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成考語(yǔ)文修辭手法中比喻和比擬的區(qū)別,你知道嗎?

來源:湖北成人高考網(wǎng) 整編:湖北自考網(wǎng) 時(shí)間:2021-11-23 瀏覽:0

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語(yǔ)文這個(gè)科目相信大家是比較熟悉的,修辭手法是語(yǔ)文這個(gè)科目中常會(huì)用到的,比如文學(xué)常識(shí)選擇題或者是現(xiàn)代文閱讀題,甚至是作文中也是會(huì)經(jīng)常用到的,那么今天就來看看比喻和比擬這兩種修辭手法的區(qū)取。

成考語(yǔ)文修辭手法中比喻和比擬的區(qū)別,你知道嗎?

1、比喻

用乙事物來形象地比方甲事物,甲乙兩類事物應(yīng)是本質(zhì)相異而又有相似點(diǎn)的事物。運(yùn)用比喻可以使描景狀物形象具體,生動(dòng)可感。

常見的比喻,有明喻、暗喻、借喻幾種。

(1)明喻:本體、喻體都出現(xiàn),常用比喻詞“像、像···一樣、好像、如同、似、若、仿佛”等連接。

(2)暗喻:本體、喻體都出現(xiàn),中間多用“是、當(dāng)做、成了”等判斷詞作比喻詞,因而能更直接、形象、深刻地表達(dá)本體的內(nèi)容。

吳伯簫的《菜園小記》中的“一棵新芽簡(jiǎn)直就是一顆閃亮的珍珠”,就是比喻中的暗喻。

(3)借喻:本體和比喻詞都不出現(xiàn),而由喻體直接代本體,中見多用“是、當(dāng)做、成了”判斷詞做比喻詞。比如,“祖國(guó)的花朵正茁壯成長(zhǎng)。”

比喻的答題句式:運(yùn)用了比喻的修辭手法,把---比作---,生動(dòng)形象地體現(xiàn)了---,表達(dá)了作者---樣的情感。

2、比擬

把非人的事物或抽象概念當(dāng)做人來描繪敘述,把人或抽象概念當(dāng)做物來描繪敘述,就是比擬。簡(jiǎn)而言之就是把物比人,把人比物。

(1)擬人:把物當(dāng)做人來描寫,賦予物以人的情感、行為,使物“人性化”。

如魯迅的《秋夜》:“然而現(xiàn)在卻非常之藍(lán),閃閃地眨著幾十個(gè)星星的眼,冷眼。他的口角上在微笑,似乎自以為大有深意,而將繁霜灑在我的園里的野花草上。”作者把天空人格化,似乎天空有“眼”,甚至是“冷眼”和“微笑”,頗帶有不屑一顧的神態(tài)。

(2)擬物:把甲物按照乙物來描寫。把人比作物,借物喻人,把人當(dāng)做物來描寫。

如“看著這飼養(yǎng)小姑娘謀利的制度……”(夏衍《包身工》)(擬物,“飼養(yǎng)”原用于寫動(dòng)物,現(xiàn)在用來寫人了。這就有力地表現(xiàn)了包身工制度下童工的非人地位。)這樣的寫法可以渲染氣氛,描述更加生動(dòng)形象,喚起聯(lián)想,傳情達(dá)意。

比擬答題句式:運(yùn)用擬人的修辭手法,把XX人格化/化抽象為具體,生動(dòng)形象的描繪了---,表現(xiàn)了---。

3、比喻VS比擬

比喻和比擬還是有區(qū)別的。比喻重在“喻”,無(wú)論本體是否出現(xiàn),喻體都會(huì)出現(xiàn)。劇中也多會(huì)出現(xiàn)比喻句中常見的“像···一樣,好像”之類的比喻詞。本體和喻體之間也會(huì)有一定相似性。

舉個(gè)例子:“孩子們像祖國(guó)的花朵一樣正茁壯成長(zhǎng)”,“祖國(guó)的花朵正茁壯成長(zhǎng)”,無(wú)論本體“孩子們”是否出現(xiàn),喻體“祖國(guó)的花朵”都是的。

比擬重在“擬”,用擬體的特征來描述本體,本體一定會(huì)出現(xiàn),擬體不一定會(huì)出現(xiàn),兩者渾然一體。

舉個(gè)例子:春天來了,小草偷偷從土里鉆出來。(本體“小草”出現(xiàn)了,“鉆出來”一般是人才有的動(dòng)作,而“人”這個(gè)擬體并未出現(xiàn))

大學(xué)語(yǔ)文是成人高考專升本考試的考試科目之一,報(bào)考文史類專業(yè)的考生便需要考這一科目。對(duì)于語(yǔ)文中的比喻及比擬這兩種修辭手法大家也可以好好了解一下,希望各位考生好好備考復(fù)習(xí),迎接考試。

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