國防科技大學2022年招收普通高中畢業(yè)生計劃（無軍籍本科學員）

　　國防科技大學2022年招收普通高中畢業(yè)生計劃（無軍籍本科學員）已經(jīng)發(fā)布，對此感興趣的同學們可以參考以下內(nèi)容進行了解。

　　1.招生計劃

　　國防科技大學2022年在遼寧、山東、河南、湖南、四川、貴州和江西等7省份招收無軍籍本科學員。學校無軍籍本科學員招生安排在各省本科一批次（批次合并的省份，按照各省相關規(guī)定執(zhí)行），考生可在本科一批院校志愿中填報。無軍籍本科學員招生計劃不分男、女，具體如下：

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　　2.專業(yè)介紹

　　國防科技大學2022年無軍籍本科學員按計算機類、電子信息類、航空航天類、自動化類和大氣科學類等5個大類和計算機科學與技術（天河拔尖班）、理論與應用力學（航天力學拔尖班）等2個專業(yè)特色班招生。按大類招生的新生入學后暫不區(qū)分具體專業(yè)，前三學期主要學習公共基礎課程和專業(yè)基礎課程，第二學年春季學期以雙向選擇的方式選擇具體專業(yè)：計算機類可選擇計算機科學與技術（計算機系統(tǒng)方向）、計算機科學與技術（大數(shù)據(jù)方向）、計算機科學與技術（并行計算方向）、軟件工程、網(wǎng)絡工程和信息安全等專業(yè)（方向）進行學習；電子信息類可選擇微電子科學與工程、集成電路設計與集成系統(tǒng)、電子科學與技術、通信工程、信息工程、電子信息工程和光電信息科學與工程等專業(yè)學習；航空航天類可選擇航空航天工程、飛行器動力工程和材料科學與工程等專業(yè)學習；自動化類可選擇自動化（無人機方向）、機器人工程和人工智能等專業(yè)（方向）學習；大氣科學類可選擇大氣科學、氣象技術與工程等專業(yè)學習。

　　計算機類

　　計算機科學與技術（計算機系統(tǒng)方向）

　　主要學習計算機軟硬件系統(tǒng)分析與構建等方面的理論和方法，具備從事以計算機為核心的信息系統(tǒng)的設計、研制、評估、優(yōu)化、運用、維護等方面的實際工作能力和初步科學研究能力。

　　計算機科學與技術（大數(shù)據(jù)方向）

　　主要學習大數(shù)據(jù)領域的關鍵算法和理論，涉及的關鍵技術包括數(shù)據(jù)挖掘、機器學習等，通過學習初步具備利用人工智能方法分析大數(shù)據(jù)的能力，能夠勝任大數(shù)據(jù)相關領域技術研發(fā)、應用和管理等崗位。

　　計算機科學與技術（并行計算方向）

　　主要學習并行計算機體系結(jié)構、并行編程方法、并行算法等一系列并行計算相關理論和方法，能在以天河超級計算機為代表的系統(tǒng)上進行并行程序開發(fā)、優(yōu)化應用、維護等工作，能夠評估與分析大規(guī)模并行應用的性能特點，具備在并行計算機上進行問題求解的基本能力。

　　軟件工程

　　主要學習軟件工程的理論和方法，掌握軟件需求分析、設計、開發(fā)、測試、運維和管理的基本理論、方法和專業(yè)技能，具備從事軟件研發(fā)、運維、管理等方面的實際工作能力和初步科學研究能力。

　　網(wǎng)絡工程

　　主要學習計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)絡工程、網(wǎng)絡開發(fā)與集成等一系列網(wǎng)絡工程領域的相關理論和方法，具有大規(guī)模網(wǎng)絡程序開發(fā)與集成、網(wǎng)絡信息系統(tǒng)的設計、實現(xiàn)、運維、管理和保障的能力，能解決網(wǎng)絡工程領域的復雜工程問題。

　　信息安全

　　主要學習數(shù)學、物理學、計算機科學、計算機網(wǎng)絡等方面的基礎理論、基本方法，掌握密碼學、系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡安全、軟件安全、應用安全、安全管理等專業(yè)技術知識和基本技能，具有信息安全系統(tǒng)開發(fā)與安全分析的初步能力以及從事軍隊文職人員、國防工業(yè)部門等崗位所需的信息安全技術研發(fā)、技術應用、管理的綜合能力。

