài)學是研究生物形態(tài)的一門科學。
B、生態(tài)學是研究人與環(huán)境相互關系的一門科學。
C、生態(tài)學是研究生物與其周圍環(huán)境之間相互關系的一門科學。
D、生態(tài)學是研究自然環(huán)境因素相互關系的一門科學。
?。?)生態(tài)學作為一個科學名詞,最早是由(A)提出并定義的。
A、E.Haeckel
B、E.P.Odum
C、A.G.Tansley
D、Darwin
?。?)著有《生態(tài)學基礎》一書并因此獲得“泰勒”獎,被譽為“現(xiàn)代生態(tài)學之父”的是下列哪位生態(tài)學家(A)
A、E.P.Odum
B、Haeckel
C、Clements
D、Tansley
?。?)生態(tài)學按組織水平可分為個體生態(tài)學、(種群生態(tài)學)、(群落生態(tài)學)和生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學等。
(5)生態(tài)學發(fā)展大致經(jīng)歷了生態(tài)學的萌芽時期,建立時期,鞏固時期和(C)
A、生物學時期;
B、環(huán)境科學時期;
C、現(xiàn)代生態(tài)學時期;
D、現(xiàn)代生物學時期;
?。?)20世紀,由于各地自然條件、植物區(qū)系、植被性質(zhì)及開發(fā)利用程度的差異,使植物生態(tài)學在研究方法、研究重點上各地有所不同,形成了四大學派,包括(北歐);
(法瑞);
(英美);
(蘇聯(lián))。
(7)生態(tài)學的研究方法主要有(野外);
(田間);
(研究);
(實驗研究和數(shù)學模型研究);
(生態(tài)網(wǎng)絡及綜合分析等)等。
?。?)現(xiàn)代生態(tài)學一方面向區(qū)域性、全球性乃至宇宙性方面發(fā)展;
另一方面是向(微觀方向)發(fā)展。
?。?)20世紀,生態(tài)學界出現(xiàn)了四大著名生態(tài)學派,其中(法國布朗-布蘭柯,瑞士盧貝爾是法瑞)學派的代表人物。
?。?0)目前,最受人們重視、最活躍的生態(tài)學研究領域是(D)。
A、個體生態(tài)學
B、種群生態(tài)學
C、群落生態(tài)學
D、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學
?。?1)通常生態(tài)學所研究的幾個可辨別尺度的部分包括(ABCD)。
A、個體
B、種群
C、群落
D、生態(tài)系統(tǒng)
?。?2)簡述Tansley、Lindman、Odum和Carson的生態(tài)學貢獻。
①Tansley提出了生態(tài)系統(tǒng)的概念,為生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學發(fā)展奠定了基礎。
②Lindman對美國塞達波格湖生物群落能量流動的研究中,提出了群落營養(yǎng)動態(tài)理論,發(fā)表了著名的“能量轉(zhuǎn)化1/10定律,創(chuàng)立了食物鏈學說和創(chuàng)立金字塔營養(yǎng)結(jié)構學說,從而建立了現(xiàn)代生態(tài)理論體系。
③E.P.Odum是近代生態(tài)學的始祖,1953年出版了他的著名作品《生態(tài)學基礎》;
與H.T.Odum從生態(tài)能量流動的觀點出發(fā),著重研究了溪流生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,在研究中首次用獨創(chuàng)的能流框圖來描述群落的能流過程和模式。1983年,E.P.Odum提出了較完整的能流基本模型,對能量生態(tài)學的理論發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。
④Carson出版《寂靜的春天》一書,使人類認識到環(huán)境污染對人類的傷害,警告有關部門注意工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境造成的破壞。
熱點關注:
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡,如有不實或侵權,請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準!
- 2016年湖北成人高考生態(tài)學練習題及答案(1)
- 2014年湖北成考專升本生態(tài)學基礎模擬試題(6)答案
- 2019年成人高考專升本生態(tài)學基礎問答題練習二
- 2014年湖北成考專升本生態(tài)學基礎復習要點:第二章(2)
- 2015年湖北成人高考專升本生態(tài)學基礎單選練習題(4)
- 2016年湖北成人高考生態(tài)學練習題及答案(3)
- 2015年湖北成考專升本生態(tài)學基礎簡答題及答案要點(6)
- 2015年湖北成考專升本生態(tài)學基礎名詞解釋(八)
- 2015年湖北成考專升本生態(tài)學基礎名詞解釋(二)
- 2013年湖北成人高考專升本生態(tài)學基礎預測試題(4)
湖北成教網(wǎng)微信公眾號
隨時獲取成考政策、通知、公告及各類學習資料、學習方法、課件。