湖北自考市場營銷本科畢業(yè)論文范文
湖北自考市場營銷本科畢業(yè)論文范文小編已經(jīng)為大家整理好了,自考本科畢業(yè)的同學(xué),是需要寫畢業(yè)論文才能申請畢業(yè)的。
農(nóng)特產(chǎn)品線上銷售平臺(tái)特色文化體驗(yàn)營銷、購買行為研究
摘要:特色文化體驗(yàn)營銷是衡量農(nóng)特產(chǎn)品線上銷售平臺(tái)服務(wù)質(zhì)量的重要指標(biāo),為探討農(nóng)特產(chǎn)品線上銷售平臺(tái)特色文化體驗(yàn)營銷、顧客消費(fèi)情緒對購買意愿和重購意愿的影響及其途徑,采用體驗(yàn)營銷量表、消費(fèi)情緒量表和購買行為量表設(shè)計(jì)問卷。文章通過結(jié)構(gòu)方程對問卷結(jié)果進(jìn)行分析后表明:體驗(yàn)營銷對正向消費(fèi)情緒有顯著的正向影響關(guān)系,體驗(yàn)營銷和正向的消費(fèi)情緒均會(huì)較顯著的影響購買意愿和重購意愿,體驗(yàn)營銷對購買和重購意愿的影響遵循不同的路徑。
關(guān)鍵詞:線上銷售平臺(tái);特色文化體驗(yàn);消費(fèi)情緒;購買行為;結(jié)構(gòu)方程模型
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,消費(fèi)者線上消費(fèi)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級的步伐不斷加快,農(nóng)特產(chǎn)品線上銷售渠道有望迎來新的發(fā)展機(jī)遇。農(nóng)特產(chǎn)品的文化特性使其有別于普通農(nóng)產(chǎn)品,這就使農(nóng)特產(chǎn)品在銷售過程中具有更高的產(chǎn)品附加價(jià)值和文化體驗(yàn)價(jià)值。在針對農(nóng)特產(chǎn)品線上銷售平臺(tái)的評價(jià)體系研究過程中發(fā)現(xiàn),特色文化體驗(yàn)營銷是衡量平臺(tái)服務(wù)質(zhì)量水平的重要指標(biāo)之一,這就要求平臺(tái)充分發(fā)揮線上優(yōu)勢,積極推進(jìn)產(chǎn)品銷售功能與特色文化體驗(yàn)功能的創(chuàng)新融合和轉(zhuǎn)型升級,讓消費(fèi)者在購買過程中充分體驗(yàn)農(nóng)產(chǎn)品特色文化的魅力。
一、概念、假設(shè)與模型
1970年,美國未來學(xué)家Toffler把“體驗(yàn)”一詞引入經(jīng)濟(jì)學(xué)研究領(lǐng)域,研究主要集中在情感體驗(yàn)、消費(fèi)體驗(yàn)以及服務(wù)體驗(yàn)等方面,在Schmitt的《體驗(yàn)營銷》一書中認(rèn)為體驗(yàn)是消費(fèi)者在消費(fèi)過程中對商家營銷行為的個(gè)體化感受,不是集體共有的,而是消費(fèi)者通過直接參與或觀察得到的,這種感受是消費(fèi)者與體驗(yàn)過程之間互動(dòng)的結(jié)果,每個(gè)消費(fèi)者對于體驗(yàn)的事件和過程所展現(xiàn)的心理狀態(tài)不同,存在一定差異。因此體驗(yàn)營銷相較于傳統(tǒng)營銷,更加關(guān)注顧客的體驗(yàn)與感受,從而獲得對于產(chǎn)品及其性能的評價(jià),強(qiáng)調(diào)雙向的溝通,理性與感性并重,消費(fèi)者成為價(jià)值創(chuàng)造的主體。本文在體驗(yàn)營銷的量表設(shè)計(jì)上借鑒Schmitt的體驗(yàn)五模組理論,即將“感官”“情感”“思考”“行動(dòng)”“關(guān)聯(lián)”五個(gè)方面的體驗(yàn)活動(dòng)作為農(nóng)特產(chǎn)品特色文化體驗(yàn)下的維度進(jìn)行研究。