　　◆電子信息類

　　微電子科學與工程

　　主要學習集成電路設計與集成系統(tǒng)的基礎理論、基本知識，掌握集成電路與系統(tǒng)、半導體器件與電路、計算機工程與技術等方面的基本技能、方法和相關知識，具有從事大規(guī)模集成電路與集成系統(tǒng)的開發(fā)、維護與管理以及電子裝備使用維護和初步科學研究能力。

　　集成電路設計與集成系統(tǒng)

　　主要學習集成電路及集成系統(tǒng)基本原理、超大規(guī)模集成電路設計方法、超大規(guī)模集成電路系統(tǒng)設計方法、超大規(guī)模集成電路可測性設計等。掌握超大規(guī)模集成電路與系統(tǒng)的基礎理論和基本知識，并接受集成電路試驗性流片等實踐環(huán)節(jié)鍛煉。具有超大規(guī)模集成電路設計研發(fā)、集成電路與集成系統(tǒng)裝備維修保障、集成電路與集成系統(tǒng)管理的初步能力。

　　電子科學與技術

　　側(cè)重電子系統(tǒng)硬件相關理論與技術，通過學習電路與電子技術、信號與系統(tǒng)、電磁場與波、計算機系統(tǒng)與應用、集成電路設計與工藝等系列課程，培養(yǎng)學生在射頻微波工程、先進集成電路、嵌入式電子系統(tǒng)等領域的創(chuàng)新能力，畢業(yè)后能勝任相關領域的科學研究、產(chǎn)品研發(fā)、教育教學等工作。

　　通信工程

　　側(cè)重通信理論、方法與技術，通過學習通信原理、信息論與編碼、電子電路、信號與系統(tǒng)、電磁場與電磁波等系列課程，培養(yǎng)學生在先進傳輸技術、智能無線通信與網(wǎng)絡、通信網(wǎng)絡安全與對抗、衛(wèi)星導航與定位等領域解決復雜工程問題的能力，畢業(yè)后能勝任相關領域的科學研究、產(chǎn)品研發(fā)、教育教學等工作。

　　信息工程

　　側(cè)重信息處理與系統(tǒng)的理論、方法與技術，通過學習圖形與圖像處理、計算機基礎與應用、信息處理與系統(tǒng)設計等系列課程，培養(yǎng)學生在高性能信息處理、時空大數(shù)據(jù)管理與智能分析、遙感信息處理、先進信息系統(tǒng)等領域的創(chuàng)新能力，畢業(yè)后能勝任相關領域的科學研究、產(chǎn)品研發(fā)、教育教學等工作。

　　電子信息工程

　　側(cè)重信號與信息智能獲取與處理的理論方法與技術，通過學習信號與系統(tǒng)、信號處理、先進傳感技術等系列課程，培養(yǎng)學生在智能感知、精確制導與目標識別、空間目標監(jiān)視、先進對地觀測等領域的創(chuàng)新能力，畢業(yè)后能勝任相關領域的科學研究、產(chǎn)品研發(fā)、教育教學等工作，并具備本領域長期發(fā)展能力。

　　光電信息科學與工程

　　側(cè)重光學與光電理論、方法與技術，通過學習物理、應用光學、物理光學、光電技術、激光原理與技術、電子信息技術等系列課程，培養(yǎng)學生在光電傳感與檢測、光電信息處理、激光技術、微納光電子技術、先進成像與顯示以及光電系統(tǒng)等領域的創(chuàng)新能力，畢業(yè)后能勝任相關領域的科學研究、產(chǎn)品研發(fā)、教育教學等工作。

　　◆航空航天類

　　航空航天工程

　　側(cè)重航空航天飛行器系統(tǒng)與總體設計的理論方法和技術，主要學習數(shù)學、力學、控制、飛行器設計與系統(tǒng)分析等方向的課程，掌握飛行器總體設計、飛行動力學與控制、空氣動力學、飛行器結(jié)構力學、空天推進等專業(yè)知識；掌握航空航天領域的工程設計、飛行器總體設計、飛行器系統(tǒng)分析等方法。學生就業(yè)主要面向航空航天領域的國防工業(yè)部門，包括航天科技集團、航天科工集團、航空工業(yè)集團、兵器工業(yè)集團、中國商飛公司等單位，以及招錄到軍隊相關單位文職人員崗位等。

