2014年湖北成考專升本生態(tài)學基礎模擬試題及答案(4)

湖北
2014年成考專升本生態(tài)學基礎模擬試題及答案(4)

　　
名詞解釋
　　1. 食物鏈：由于生物之間取食與被取食的關系而形成的鏈鎖狀結構。
　　2. 食物網：不同的食物鏈間相互交叉而形成網狀結構。
　　3. 營養(yǎng)級：食物鏈上每個位置上所有生物的總和。
　　4. 生態(tài)系統(tǒng)：是指一定時間和空間內，由生物成分和非生物成分相互作用而組成的具有一定結構和功能的有機統(tǒng)一體。
　　5. 同化效率：指植物吸收的日光能中被光合作用所固定的能量比例，或被動物攝食的能量中被同化的能量比例。
　　6. 生產效率：形成新生物量的生產能量占同化量的百分比。
　　7. 生態(tài)效率(林德曼效率)：N營養(yǎng)級獲得的能量占N+1營養(yǎng)級獲得的能量之比。
　　8. 同資源種團：以同一方式利用共同資源的物種集團。
　　9. 十分之一定律(能量利用的百分之十定律)：食物鏈結構中，營養(yǎng)級之間的能量轉化效率大致為十分之一，其余十分之九由于消費者采食時的選擇性浪費，以及呼吸和排泄等而被消耗掉，這就是所謂的“十分之一定律”，也叫能量利用的百分之十定律。
　　10. 生物量：單位空間內，積存的有機物質的量。
　
　選擇題
　　1.在北半球從赤道北上可能依次遇到的地帶性森林分別是 D 。
　　A 雨林、云南松林、常綠闊葉林和落葉林
　　B 雨林、落葉林、常綠闊葉林和針葉林
　　C 雨林、常綠闊葉林、針葉林和落葉闊葉林
　　D 雨林、常綠林、落葉林和針葉林
　　2. 在生物群落中，判斷一個物種是否為優(yōu)勢種的主要依據是 D 。
　　A. 物種數量 　B. 物種生物量 　C. 物種的體積 　D. 物種在群落中的作用
　　3.在我國的西雙版納熱帶雨林中，主要以下列哪種生活型的植物為主 D 。
　　A. 地面芽植物　　 B. 地上芽植物　　 C. 地下芽植物　　 D. 高位芽植物
　　4.亞熱帶地區(qū)的典型地帶性植被為 C 。
　　A. 苔原 　 　B. 熱帶雨林 　 　 C. 常綠闊葉林　　 D. 針葉林
　　5.群落之間、群落與環(huán)境之間相互關系的可見標志是 A 。
　　A. 群落外貌 B. 群落水平結構
　　C. 生態(tài)位 D. 群落垂直結構
　　6.旱生演替系列的先鋒群落是 D 。
　　A. 草本群落 B. 苔蘚群落
　　C. 大型真菌群落 D. 地衣群落
　　7. 群叢是植物 B 分類的基本單位，相當于植物分類中的種。
　　A. 種群 B. 群落
　　C. 物種 D. 生態(tài)系統(tǒng)
　　8.下列四個圖中(R代表物種豐富度，EG代表環(huán)境梯度)，支持群落屬性的個體論的是 C 。
　　
　　9.常綠闊葉林的主要分布區(qū)在 B .
