2021年湖北成考高起點(diǎn)數(shù)學(xué)理科考點(diǎn)：指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)

來源：湖北成人高考網(wǎng) 整編：湖北自考網(wǎng) 時(shí)間：2021-07-27 瀏覽：0

數(shù)學(xué)是很多人都感到頭疼的一個(gè)科目，每次都會有很多考生不知道應(yīng)該怎樣去復(fù)習(xí)更好，要想在成人高考數(shù)學(xué)考試中取得好成績，一定要對所學(xué)知識點(diǎn)的熟練掌握，下面小編為大家整理了關(guān)于2021年湖北成考高起點(diǎn)數(shù)學(xué)理科考點(diǎn)內(nèi)容，下面大家一起看下。

2021年湖北成考高起點(diǎn)數(shù)學(xué)理考點(diǎn)：指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)

指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)是成人高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一，本節(jié)主要幫助考生掌握兩種函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)并會用它們?nèi)ソ鉀Q某些簡單的實(shí)際問題.

●難點(diǎn)磁場

(★★★★★)設(shè)f(x)=log2 ,F(x)= +f(x).

(1)試判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性，并用函數(shù)單調(diào)性定義，給出證明;

(2)若f(x)的反函數(shù)為f-1(x),證明：對任意的自然數(shù)n(n≥3),都有f-1(n)> ;

(3)若F(x)的反函數(shù)F-1(x),證明：方程F-1(x)=0有惟一解.

●案例探究

[例1]已知過原點(diǎn)O的一條直線與函數(shù)y=log8x的圖象交于A、B兩點(diǎn)，分別過點(diǎn)A、B作y軸的平行線與函數(shù)y=log2x的圖象交于C、D兩點(diǎn).

(1)證明：點(diǎn)C、D和原點(diǎn)O在同一條直線上;

(2)當(dāng)BC平行于x軸時(shí)，求點(diǎn)A的坐標(biāo).

命題意圖：本題主要考查對數(shù)函數(shù)圖象、對數(shù)換底公式、對數(shù)方程、指數(shù)方程等基礎(chǔ)知識，考查學(xué)生的分析能力和運(yùn)算能力.屬★★★★級題目.

知識依托：(1)證明三點(diǎn)共線的方法：kOC=kOD.

(2)第(2)問的解答中蘊(yùn)涵著方程思想，只要得到方程(1)，即可求得A點(diǎn)坐標(biāo).

錯(cuò)解分析：不易考慮運(yùn)用方程思想去解決實(shí)際問題.

技巧與方法：本題第一問運(yùn)用斜率相等去證明三點(diǎn)共線;第二問運(yùn)用方程思想去求得點(diǎn)A的坐標(biāo).

(1)證明：設(shè)點(diǎn)A、B的橫坐標(biāo)分別為x1、x2,由題意知：x1>1,x2>1,則A、B縱坐標(biāo)分別為log8x1,log8x2.因?yàn)锳、B在過點(diǎn)O的直線上，所以 ,點(diǎn)C、D坐標(biāo)分別為(x1,log2x1),(x2,log2x2),由于log2x1= = 3log8x2,所以O(shè)C的斜率：k1= ,

OD的斜率：k2= ，由此可知：k1=k2,即O、C、D在同一條直線上.

(2)解：由BC平行于x軸知：log2x1=log8x2 即：log2x1= log2x2,代入x2log8x1=x1log8x2得：x13log8x1=3x1log8x1,由于x1>1知log8x1≠0,∴x13=3x1.又x1>1,∴x1= ,則點(diǎn)A的坐標(biāo)為( ，log8 ).

[例2]在xOy平面上有一點(diǎn)列P1(a1,b1),P2(a2,b2),…,Pn(an,bn)…,對每個(gè)自然數(shù)n點(diǎn)Pn位于函數(shù)y=2000( )x(0

(1)求點(diǎn)Pn的縱坐標(biāo)bn的表達(dá)式;

(2)若對于每個(gè)自然數(shù)n,以bn,bn+1,bn+2為邊長能構(gòu)成一個(gè)三角形，求a的取值范圍;

(3)設(shè)Cn=lg(bn)(n∈N*),若a取(2)中確定的范圍內(nèi)的最小整數(shù)，問數(shù)列{Cn}前多少項(xiàng)的和最大?試說明理由.

命題意圖：本題把平面點(diǎn)列，指數(shù)函數(shù)，對數(shù)、最值等知識點(diǎn)揉合在一起，構(gòu)成一個(gè)思維難度較大的綜合題目，本題主要考查考生對綜合知識分析和運(yùn)用的能力.屬★★★★★級

題目.

知識依托：指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)及數(shù)列、最值等知識.

錯(cuò)解分析：考生對綜合知識不易駕馭，思維難度較大，找不到解題的突破口.

技巧與方法：本題屬于知識綜合題，關(guān)鍵在于讀題過程中對條件的思考與認(rèn)識，并會運(yùn)用相關(guān)的知識點(diǎn)去解決問題.

解：(1)由題意知：an=n+ ,∴bn=2000( ) .

(2)∵函數(shù)y=2000( )x(0bn+1>bn+2.則以bn,bn+1,bn+2為邊長能構(gòu)成一個(gè)三角形的充要條件是bn+2+bn+1>bn,即( )2+( )-1>0,解得a<-5(1+ )或a>5( -1).∴5( -1)

(3)∵5( -1)

∴bn=2000( ) .數(shù)列{bn}是一個(gè)遞減的正數(shù)數(shù)列，對每個(gè)自然數(shù)n≥2,Bn=bnBn-1.于是當(dāng)bn≥1時(shí)，Bn

●錦囊妙計(jì)

本難點(diǎn)所涉及的問題以及解決的方法有：

(1)運(yùn)用兩種函數(shù)的圖象和性質(zhì)去解決基本問題.此類題目要求考生熟練掌握函數(shù)的圖象和性質(zhì)并能靈活應(yīng)用.

(2)綜合性題目.此類題目要求考生具有較強(qiáng)的分析能力和邏輯思維能力.

(3)應(yīng)用題目.此類題目要求考生具有較強(qiáng)的建模能力.

關(guān)于湖北成考高起點(diǎn)數(shù)學(xué)理科的內(nèi)容就講到這了，由于成考生大部分都是上班族，很難有時(shí)間安靜下來研究和吃透數(shù)學(xué)。在時(shí)間不足、基礎(chǔ)薄弱的情況下，報(bào)一個(gè)成考輔導(dǎo)班也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，有專業(yè)老師上課，輔導(dǎo)功課，比自己一個(gè)人苦苦鉆研要好得多。

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結(jié)束

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