　　飛行器動力工程

　　以高超聲速飛行器動力為特色，主要學習數(shù)學、物理、空天、計算機等知識，掌握飛行器動力系統(tǒng)相關的機械、數(shù)值計算、電子、流動、熱工、噴氣推進等專業(yè)知識，培養(yǎng)飛行器動力系統(tǒng)設計、分析、試驗、評估及發(fā)明創(chuàng)造能力，具備在火箭發(fā)動機、沖壓發(fā)動機和航空發(fā)動機等領域從事技術開發(fā)和科學研究的能力。學生就業(yè)主要面向航空航天領域相關國防工業(yè)部門，包括航天科工集團和科技集團、中國商飛公司、航空工業(yè)集團等單位，以及招錄到軍隊相關單位的文職人員崗位等。

　　材料科學與工程

　　主要學習數(shù)學、物理、化學、工程、材料科學等方面的基礎理論與專業(yè)知識，掌握材料設計、選擇、加工、分析與應用的基本方法和專業(yè)技能，具備在與材料科學與工程相關的國民經(jīng)濟各領域從事技術開發(fā)、工程應用和科學研究的初步能力。學生就業(yè)主要面向航天科技、航天科工、中航工業(yè)、中國商飛、中電集團、兵器工業(yè)、中國中車等大型央企和與材料相關的國民經(jīng)濟各行業(yè)，以及招錄到軍隊相關單位的文職人員崗位等。

　　◆自動化類

　　自動化（無人機方向）

　　主要學習數(shù)學、電工電子與計算機、自動控制、人工智能、無人機控制、無人機系統(tǒng)設計等方面的基礎理論與知識，掌握無人機控制系統(tǒng)分析、設計與研制、運用及維護等方面的方法，具備在自動化、人工智能、無人機和機器人等相關領域從事技術開發(fā)和科學研究的能力。學生就業(yè)主要面向國防工業(yè)部門和科研院所等單位，以及招錄到軍隊相關單位的文職崗位。

　　機器人工程

　　主要學習機器人機電一體化、智能傳感、智能控制、人工智能、機構學與機械動力學等方面的基礎理論與知識，掌握智能機器人系統(tǒng)總體設計、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)集成以及智能無人系統(tǒng)與智能無人裝備工程應用的方法，具備在機器人、智能機械、工業(yè)自動化、人工智能等相關領域從事技術開發(fā)和科學研究的能力。學生就業(yè)主要面向國防工業(yè)部門和科研院所等單位，以及招錄到軍隊相關單位文職崗位等。

　　人工智能

　　主要以智能無人系統(tǒng)為對象學習人工智能、機器學習、模式識別、智能控制和機器人學等方面的基礎理論與知識，掌握人工智能算法與智能軟件和無人系統(tǒng)智能感知、決策、規(guī)劃與控制理論及方法的設計開發(fā)方法，具備在人工智能和無人系統(tǒng)等相關領域從事技術開發(fā)和科學研究的能力。學生就業(yè)主要面向國防工業(yè)部門和科研院所等單位，以及招錄到軍隊相關單位的文職崗位。

　　◆大氣科學類

　　大氣科學

　　主要學習數(shù)學、物理、動力氣象學、衛(wèi)星與雷達氣象學、天氣與氣候等方面的基礎理論知識，掌握天氣分析預報、數(shù)值預報、氣候預測、氣象與環(huán)境服務保障的基本技術和方法，具備在氣象、生態(tài)、交通、環(huán)保、航空、海洋、水文、農(nóng)業(yè)、國防等相關領域從事技術開發(fā)和科學研究的能力。學生就業(yè)主要面向國家各級氣象、環(huán)保、民航、海洋等業(yè)務單位，國防工業(yè)部門和高?？蒲性核妊邪l(fā)單位，以及招錄到軍隊相關單位的文職崗位。

　　氣象技術與工程

　　主要學習高等數(shù)學、大氣物理學、大氣探測學、大氣輻射學、電子技術基礎、衛(wèi)星氣象學、雷達氣象學等方面的基礎理論、基本知識，掌握氣象觀探測裝備技術、探測數(shù)據(jù)智能處理技術的基本理論和方法，具有在氣象、生態(tài)、交通、環(huán)保、航空、海洋、水文、農(nóng)業(yè)、水利、國防等領域從事業(yè)務、科研、教學、技術開發(fā)和相關管理工作的能力。學生就業(yè)主要面向國家各級氣象業(yè)務單位、民航、國防工業(yè)部門、高校、科研院所和相關裝備研發(fā)單位，以及招錄到軍隊相關單位的文職及直招軍官崗位。

