2020年荊楚理工學(xué)院普通專升本《植物生理學(xué)》考試大綱
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荊楚理工學(xué)院2020年專升本《植物生理學(xué)》考試大綱
一、考試目的
《植物生理學(xué)》是在個體、組織與器官、細胞與亞細胞以及分子層次上研究植物生命活動規(guī)律的一門科學(xué)。課程考核內(nèi)容包括水分生理、礦質(zhì)營養(yǎng)與同化、光合作用、呼吸作用、次生物質(zhì)代謝、植物激素與生長調(diào)節(jié)劑、植物的運動、光周期現(xiàn)象與光形態(tài)建成、生殖成熟和衰老,以及抗逆性等內(nèi)容的基本概念與研究方法,在此基礎(chǔ)上具備綜合分析問題與解決問題的能力。
二、考試方式和考試時間
1、考試方式:閉卷、筆試。
2、考試時間:90分鐘。
3、課程成績評定:滿分為150分。
三、命題原則與指導(dǎo)思想
以《植物生理學(xué)》教學(xué)大綱為依據(jù),反映本課程的基本要求;兼顧概念、理解、應(yīng)用、分析等方面,試題既要能考核學(xué)生對知識的掌握情況,又要能考核學(xué)生能力;要注意試題的難度和區(qū)分度,要符合正態(tài)分布規(guī)律;考核《植物生理學(xué)》基本知識,實踐類題目占1/3左右;試題的覆蓋面要盡可能大,題量應(yīng)與限定時間相匹配;試題表達要簡練、明了、準確。
四、考試內(nèi)容
(一)緒論
1、掌握植物生理學(xué)的定義;
2、了解植物生理學(xué)的研究內(nèi)容及發(fā)展史。
(二)植物的水分代謝
1、了解植物體內(nèi)水分存在的狀態(tài);
2、掌握植物細胞水勢概念及其組成;
3、熟悉細胞的滲透性吸水以及植物根系對水分的吸收過程;
4、掌握蒸騰作用的概念,指標和影響因素;
5、掌握合理灌溉的生理基礎(chǔ)。
(三)植物的礦質(zhì)營養(yǎng)
1、掌握植物所需礦質(zhì)元素種類及作用;
2、掌握植物缺乏礦質(zhì)元素的診斷;
3、掌握細胞吸收溶質(zhì)的方式和機理;
4、了解根部對溶液中礦質(zhì)元素和被土粒吸附著的礦質(zhì)元素的吸收;
5、掌握硝酸鹽的代謝還原;
6、掌握合理施肥的生理基礎(chǔ),了解作物的需肥規(guī)律和合理施肥的指標。
(四)植物的光合作用
1、了解葉綠體的結(jié)構(gòu)和成分,光合色素的化學(xué)特性和光合色素的光學(xué)特性;
2、掌握電子傳遞和質(zhì)子傳遞,光合磷酸化、碳同化、光呼吸過程;
3、掌握C3、C4與CAM植物的光合特性;
4、了解外界條件和內(nèi)部因素對光合速率的影響;
5、理解植物的光能利用率,掌握提高光能利用率的途徑。
(五)植物的呼吸作用
1、熟悉呼吸作用的概念、生理意義以及發(fā)生場所;
2、掌握糖酵解、三羧酸循環(huán)和戊糖磷酸途徑;
3、掌握呼吸鏈和氧化磷酸化,熟悉呼吸代謝電子傳遞的多條途徑;
4、了解光合作用和呼吸作用的關(guān)系;
5、熟悉巴斯德效應(yīng)和糖酵解,戊糖磷酸化途徑和三羧酸循,腺苷酸能荷的調(diào)節(jié);
6、了解呼吸速率和呼吸商及影響呼吸速率的內(nèi)部和外部因素;
7、理解呼吸作用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。
(六)植物體同化物的運輸
1、了解同化物運輸?shù)男问健⑼緩胶蜋C理;
2、了解影響同化物運輸?shù)囊蛩亍?br /> (七)植物次生代謝產(chǎn)物
1、掌握植物體內(nèi)主要的次生代謝途徑及其與基礎(chǔ)代謝的聯(lián)系;
2、了解次生代謝產(chǎn)物的重要性。
(八)細胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)