消費(fèi)情感是顧客在對產(chǎn)品和服務(wù)的消費(fèi)過程中所產(chǎn)生的一系列情感反應(yīng)。美國心理學(xué)家伊扎德依據(jù)研究分析人類的面部表情識(shí)別出:感興趣、高興、驚訝、害羞、內(nèi)疚、藐視、悲傷、害怕、氣憤、厭惡這10類情感,設(shè)計(jì)出基本情感量表;美國消費(fèi)行為學(xué)家里金斯設(shè)計(jì)的CES情感量表主要包含16類情感:平靜、喜歡、滿意、樂觀、歡樂、激動(dòng)、浪漫、驚訝、羞愧、妒忌、氣憤、失望、焦慮、恐懼、悲傷、寂寞;何云(2006)將我國消費(fèi)者的消費(fèi)情緒分為了喜歡、平靜、快樂、激動(dòng)、驚訝、焦慮、害怕、尷尬、孤獨(dú)、氣憤、失望等11個(gè)類別。本文針對農(nóng)特產(chǎn)品購買中可能產(chǎn)生的消費(fèi)心理,結(jié)合線上購物方式的特點(diǎn),參考已有消費(fèi)情感量表,選出了喜歡、快樂、激動(dòng)、驚訝、感興趣這五個(gè)正向消費(fèi)情緒和焦慮、氣憤、失望、悲傷、厭惡這五個(gè)負(fù)向的消費(fèi)情緒衡量在消費(fèi)者在農(nóng)特產(chǎn)品線上銷售平臺(tái)中的消費(fèi)情感,本文研究目的是通過研究正向消費(fèi)情緒在特色文化體驗(yàn)中對于消費(fèi)者購買意愿和重購意愿的影響,因此在問卷設(shè)計(jì)中僅涉及正向的五個(gè)消費(fèi)情緒。
根據(jù)銷售漏斗公式,即“銷售額=流量?轉(zhuǎn)化率?客單價(jià)?復(fù)購率”,那么購買意愿和重購意愿就分別對應(yīng)轉(zhuǎn)化率和復(fù)購率,Dodds認(rèn)為購買意愿對于最終決策起關(guān)鍵作用,Mullet將購買意愿定義為消費(fèi)者購買某類產(chǎn)品或者某種服務(wù)的主觀傾向,是消費(fèi)者真正進(jìn)行購買行為的重要指標(biāo),因此本文認(rèn)為購買意愿可以很大程度地反映和預(yù)測消費(fèi)者實(shí)際發(fā)生的購買行為,本文借鑒Parasuraman對于重購意愿的定義將其限定在兩種購買行為,一是消費(fèi)者自身的再次購買行為,二是消費(fèi)者向親戚朋友等其他人進(jìn)行推薦的行為。
一般來看,情緒是消費(fèi)體驗(yàn)過程所產(chǎn)生的情感反應(yīng),消費(fèi)者的消費(fèi)情感會(huì)受到體驗(yàn)水平的影響,更好的消費(fèi)體驗(yàn)?zāi)軌蚣ぐl(fā)消費(fèi)者愉快的消費(fèi)情緒,而消費(fèi)者也會(huì)更加傾向于接觸那些能夠觸發(fā)產(chǎn)生積極消費(fèi)情緒的體驗(yàn)來源。消費(fèi)心理的滿足程度可能會(huì)影響消費(fèi)者購買意愿的高低,同時(shí)可能會(huì)對將來發(fā)生重購意愿產(chǎn)生遞延效果,因此,本文研究的目的就是驗(yàn)證特色文化體驗(yàn)營銷、正向消費(fèi)情緒以及購買意愿和重購意愿之間的關(guān)系假設(shè),考察各變量間相互作用的強(qiáng)弱。
二、數(shù)據(jù)收集、檢驗(yàn)與分析
(一)數(shù)據(jù)收集
根據(jù)本文設(shè)計(jì)的特色文化體驗(yàn)評估指標(biāo)體系,設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,采用Likert7級量表進(jìn)行打分。依據(jù)評價(jià)指標(biāo)的可操作性和導(dǎo)向性原則,在綜述國內(nèi)外大量文獻(xiàn)和理論模型的基礎(chǔ)上,將體系內(nèi)容確定為4個(gè)潛變量,32個(gè)顯變量,形成的特色文化體驗(yàn)評估指標(biāo)體系量表。問卷通過Credamo平臺(tái)方式進(jìn)行發(fā)放,共計(jì)發(fā)放問卷342份,有效率94.4%,采用SPSS17.00、AMOS.24.00進(jìn)行數(shù)據(jù)整理分析。
