2025年湖北恩施學(xué)院普通專升本康復(fù)治療學(xué)專業(yè)考試大綱

來啦，來啦，2025年湖北恩施學(xué)院普通專升本康復(fù)治療學(xué)專業(yè)考試大綱已更新！準(zhǔn)備報考這個學(xué)校的同學(xué)，可以抽時間看一下哦。那具體都有些什么內(nèi)容呢，期待一下吧。

《康復(fù)功能評定學(xué)》課程考試大綱

一、報考專業(yè)條件

對應(yīng)招收高職（?？疲┣爸脤I(yè)為：康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)學(xué)專業(yè)或中醫(yī)養(yǎng)生保健等相關(guān)專業(yè)

二、總分與題型結(jié)構(gòu)

本課程總分150分；考試無選擇題、判斷題，其他題型不限。

三、考試方式與時間

本門課程采用閉卷紙質(zhì)考試，考試時間共120分鐘。

四、參考書目

王玉龍.《康復(fù)功能評定學(xué)》.第3版.人民衛(wèi)生出版社，2023年06月.

五、考試內(nèi)容

第一章總論

掌握：

1.康復(fù)評定的定義和意義；

2.康復(fù)評定與循證醫(yī)學(xué)；

3.康復(fù)評定的類型與方法；

4.評定方法的選擇；

5.評定流程。

熟練掌握：

1.障礙學(xué)診斷的三個層面；

2.康復(fù)評定目的。

第二章人體形態(tài)評定

了解：

1.人體形態(tài)評定的內(nèi)容；

2.成年人的體型分型；

3.身體成分評定。

掌握：

1.常見的異常姿勢及其評定，異常姿勢的影響；

2.體格評定。

第三章神經(jīng)系統(tǒng)反射評定

了解：其他常用反射的檢查方法及其臨床意義、反射的分類和評定目的。

掌握：脊髓水平、腦干水平、中腦水平、大腦水平反射的評估方法及其反應(yīng)、臨床意義。

第四章心肺功能評定

掌握：

1.運(yùn)動試驗的基本原理；

2.心電運(yùn)動試驗的應(yīng)用范疇、適應(yīng)證、禁忌證；

3.代謝當(dāng)量；

4.主觀呼吸功能障礙程度評定；

5.肺容量、肺通氣量的測定，小氣道通氣功能。

第五章感知和認(rèn)知

了解：

1.感知障礙失認(rèn)癥評定；

2.感知障礙失用癥評定；

3.認(rèn)知障礙注意障礙評定；

4.認(rèn)知障礙記憶障礙評定；

5.成套認(rèn)知測驗。

第六章言語-語言功能評定

了解：

1.言語-語言功能評定程序；

2.常用標(biāo)準(zhǔn)化診斷量表；

3.構(gòu)音障礙評定；

4.常用標(biāo)準(zhǔn)化診斷量表方法。

掌握：

失語癥評定意義。

第七章感覺功能評定

掌握：

1.淺感覺檢查；

2.深感覺檢查；

3.復(fù)合感覺檢查；

4.注意事項。

第八章肌張力評定

掌握：

1.肌張力評定的定義、正常特征、評定目的；

2.正常肌張力分類；

3.臨床常見的肌張力異常表現(xiàn)：痙攣、僵硬、肌張力障礙、肌張力弛緩的定義、原因和特征；

4.臨床意義：痙攣的益處和弊端；

5.影響肌張力的因素；

6.適應(yīng)證和禁忌證。

第九章肌力評定

掌握：

1.決定肌力大小的因素；

2.肌肉收縮的生理類型；

3.評定的原則和分類。

熟練掌握：

1.肌力評定的定義；

2.評定的目的；

3.適應(yīng)證和禁忌證。

第十章關(guān)節(jié)活動度評定

掌握：

1.關(guān)節(jié)活動范圍異常的原因；

2.適應(yīng)證和禁忌證。

熟練掌握：

1.關(guān)節(jié)活動度評定定義；

2.關(guān)節(jié)活動度評定目的。

第十一章協(xié)調(diào)與平衡功能評定

協(xié)調(diào)

