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教育學(xué)

  • 政治教學(xué)中的引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)式CAI模式

    [內(nèi)容摘要] 現(xiàn)代教育技術(shù)廣泛運(yùn)用于各學(xué)科的教學(xué),探索適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)模式成為當(dāng)務(wù)之急。基于此,結(jié)

    瀏覽次數(shù):873次 發(fā)布時(shí)間:2005-12-16
  • 主題知識網(wǎng)站的建設(shè)和應(yīng)用

    摘 要網(wǎng)絡(luò)時(shí)代促使教育要不斷變革創(chuàng)新,以適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代對未來人才的要求。在校園網(wǎng)內(nèi)建設(shè)豐富的、適合

    瀏覽次數(shù):809次 發(fā)布時(shí)間:2005-12-16
  • 信息技術(shù)教育的實(shí)踐與思考

    小學(xué)信息技術(shù)課程主要是讓學(xué)生了解初步了解信息,建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣

    瀏覽次數(shù):797次 發(fā)布時(shí)間:2005-12-16
  • 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的應(yīng)用現(xiàn)狀和分析

    計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(Copmuter Assisted Instruction)作為一種現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),以越來越受到人民的重視。計(jì)

    瀏覽次數(shù):850次 發(fā)布時(shí)間:2005-12-16
  • 以學(xué)生為主體,搞好信息技術(shù)教學(xué)

    我校在實(shí)行教育改革的基礎(chǔ)上,從實(shí)際出發(fā),積極創(chuàng)造條件,有計(jì)劃、有步驟、有層次、有重點(diǎn)地開展了計(jì)算機(jī)教

    瀏覽次數(shù):868次 發(fā)布時(shí)間:2005-12-16
  • 淺談基于校園網(wǎng)的多媒體積件庫建設(shè)

    [內(nèi)容提要]現(xiàn)在,以計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)越來越被教育界重視,教育教學(xué)軟件的需求迅速增長

    瀏覽次數(shù):1262次 發(fā)布時(shí)間:2005-12-16
  • 世紀(jì)之交的中國中小學(xué)電化教育

    中國電化教育走過了半個(gè)世紀(jì)的路程。全國范圍的中小學(xué)開展電化教育已有30多年 的歷史。目前,基本上覆蓋全國

    瀏覽次數(shù):891次 發(fā)布時(shí)間:2005-12-16
  • 多媒體教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談

    隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,教育手段日趨現(xiàn)代化,音像多媒體等多種媒體介入學(xué)校教育,為以實(shí)踐和創(chuàng)新能力為核

    瀏覽次數(shù):861次 發(fā)布時(shí)間:2005-12-16
  • 關(guān)于信息技術(shù)課教學(xué)的思考

    人們常用“信息時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”描繪當(dāng)今的時(shí)代,簡言之,大家確實(shí)感到一個(gè)無形的信息之網(wǎng)撲面而來。而我們

    瀏覽次數(shù):899次 發(fā)布時(shí)間:2005-12-16
  • 網(wǎng)絡(luò)教育與學(xué)習(xí)適應(yīng)性研究綜述

    【摘 要】網(wǎng)絡(luò)教育作為新的教學(xué)組織形式被越來越多的大學(xué)所采用。采用這種教學(xué)組織形式學(xué)習(xí)的學(xué)生對其究竟

    瀏覽次數(shù):894次 發(fā)布時(shí)間:2005-12-16
  • 從“治水”談網(wǎng)絡(luò)德育

    摘要:網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,教育者如何興其利、去其弊呢?首先應(yīng)以引導(dǎo)為主,將學(xué)生從不健康的娛樂和交往中引

    瀏覽次數(shù):826次 發(fā)布時(shí)間:2005-12-16
  • 計(jì)算機(jī)教學(xué)中語言的藝術(shù)性

    教學(xué)語言是課堂教學(xué)中師生之間進(jìn)行交流思想的重要工具。教師通過教學(xué)語言,把知識傳授給學(xué)生。教師的教學(xué)語

    瀏覽次數(shù):797次 發(fā)布時(shí)間:2005-12-16
  • 信息技術(shù)課與“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法

    教育部已正式發(fā)文將原來中小學(xué)的計(jì)算機(jī)課程更名為信息技術(shù)課程,并強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)課應(yīng)成為中小學(xué)階段“知識性

    瀏覽次數(shù):947次 發(fā)布時(shí)間:2005-12-16
  • 開放式校園網(wǎng)絡(luò)文化的構(gòu)建

    教育要做到面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來,就必須是一個(gè)開放的體系。 我們作為教育部“九五”重點(diǎn)課題“

    瀏覽次數(shù):834次 發(fā)布時(shí)間:2005-12-16
  • 簡介建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀及其教學(xué)方法

    建構(gòu)主義又稱結(jié)構(gòu)主義,它是認(rèn)知主義的進(jìn)一步發(fā)展。建構(gòu)主義者認(rèn)為,我們是以自己的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)來建構(gòu)現(xiàn)實(shí)的

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    培訓(xùn)優(yōu)勢:課時(shí)考點(diǎn)精講+刷題+沖刺,熟練應(yīng)對考試題型。全程督促學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。 毛澤東思想概論...自考培訓(xùn)
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    英語二

    本課程既是一門語言實(shí)踐課程,也是拓寬知識、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能夠使用英語進(jìn)行有效的交流。 英語二...自考培訓(xùn)
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    本書包括兩個(gè)部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會(huì)主義社會(huì)及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會(huì)及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn)
  • 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

    思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

    《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對性、科學(xué)性、知識性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn)
  • 中國近代史綱要

    中國近代史綱要

    “中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)?!爸袊F(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓(xùn)
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