2012年成考專升本教育學(xué)復(fù)習(xí)指南(9)
教育與人的發(fā)展相互制約的規(guī)律
(1)影響人的發(fā)展的主要因素
①遺傳的概念,遺傳在人的發(fā)展中的作用;
②環(huán)境的概念,環(huán)境在人的發(fā)展中的作用,人對環(huán)境的反映是能動的反映;
③教育對人的發(fā)展的制約,教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用,教育起主導(dǎo)作用的原因。
(2)人的發(fā)展對教育的制約
①教育要適應(yīng)人的發(fā)展的順序性和階段性,循序漸進地人的發(fā)展;
②教育要適應(yīng)人的發(fā)展的不均衡性,在身心發(fā)展的關(guān)鍵期,施以相應(yīng)的教育;
③教育要適應(yīng)人的發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性,既考慮穩(wěn)定性,不任意改動教育內(nèi)容和方法,又注意可變性,充分挖掘兒童的發(fā)展?jié)摿?
④教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個別差異性,做到因材施教。
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