2016年湖北成人高考生態(tài)學(xué)練習(xí)題及答案(3)
湖北2016年成人高考生態(tài)學(xué)練習(xí)題及答案(3)
簡(jiǎn)答題
1、種群年齡結(jié)構(gòu)可分為哪幾種類型:
1) 增長(zhǎng)型;年幼個(gè)體數(shù)多,老年個(gè)體少。種群數(shù)量呈上升趨勢(shì)。
2) 穩(wěn)定型:各年齡級(jí)的個(gè)體數(shù)分布比較均勻,種群處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。
3) 衰退型:幼齡個(gè)體少,老齡個(gè)體相對(duì)較多,種群數(shù)量趨于減少。
2 、K—對(duì)策和r—對(duì)策各有哪些特點(diǎn)?
1) r—選擇特征:快速發(fā)育,小型成體,數(shù)量多而個(gè)體小的后代,高的繁殖能量分配和短的世代周期。
2) K—選擇特征:慢速發(fā)育,大型成體,數(shù)量少但體型大的后代,低繁殖能量分配和長(zhǎng)的世代周期。
3、種群個(gè)體空間分布格局有哪幾種類型:
1) 隨機(jī)分布:種群個(gè)體的分布完全和機(jī)遇符合,或者說(shuō)每個(gè)個(gè)體的表現(xiàn)都有同等的機(jī) 遇,任何一個(gè)個(gè)體出現(xiàn)與其它個(gè)體是否存在無(wú)關(guān)。
2) 均勻分布:種群內(nèi)的各個(gè)個(gè)體之間保持一定的均勻距離。
3) 集群分布:種群個(gè)體的分布極不均勻,常成群,成簇,成團(tuán)狀。
4、邏輯斯蒂克方程中修正項(xiàng)(1-N/K)的生物學(xué)含義是:
方程中修正項(xiàng)用于描述在有限的環(huán)境條件下種群增長(zhǎng)速度隨密度的增加而減少,其生物學(xué)含義就是指種群可利用的最大容納量中,還“剩余”的可供種群繼續(xù)增長(zhǎng)利用的空間,即“剩余空間”。
5、一般種群的存活曲線可以分為以下幾種類型:
1) A型:種群在開始時(shí)只有個(gè)別死亡,大多數(shù)個(gè)體能達(dá)到生理壽命。
2) B型:種群在整個(gè)生命過程中,死亡率基本穩(wěn)定,即各個(gè)年齡的死亡基本相同。
3) C型:在幼年時(shí)期死亡率很高,以后死亡率較低且穩(wěn)定。
6、何謂競(jìng)爭(zhēng)排斥原理:
具有相似環(huán)境要求的兩個(gè)物種,為爭(zhēng)取有限的食物、空間等環(huán)境資源,大多不能長(zhǎng)期共存,除非環(huán)境改變了競(jìng)爭(zhēng)的平衡,或是兩個(gè)物種發(fā)生生態(tài)分離,否則兩者之間的生存競(jìng)爭(zhēng)遲早導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)能力差的物種死亡,即被另一物種取代,這種現(xiàn)象稱為競(jìng)爭(zhēng)排斥原理。
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