(二)信效度檢驗(yàn)
在問卷調(diào)研數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,分別對五個(gè)變量的量表進(jìn)行信度、效度分析。整體Cronbach’s Alpha系數(shù)為0.906,符合Cronbach’s Alpha系數(shù)>0.8標(biāo)準(zhǔn),量表內(nèi)部具有一致性。采用KMO檢驗(yàn)和Bartlett檢驗(yàn)對指標(biāo)體系進(jìn)行探索性因子分析,數(shù)據(jù)的KMO=0.747>0.7,量表適合做因子分析,Bartlett’s球形檢驗(yàn)的顯著性概率p=0.000<0.005,相關(guān)系數(shù)與單位矩陣存在顯著性差異,固量表具有良好的內(nèi)部一致性。對測量模型的收斂效度進(jìn)行驗(yàn)證式因素分析,數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化因子載荷(即STD.)均大于0.5,且顯著;組成信度(Composite Reliability,即C.R.值)均大于0.8,平均變異數(shù)萃取量(Average Variance Extracted,即AVE值)也都大于0.5,固模型具有良好的收斂效度。綜上,該樣本滿足信度與效度檢驗(yàn)。
(三)模型擬合與修正
選用AMOS.24.00統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行驗(yàn)證性因素分析,采用極大似然估計(jì)法對特色文化體驗(yàn)評估指標(biāo)體系量表數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并依據(jù)M.I和Par Change的值,對模型擬合修正,得到適配度良好的結(jié)構(gòu)方程模型,如圖2所示。修正后的模型擬合指數(shù)如表1所示,通過相關(guān)指標(biāo)驗(yàn)證模型假設(shè),從中可知模型擬合優(yōu)度得到改善,測量指標(biāo)達(dá)到了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),該模型得到了較好的擬合驗(yàn)證,該模型的擬合程度良好。
四)路徑與指標(biāo)權(quán)重分析
結(jié)構(gòu)方程模型中因子路徑載荷表示不同因子間的關(guān)系程度,因子路徑載荷越大,代表變量影響權(quán)重越高。根據(jù)路徑系數(shù)和擬合指標(biāo),判斷觀察變量與潛變量間的關(guān)系程度,分析兩者間的相關(guān)關(guān)系,得到如表2所示的修正后模型路徑系數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)化路徑顯著性系數(shù)P<0.05表示路徑影響顯著關(guān)系成立(即在5%的顯著性水平上顯著)。
(五)中介效應(yīng)分析
為進(jìn)一步探索體驗(yàn)營銷對購買意愿和重購意愿的影響機(jī)制,分別建立正向態(tài)度作為中介變量影響購買意愿和重購意愿的理論模型。利用Preacher和Hayes(2008)提出的Bootstrapping重復(fù)抽樣2500次檢驗(yàn)正向態(tài)度在理論模型中的中介作用。如果95%的置信區(qū)間不包含零,則可以認(rèn)為中介效應(yīng)的點(diǎn)估計(jì)是顯著的(Zhao等,2010)。
三、研究結(jié)論與啟示
(一)結(jié)構(gòu)方程結(jié)果分析