　　◆特色班

　　計算機科學與技術

　　（天河拔尖班）

　　學?！坝嬎銠C科學基礎學科拔尖學生培養(yǎng)基地”2019年首批入選教育部基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0。依托該基地，從2021年起開辦“計算機科學基礎學科拔尖學生培養(yǎng)基地實驗班”（簡稱“天河拔尖班”），培養(yǎng)在計算機領域具有明顯專長，具備寬廣國際視野，具有成為重大基礎科研、重大工程領軍者潛質(zhì)的人才，以及具有科技強軍、打贏未來高科技戰(zhàn)爭潛質(zhì)的科技型將才?！疤旌影渭獍唷睂嵤┬“嗷⑹脚囵B(yǎng)，通過高考專業(yè)志愿“計算機科學與技術（天河拔尖班）”直接招錄20人。

　　“天河拔尖班”實施“一式一強一制三化”培養(yǎng)模式，即：貫通式：單列推免碩士研究生、直博指標，允許學有余力的本科學員提前修讀部分研究生階段課程，提前進入課題組參與科研工作。強實踐：充分發(fā)揮高性能計算機研制“國家隊”的優(yōu)勢，依托校內(nèi)10余個國家或省（部、軍隊）級科研平臺，以及軍隊科研機構、國防工業(yè)部門、軍工企業(yè)、高新技術企業(yè)等校外實習實訓基地，組織學員進入科研項目、開展實習實訓。導師制：安排院士、杰青、長江學者、教學名師、知名專家，以及國家級教學團隊、國家級科技創(chuàng)新團隊骨干成員，擔任本科全程導師，“一對一”責任導師指導和“多對多”跨學科聯(lián)合指導相結(jié)合。小班化：采用啟發(fā)式、研討式和探究式教學方法，公共基礎必修課程小班化教學。個性化：導師結(jié)合學員興趣特長，因材施教，制定個性化培養(yǎng)方案，鼓勵修讀其他學科專業(yè)課程，促進學科交叉融合。國際化：在符合國家和軍隊政策法規(guī)的情況下，分批次組織學員赴國外一流高校實施短期聯(lián)合培養(yǎng)，拓寬學員國際視野，提高國際競爭力。

　　◆特色班

　　理論與應用力學

　?。ê教炝W拔尖班）

　　學?！昂教炝W基礎學科拔尖學生培養(yǎng)基地”2021年入選教育部基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0。依托該基地，從2022年起開辦“航天力學基礎學科拔尖學生培養(yǎng)基地實驗班”（簡稱“航天力學拔尖班”），面向航天領域國防尖端技術需求，培養(yǎng)力學基礎扎實、航天特色鮮明，在本領域具有明顯專長，具備寬廣國際視野的拔尖創(chuàng)新人才，具有成為引領世界航天科技前沿的科學家、或推動我國航天事業(yè)發(fā)展型號總師的潛質(zhì)?！昂教炝W拔尖班”通過高考專業(yè)志愿“理論與應用力學（航天力學拔尖班）”直接招錄15人。

　　“航天力學拔尖班”實施“雙學位、貫通式、小班化、導師制、個性化、多元化”培養(yǎng)，其中：（1）“雙學位”：立足培養(yǎng)力學與航空航天學科交叉融合型人才，在符合國家和軍隊政策法規(guī)的前提下，可同時申請理論與應用力學、航空航天工程2個專業(yè)的學位；（2）“貫通式”：碩士推免、直博指標單列，探索本碩博貫通式培養(yǎng)模式，允許學有余力的本科學員提前修讀研究生課程，提前參與科研工作；（3）“小班化”：實施小班精英式培養(yǎng)模式，采用啟發(fā)式、研討式和探究式教學方法，專業(yè)課程全部實行定制化小班授課；（4）“導師制”：配備由院士領銜的導師團隊，對學員全程“一對一”指導，指導學員課程學習、學科競賽、實習實踐、參與課題研究等；（5）“個性化”：導師結(jié)合學員興趣特長，制訂個性化培養(yǎng)方案，鼓勵學員發(fā)展個人專業(yè)特長；（6）“多元化”：支持學員以衛(wèi)星、火箭等飛行器為研究對象，依托校內(nèi)高水平科研平臺開展科技創(chuàng)新實踐；假期組織學員赴國防工業(yè)部門開展參觀見學和實習活動；在符合國家和軍隊政策法規(guī)的情況下，分批組織學員赴國外一流高校參加暑期學校或進行畢業(yè)設計，拓寬學員國際視野，提高國際競爭力。

　　以上就是關于國防科技大學2022年招收普通高中畢業(yè)生計劃（無軍籍本科學員）的全部內(nèi)容?？偟膩碚f該院校是面向7個省份招生，對招生的要求也很嚴格，各位同學可以看下以上專業(yè)是否有自己感興趣的專業(yè)可以報考。