　　A.熱帶 B.亞熱帶 C.暖溫帶 D. 寒溫帶
　　10.植物在新地點上能 D 是植物定居成功的標志。
　　A.植株生長 B. 植株開花 C. 長出新根 D. 繁殖
　　11.中國植被分類系統(tǒng)中的基本單位是 C 。
　　A. 種群 B. 群落 C. 群叢 D. 群系
　　12.從海南島沿我國東部北上可能依次遇到的地帶性森林分別是 D 。
　　A. 雨林、云南松林、常綠闊葉林和落葉林
　　B. 雨林、落葉林、常綠闊葉林和針葉林
　　C. 雨林、常綠闊葉林、針葉林和落葉闊葉林
　　D. 雨林、常綠林、落葉林和針葉林
　　13. 單元頂極學說中的“頂極”是指 A 。
　　A. 氣候頂極 B. 偏途頂極 C. 土壤頂極 D. 地形頂極
　　14.當談到某森林分為喬木層、灌木層和草本層時，這里指的是 A 。
　　A.群落的垂直成層性 B.群落的水平成層 C.群落的垂直地帶分布 D.群落的鑲嵌
　　15. C 對策者通常出現在群落演替的早期系列。
　　A.r-K連續(xù)體 　　B.K-選擇者 　　C. r-選擇者 　　D.S-選擇者
　　
填空題
　　1. 陸地生物群落具有_經向地帶性、緯向地帶性和_垂直地帶性_的分布規(guī)律。
　　2. 假定計算銀杏比葉面積的值為138.0，則其單位為_cm2/g_。
　　3. 群落調查常見的方法有_樣方法、點-象限法_和_樣線接觸法_等。
　　4. 自然保護區(qū)在某種意義上講是一種"生態(tài)島"，因此，生物地理學理論 對保護區(qū)的設計具有指導意義。
　　5.生物群落的結構分為_垂直_和_水平_兩個方面。
　　6.群落演替的先決條件是__植物繁殖體的遷移與散布_。
　　7.旱生演替系列的先鋒群落是__地衣群落____。
　　8.生物群落的垂直結構表現在它的__成層性____。
　　9.生物群落的水平結構表現在它的__鑲嵌性____。
　　10.單元頂極學說中的“頂極”是指 氣候頂極 。
　　
判斷題
　　1.生物表現出相同外部形態(tài)結構適應特征是長期生活在同一生境的結果。 ( × )
　　2.生物群落是同種生物個體的組合。 ( × )
　　3.高位芽植物是植物劃分生長型的術語。 ( × )
　　4.喬木是表示植物生活型的術語。 ( × )
　　5.生物群落是生物偶然的組合。 ( × )
　　6.生物群落最終的演替系列稱先鋒群落。 ( × )
　　7.手持氣象站是測定群落內光照強度的一種儀器。 ( × )
　　8.便攜式照度計是測定群落內光照強度的一種儀器。 ( √ )
　　9.群落命名的依據是生活型。 ( × )
　　10.群落內植物和動物之間具有一定的相互關系。 (√ )
　　
簡答題
　　1.空間異質性是怎樣影響群落結構的?
　　答：空間異質性可以在水平方向和垂直方向，分別影響群落的水平結構和垂直結構?？臻g異質性的程度越高，意味著有更多的生境，所以能允許更多的物種共存，群落結構更加復雜。空間異質性包括非生物環(huán)境的空間異質性和生物環(huán)境空間異質性，兩種空間異質性都會影響物種多樣性和群落結構。如，在土壤和地形變化頻繁的地段，群落含有更多的植物種，生物多樣性越高。在群落中植物層次多，各層次具更茂密的枝葉則取食高度多樣性高。
　　2.在什么情況下植物群落發(fā)生演替?
　　答：
①新植物繁殖體遷入并定居。
②群落內部環(huán)境發(fā)生變化。
③原來的種內和種間關系改變。
④外界環(huán)境條件變化。
⑤人類的活動。
　　3.從裸巖開始的群落演替會經歷哪些階段?
