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2016年湖北成人學(xué)位英語(yǔ)語(yǔ)法輔導(dǎo)

來(lái)源:湖北自考網(wǎng) 時(shí)間:2015-12-09


湖北2016年成人學(xué)位英語(yǔ)語(yǔ)法輔導(dǎo)


2016年成人學(xué)位英語(yǔ)語(yǔ)法輔導(dǎo):表語(yǔ)從句


一、表語(yǔ)從句的定義:

表語(yǔ)從句放在連系動(dòng)詞之后,充當(dāng)復(fù)合句中的表語(yǔ)。


二、表語(yǔ)從句的構(gòu)成:

關(guān)聯(lián)詞+簡(jiǎn)單句


三、引導(dǎo)表語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞的種類:

1.可接表語(yǔ)從句的連系動(dòng)詞有be, look, seem, sound, appear等。

China is no longer what she used to be.

今日的中國(guó)不再是過(guò)去的中國(guó)了。

The question remains whether they will be able to help us.

問(wèn)題還是他們能否幫我們。

At that time, it seemed as if I couldn't think of the right word.

當(dāng)時(shí),我似乎怎么也想不出一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖盅蹃?lái)。

2. 從屬連詞whether, as, as if / though引導(dǎo)的表語(yǔ)從句。

He looked just as he had looked ten years before.

他看起來(lái)還與十年前一樣。

It sounds as if someone is knocking at the door.

聽(tīng)起來(lái)好像有人在敲門。

3. because, why引導(dǎo)的表語(yǔ)從句。

That's because he didn't understand me.

那是因?yàn)樗麤](méi)有理解我。(That's because…強(qiáng)調(diào)原因)

That's why he got angry with me.

那正是他對(duì)我生氣的原因。(That's why…強(qiáng)調(diào)結(jié)果)

what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句表示結(jié)果或名詞reason作主語(yǔ)時(shí),后面的表語(yǔ)從句表示原因時(shí)要用that引導(dǎo),不宜用because.

The reason why I was sad was that he didn't understand me.

我難過(guò)的原因是他沒(méi)有理解我。

4. 連接代詞who,whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever

連接副詞 where, when, how, why

The problem is who we can get to replace her.

問(wèn)題是我們能找到誰(shuí)去替換她呢。

The question is how he did it.

問(wèn)題是他是如何做此事的。

That was what she did this morning on reaching the attic.

那就是她今晨上了閣樓干的。

5. 從屬連詞that

The trouble is that I have lost his address.

麻煩是我把他的地址丟了。

6. 使用虛擬語(yǔ)氣的表語(yǔ)從句

在表示建議、勸告、命令含義的名詞后的表語(yǔ)從句,謂語(yǔ)動(dòng)詞需用“should+動(dòng)詞原形” 表示,should可省略。常見(jiàn)的詞有:advice, suggestion, order, proposal, plan, idea等。

My suggestion is that we (should) start early tomorrow.

我的建議是我們明天一早就出發(fā)。

結(jié)束
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