根據(jù)實(shí)證分析的結(jié)果表明,本文提出的6個(gè)假設(shè)均成立,因此消費(fèi)者在線上平臺(tái)的體驗(yàn)營銷、正向態(tài)度均會(huì)較顯著地影響其購買意愿和重購意愿,體驗(yàn)營銷對正向消費(fèi)情緒有顯著的正向影響關(guān)系,同時(shí)購買意愿也會(huì)影響重購意愿水平。
特色文化體驗(yàn)營銷通過正向態(tài)度影響購買意愿和重購意愿的效果達(dá)顯著水平,即體驗(yàn)營銷可以通過正向態(tài)度間接影響購買意愿和重購意愿。但體驗(yàn)營銷對重購意愿的直接效果未達(dá)顯著水平,即正向態(tài)度對體驗(yàn)營銷和重購意愿是全部中介效應(yīng)。而由于體驗(yàn)營銷對購買意愿的直接效果和間接效果均達(dá)顯著水平,正向態(tài)度對體驗(yàn)營銷和購買意愿是部分中介效應(yīng)。
(二)建議與對策
1.提高線上平臺(tái)體驗(yàn)營銷服務(wù)水平,創(chuàng)造良好體驗(yàn)環(huán)境
根據(jù)實(shí)證研究結(jié)果,線上銷售平臺(tái)的體驗(yàn)營銷水平不僅會(huì)影響到消費(fèi)者的正向態(tài)度和購買意愿,還可能影響其重購意愿。在體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的大背景下,線上農(nóng)特產(chǎn)品銷售平臺(tái)可以通過體驗(yàn)營銷的方式,激發(fā)消費(fèi)者產(chǎn)生正向消費(fèi)情緒,具體來看,針對銷售平臺(tái)現(xiàn)狀,第一,要提高顧客感官體驗(yàn),這就要求平臺(tái)通過視頻動(dòng)畫、圖片、音效等多媒體手段調(diào)動(dòng)消費(fèi)者各感官產(chǎn)生積極反饋,營造良好的體驗(yàn)氛圍;第二,強(qiáng)化情感體驗(yàn),農(nóng)特產(chǎn)品有別于普通農(nóng)產(chǎn)品,作為線上平臺(tái),不論是專門出售農(nóng)特產(chǎn)品還是僅把農(nóng)特產(chǎn)品作為一個(gè)產(chǎn)品分類,平臺(tái)都應(yīng)充分挖掘農(nóng)特產(chǎn)品背后的文化價(jià)值,注重人文關(guān)懷,通過對農(nóng)特產(chǎn)品文化歷史的講述,引起消費(fèi)者情感共鳴,增強(qiáng)其文化歸屬感,使消費(fèi)者在輕松愉悅、休閑舒適的氛圍中開展購物活動(dòng);第三,平臺(tái)不僅要激發(fā)消費(fèi)者的好奇心,還要注重體驗(yàn)的延伸性,讓消費(fèi)者有自我思考,主動(dòng)探索的空間,啟發(fā)創(chuàng)造性思維,這種消費(fèi)者的自發(fā)性思考和行為是圍繞平臺(tái)展開的,因此會(huì)大大提升平臺(tái)與用戶之間的黏性,對后續(xù)的重購與推薦意愿的產(chǎn)生具有積極影響;第四,平臺(tái)作為農(nóng)特產(chǎn)品文化承接載體,可以為消費(fèi)者提供豐富的文化體驗(yàn)活動(dòng),激發(fā)消費(fèi)者對新鮮事物的熱情,引發(fā)對新的生活方式的憧憬和期待,同時(shí)運(yùn)用線上平臺(tái)的信息優(yōu)勢,構(gòu)建消費(fèi)者交流平臺(tái),為農(nóng)特產(chǎn)品文化的傳播和推廣注入新的活力。
2.關(guān)注顧客消費(fèi)情緒動(dòng)態(tài)變化,提升消費(fèi)滿足感