　　答：從裸巖開始的群落演替為典型的旱生演替系列，包括以下演替階段：
①地衣植物群落階段：地衣在裸巖定居，分泌有機酸腐蝕巖石，加上物理、化學定居風化作用，使巖石風化，加上地衣殘體積累少量有機物質;
②苔蘚植物群落階段：依靠地衣植物較長時間的生活，形成的少量土壤，苔蘚植物定居，苔蘚植物的較大個體加速了土壤的形成過程;
③草本植物群落階段：土壤積累到一定量后，耐旱的草本植物開始進入并定居，種子植物對環(huán)境的改造作用更加強烈，小氣候和群落環(huán)境逐步形成，土壤加厚，更有利于植物的生長;
④灌木群落階段：草本群落發(fā)展到一定階段，木本植物開始出現并逐步形成以灌木為優(yōu)勢的群落;
⑤喬木群落階段：灌木群落發(fā)展到一定時期，為喬木的生存創(chuàng)造了良好的條件，喬木植物開始定居，并逐步發(fā)展成喬木占優(yōu)勢的群落;隨著演替的進行，最終形成區(qū)域的地帶性植被(頂極群落)
　　4. 什么是植物群落的原生演替和次生演替?請比較二者的異同。
　　答：植物群落的原生演替是指發(fā)生在原生裸地上的演替，次生演替是指發(fā)生在次生裸地上的演替。
　　二者的共同點：(1)演替都是在裸地上開始。
　　(2)群落在形成過程中，都有植物的傳播、植物的定居和植物之間的競爭這三個方面的條件和作用。
　　(3)都是進展演替，即群落向著物種多樣化、中生化和高生產力方向演替。
　　二者的不同點：(1)演替開始的土壤條件不同，原生演替開始的裸地條件嚴酷，從來沒有植物的繁殖體或被徹底消滅了，而次生演替開始的裸地土壤條件基本保留，甚至還有一些繁殖體存在。#p#分頁標題#e#
　　(2)演替速度不同，原生演替慢，而次生演替快。
　
　論述題：
　　第1題 試述藝術活動的構成。
　　試題解析：
　　根據藝術活動的發(fā)展及其當代狀況，可以將藝術活動視作一個系統(tǒng)，它由四個要素或環(huán)節(jié)構成。
　　(1)客體世界。即藝術活動所反映和表現的客觀社會生活及自然界，具有審美價值的客體世界是藝術創(chuàng)作主體觀照的主要對象。
　　(2)藝術創(chuàng)作與制作。藝術創(chuàng)作即藝術家基于自身的審美經驗和審美體驗，運用特定的藝術語言和材料，將其審美意識物化為藝術形象或藝術意境的創(chuàng)造性活動。藝術制作是藝術生產的另一種表現形態(tài)，它更多地體現出以物質性制作為主的特點。
　　(3)藝術作品。即藝術創(chuàng)作和藝術制作的成果，是由藝術主體創(chuàng)造的審美意識物態(tài)化的表現形式。
　　(4)藝術傳播與接受。藝術傳播即借助于一定的物質媒介和傳播方式，將多種藝術信息傳遞給接受者的過程。藝術接受即在傳播基礎上，以藝術作品為對象、以鑒賞者為主體，積極能動地消費、鑒賞和批評等活動。
　　第2題 請結合藝術實踐闡述藝術發(fā)展中繼承和創(chuàng)新的關系。
　　試題解析：
　　(1)繼承和創(chuàng)新是促進藝術發(fā)展的重要因素。藝術的發(fā)展是有其內在繼承性的，這種繼承性，反映著社會意識形態(tài)和人們審美觀念的連續(xù)性。后一時代的藝術必然要在前一時代藝術的基礎上得以發(fā)展。
　　(2)藝術的歷史繼承性，首先表現為對本民族藝術傳統(tǒng)的吸收和接受，以及對其他民族和國家優(yōu)秀文化和藝術成果的吸納，尤其表現在對藝術的形式與技巧、內容、審美觀念和創(chuàng)作方法等方面的繼承。
　　(3)藝術發(fā)展的過程就是一個不斷除舊布新、推陳出新的過程。為了創(chuàng)新，就要堅持批判的原則，對過去的文化遺產去其糟粕，取其精華。同時，又要堅持在藝術內容、藝術形式、藝術語言、藝術表現手法等方面的創(chuàng)造，不斷適應新時代人們對于審美文化和藝術的需求。
　　(4)結合藝術實踐例證作出分析。

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