了解：

1.協(xié)調(diào)障礙的機(jī)制；

2.協(xié)調(diào)功能的發(fā)育和衰退過程。

掌握：

1.協(xié)調(diào)的定義；

2.常見協(xié)調(diào)障礙：共濟(jì)失調(diào)、不隨意運(yùn)動；

3.適應(yīng)證和禁忌證。

平衡

掌握：

1.軀體感覺系統(tǒng)的作用；

2.視覺系統(tǒng)的作用；

3.前庭系統(tǒng)的作用；

4.運(yùn)動系統(tǒng)的作用；

5.評定目的。

熟練掌握：

1.概述：平衡、支持面、穩(wěn)定極限相關(guān)內(nèi)容；

2.維持平衡的生理機(jī)制的概念；

3.適應(yīng)證和禁忌證。

第十二章步態(tài)分析

掌握：

1.自然步態(tài)的生物力學(xué)因素；

2.步行周期：支撐相與擺動相，時空參數(shù)特征；

3.運(yùn)動學(xué)特征；

4.動力學(xué)特征。

熟練掌握：

自然步態(tài)。

第十三章電診斷

了解：

1.針極肌電圖檢查的原理、內(nèi)容、意義和應(yīng)用；

2.視覺誘發(fā)電位檢查的原理、波形意義和應(yīng)用；

3.聽覺誘發(fā)電位檢查的原理、波形意義和應(yīng)用；

4.軀體感覺誘發(fā)電位檢查的原理、波形意義和應(yīng)用；

5.運(yùn)動誘發(fā)電位檢查的原理、意義和應(yīng)用；

6.事件相關(guān)電位檢查的原理、意義和應(yīng)用。

掌握：

1.神經(jīng)電圖(感覺神經(jīng)傳導(dǎo)速度、運(yùn)動神經(jīng)傳導(dǎo)速度、重復(fù)頻率刺激、F波、H反應(yīng)和瞬目反射)檢查的原理、意義和應(yīng)用；

2.電刺激式電診斷(直流感應(yīng)電診斷、時間強(qiáng)度曲線檢查)的原理、意義和應(yīng)用。

第十四章日常生活活動能力評定

了解：

功能獨(dú)立性測量。

掌握：

1.評定目的；

2.評定內(nèi)容；

3.評定方法；

4.常用評定量表種類；

5.Barthel指數(shù)。

熟練掌握：

日常生活活動能力評定的定義。

第十五章生存質(zhì)量評定

了解：

1.定義和目的；

2.評定方法；

3.臨床應(yīng)用。

第十六章環(huán)境評定

掌握：

環(huán)境評定的內(nèi)容、方法和步驟。

熟練掌握：

1.掌握環(huán)境評定的有關(guān)概念；

2.掌握環(huán)境評定的依據(jù)、原則。

第十七章常見骨關(guān)節(jié)疾病評定

掌握：

1.評定手部肌力、關(guān)節(jié)活動度及感覺功能的常用量表；

2.頸椎病、肩周炎、腰椎間盤突出癥、膝關(guān)節(jié)炎常用的評估量表。

熟練掌握：

1.手部各關(guān)節(jié)的正常關(guān)節(jié)活動度；

2.手部肌力及關(guān)節(jié)活動度的評定方法；

3.頸椎病的分型及臨床表現(xiàn)；

4.肩周炎、腰椎間盤突出癥、膝關(guān)節(jié)炎的概念和臨床表現(xiàn)。

第十八章常見神經(jīng)疾病評定

掌握：

偏癱、脊髓損傷、周圍神經(jīng)損傷常用的康復(fù)功能評定量表。

熟練掌握：

1.聯(lián)合反應(yīng);

2.共同運(yùn)動;

3.痙攣;

4.皮節(jié)、肌節(jié)、完全性脊髓損傷；

5.不完全性脊髓損傷；

6.神經(jīng)平面、感覺平面和運(yùn)動平面；

7.有髓纖維、無髓纖維；

8.偏癱、脊髓損傷、周圍神經(jīng)損傷的臨床表現(xiàn)。

第十九章常見心肺疾病評定

掌握：

1.慢性心力衰竭病人臨床表現(xiàn)及診斷標(biāo)準(zhǔn)；

2.冠心病臨床表現(xiàn)及診斷標(biāo)準(zhǔn)；

3.慢性阻塞性肺疾病臨床表現(xiàn)及診斷標(biāo)準(zhǔn)；

4.睡眠呼吸暫停綜合征臨床表現(xiàn)及診斷標(biāo)準(zhǔn)。

熟練掌握：

1.慢性心力衰竭病人康復(fù)評定的方法及心力衰竭的分級；

2.冠心病康復(fù)評定的方法、心臟功能分級及治療分級；

3.慢性阻塞性肺疾病評定的方法、COPD嚴(yán)重程度分級；

4.睡眠呼吸暫停綜合征評定的方法、嚴(yán)重程度分級。

第二十章常見兒童疾病評定

掌握：

1.腦性癱瘓、智力發(fā)育遲緩、感覺統(tǒng)合障礙、孤獨(dú)癥的臨床表現(xiàn)及診斷標(biāo)準(zhǔn)；

2.腦性癱瘓、智力發(fā)育遲緩、感覺統(tǒng)合障礙、孤獨(dú)癥的常用評估量表。

第二十一章老年疾病康復(fù)評定

掌握：

1.老年性癡呆、帕金森病、糖尿病足的臨床表現(xiàn)及診斷標(biāo)準(zhǔn)；

2.老年性癡呆、帕金森病、糖尿病足的常用評估量表。

第二十二章康復(fù)常見并發(fā)癥評定

掌握：

1.壓瘡、疼痛、吞咽障礙的臨床表現(xiàn)及診斷標(biāo)準(zhǔn)；

2.壓瘡、疼痛的常用評估量表：

3.吞咽障礙評定意義、評定的特殊性；

4.吞咽障礙資料收集、攝食-吞咽功能評價、攝食過程評價及輔助檢查。

專升本考試大綱下載： 康復(fù)治療學(xué)專業(yè)—湖北恩施學(xué)院2025年普通專升本考試 《康復(fù)功能評定學(xué)》考試大綱.pdf