一方面,消費(fèi)者的正向態(tài)度對體驗(yàn)營銷購買意愿起著部分中介作用,因此,農(nóng)特產(chǎn)品線上銷售平臺(tái)應(yīng)當(dāng)在消費(fèi)者購物過程中培養(yǎng)其正向的消費(fèi)情感,首先,線上銷售平臺(tái)在頁面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品展示、運(yùn)營操作等多方面,需要切實(shí)從消費(fèi)者的需求出發(fā),完善方便消費(fèi)者購物的環(huán)境,同時(shí),平臺(tái)要關(guān)注消費(fèi)者不同層次的需求,采取符合平臺(tái)實(shí)際情況且行之有效的體驗(yàn)營銷策略,通過多樣化的產(chǎn)品組合激發(fā)購買意愿,優(yōu)化消費(fèi)者的購物環(huán)境,其次,提供舒適的購物環(huán)境和保證良好的服務(wù)態(tài)度,線上購物不同于線下體驗(yàn),顧客的情感無法直接被服務(wù)人員獲取,因此,線上平臺(tái)更要注重服務(wù)人員的培訓(xùn),加強(qiáng)與消費(fèi)者之間的良性互動(dòng),及時(shí)捕捉消費(fèi)情緒狀態(tài)和變化,避免負(fù)面情緒的產(chǎn)生和升級。
另一方面,本文證明了體驗(yàn)營銷對重購意愿起著全部中介作用,正向態(tài)度是促進(jìn)消費(fèi)者重購意愿產(chǎn)生的重要因素,因此平臺(tái)必須要考慮消費(fèi)者情感訴求,關(guān)注消費(fèi)者的情感反應(yīng),如果平臺(tái)僅從營銷手段上去激發(fā)購物熱情,而不從消費(fèi)者角度去關(guān)注購物情緒,那么體驗(yàn)營銷的結(jié)果可能不盡如人意。
3.保障消費(fèi)者全流程購物體驗(yàn),強(qiáng)化平臺(tái)互動(dòng)能力
消費(fèi)者的購買意愿對重構(gòu)意愿有著顯著影響,因此,農(nóng)特產(chǎn)品線上銷售平臺(tái)要注重消費(fèi)者的全流程體驗(yàn),尤其是售后體驗(yàn),加強(qiáng)平臺(tái)與消費(fèi)者之間的互動(dòng)。作為特色產(chǎn)品,初次體驗(yàn)感受尤為重要,平臺(tái)應(yīng)保證產(chǎn)品質(zhì)量,完善售后服務(wù),消除顧客對于新鮮事物探索的后顧之憂;平臺(tái)應(yīng)提供物美價(jià)廉的農(nóng)特產(chǎn)品,在產(chǎn)品的供應(yīng)鏈上下功夫,保證產(chǎn)品質(zhì)量可靠、溯源安全,特別是農(nóng)特產(chǎn)品屬于食品,對于食品的安全問題,應(yīng)是農(nóng)特產(chǎn)品銷售平臺(tái)關(guān)注的重中之重,其次,線上銷售平臺(tái)可通過加強(qiáng)農(nóng)特產(chǎn)品售后問題的反饋渠道建設(shè)等手段,確保消費(fèi)者有較好的購買意愿,進(jìn)一步激發(fā)其重購意愿。
四、研究局限與展望
未考察農(nóng)特產(chǎn)品線上體驗(yàn)營銷、負(fù)向態(tài)度、購買意愿與重購意愿間的關(guān)系,即在面對消費(fèi)者在線上銷售平臺(tái)發(fā)生差評等情況以及產(chǎn)生消極情緒時(shí),平臺(tái)的有效應(yīng)對機(jī)制,后續(xù)研究可以著重探討負(fù)向態(tài)度的傳導(dǎo)過程,幫助線上平臺(tái)提升獲客能力,引導(dǎo)消費(fèi)情緒轉(zhuǎn)化過程,激發(fā)消費(fèi)者的購買意愿和重購意愿。
參考文獻(xiàn):
[1]Preacher,K.J.,and A.F.Hayes.Asymptotic and Resampling Strategies for Assessing and Comparing Indirect Effects in Multiple Mediator Models[J].Behavior Research Methods,2008,40(03):879-891.
[2]Zhao,X.,J.Lynch,and Q.Chen.Reconsidering Baron and Kenny:Myths and Truths about Mediation Analysis[J].Journal of Consumer Research,2010,37(02):197-206.
[3]普片.藏區(qū)民宿品牌體驗(yàn)對顧客行為意向的影響研究[D].杭州:浙江大學(xué),2015.
[4]賀天龍.零售店顧客購物體驗(yàn)對購買意愿的影響研究[D].廣州:暨南大學(xué),2011.
[5]仇立.體驗(yàn)營銷理念下互聯(lián)網(wǎng)顧客忠誠的形成機(jī)理——滿意度與信任度的雙中介效應(yīng)[J].中國流通經(jīng)濟(jì),2017,31(03):96-104.
[6]何云,張秀娟.我國顧客消費(fèi)情感分類的初步研究[J].消費(fèi)經(jīng)濟(jì),2
結(jié)束
本文標(biāo)簽湖北自考
特別聲明:1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北自考網(wǎng)”的,轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源:湖北自考網(wǎng)(m.heywebguys.com)”,違者將依法追究責(zé)任;
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
"湖北自考市場營銷本科畢業(yè)論文范文" 相關(guān)文章推薦
-
072023-04湖北自考會(huì)計(jì)管理本科畢業(yè)論文范文湖北自考會(huì)計(jì)管理本科畢業(yè)論文范文
-
062023-04湖北自考旅游管理本科畢業(yè)論文參考范文湖北自考旅游管理本科畢業(yè)論文參考范文
-
062023-04湖北自考行政管理本科畢業(yè)論文參考范文湖北自考行政管理本科畢業(yè)論文參考范文
-
062023-04湖北自考科學(xué)管理本科畢業(yè)論文參考范文湖北自考科學(xué)管理本科畢業(yè)論文參考范文
-
022023-04湖北自考畢業(yè)論文參考:物流管理范文湖北自考畢業(yè)論文參考:物流管理范文
-
012023-04湖北自考旅游管理本科畢業(yè)論文范文湖北自考旅游管理本科畢業(yè)論文范文
限時(shí),免費(fèi)獲取學(xué)歷提升方案
已幫助10w萬+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸
武漢自考工具箱
推薦信息
-
毛澤東思想概論
培訓(xùn)優(yōu)勢:課時(shí)考點(diǎn)精講+刷題+沖刺,熟練應(yīng)對考試題型。全程督促學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。 毛澤東思想概論...自考培訓(xùn) -
英語二
本課程既是一門語言實(shí)踐課程,也是拓寬知識(shí)、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能夠使用英語進(jìn)行有效的交流。 英語二...自考培訓(xùn) -
馬克思主義基本原理概論
本書包括兩個(gè)部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會(huì)主義社會(huì)及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會(huì)及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn) -
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對性、科學(xué)性、知識(shí)性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn) -
中國近代史綱要
“中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)?!爸袊F(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓(xùn)
湖北自考動(dòng)態(tài)
自考熱門標(biāo)簽
- 2025年上半年武漢大學(xué)自學(xué)考試實(shí)踐考核具體安排
- 在寫湖北自考本科畢業(yè)答辯開場介紹詞時(shí),要注意哪些問題?
- 想要拿到湖北自考本科學(xué)歷,需要5年以上是真的嗎?
- 湖北自考本科復(fù)習(xí)過程中,能下午背單詞嗎?
- 湖北自考??苽淇茧A段中,考前沖刺階段是最重要的嗎?
- 湖北自考專科備考期間,每天上午可以安排哪些學(xué)習(xí)?
- 湖北自考本科畢業(yè)答辯環(huán)節(jié),怎么寫開場介紹詞?
- 報(bào)考湖北自考本科實(shí)踐考核環(huán)節(jié)時(shí),沒有繳費(fèi)可以嗎?
- 拿到湖北自學(xué)考試學(xué)位證之后,如何報(bào)考雅思考試?
- 申請湖北自學(xué)考試畢業(yè)證時(shí),為什么要填寫登記表? 查看更多
微信公眾號
考試交流群
掃一掃關(guān)注微信公眾號
隨時(shí)獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、課程。