1、掌握植物體內(nèi)細胞信號傳遞的主要方式的信號途徑;
2、了解信號傳遞對植物適應(yīng)多變環(huán)境的的重要性。
(九)植物生長物質(zhì)
1、了解植物激素對植物生長發(fā)育的重要性;
2、掌握各種植物生長物質(zhì)的生理作用。
(十)植物的生長生理
1、掌握種子萌發(fā)的生理生化變化、影響營養(yǎng)器官生長的條件;
2、掌握光敏色素與植物光形態(tài)建成的關(guān)系;
3、理解植物生長的相關(guān)性、植物運動。
(十一)植物的生殖生理
1、掌握春化作用的條件、春化作用的時間、部位和刺激傳導(dǎo);
2、掌握春化作用的生理、生化變化;
3、熟悉光周期刺激的感受和傳導(dǎo);
4、掌握春化和光周期理論在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用。
(十二)植物成熟與衰老生理
1、掌握種子、果實成熟時的生理變化;
2、了解衰老過程中的生理變化;
3、掌握種子休眠的原因;
4、了解細胞程序性死亡的種類、機理。
(十三)植物逆境生理
1、了解植物逆境生理研究的重要性;
2、掌握植物抵御逆境的主要方式。
五、主要參考書
潘瑞熾,王小菁,李娘輝.植物生理學(xué)(第7版)[M].高等教育出版社,2012.
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一、考試目的
《植物生理學(xué)》是在個體、組織與器官、細胞與亞細胞以及分子層次上研究植物生命活動規(guī)律的一門科學(xué)。課程考核內(nèi)容包括水分生理、礦質(zhì)營養(yǎng)與同化、光合作用、呼吸作用、次生物質(zhì)代謝、植物激素與生長調(diào)節(jié)劑、植物的運動、光周期現(xiàn)象與光形態(tài)建成、生殖成熟和衰老,以及抗逆性等內(nèi)容的基本概念與研究方法,在此基礎(chǔ)上具備綜合分析問題與解決問題的能力。
二、考試方式和考試時間
1、考試方式:閉卷、筆試。
2、考試時間:90分鐘。
3、課程成績評定:滿分為150分。
三、命題原則與指導(dǎo)思想
以《植物生理學(xué)》教學(xué)大綱為依據(jù),反映本課程的基本要求;兼顧概念、理解、應(yīng)用、分析等方面,試題既要能考核學(xué)生對知識的掌握情況,又要能考核學(xué)生能力;要注意試題的難度和區(qū)分度,要符合正態(tài)分布規(guī)律;考核《植物生理學(xué)》基本知識,實踐類題目占1/3左右;試題的覆蓋面要盡可能大,題量應(yīng)與限定時間相匹配;試題表達要簡練、明了、準確。
四、考試內(nèi)容
(一)緒論
1、掌握植物生理學(xué)的定義;
2、了解植物生理學(xué)的研究內(nèi)容及發(fā)展史。
(二)植物的水分代謝
1、了解植物體內(nèi)水分存在的狀態(tài);
2、掌握植物細胞水勢概念及其組成;
3、熟悉細胞的滲透性吸水以及植物根系對水分的吸收過程;
4、掌握蒸騰作用的概念,指標和影響因素;
5、掌握合理灌溉的生理基礎(chǔ)。
(三)植物的礦質(zhì)營養(yǎng)
1、掌握植物所需礦質(zhì)元素種類及作用;
2、掌握植物缺乏礦質(zhì)元素的診斷;
3、掌握細胞吸收溶質(zhì)的方式和機理;
4、了解根部對溶液中礦質(zhì)元素和被土粒吸附著的礦質(zhì)元素的吸收;
5、掌握硝酸鹽的代謝還原;
6、掌握合理施肥的生理基礎(chǔ),了解作物的需肥規(guī)律和合理施肥的指標。
(四)植物的光合作用
1、了解葉綠體的結(jié)構(gòu)和成分,光合色素的化學(xué)特性和光合色素的光學(xué)特性;
2、掌握電子傳遞和質(zhì)子傳遞,光合磷酸化、碳同化、光呼吸過程;
3、掌握C3、C4與CAM植物的光合特性;
4、了解外界條件和內(nèi)部因素對光合速率的影響;
5、理解植物的光能利用率,掌握提高光能利用率的途徑。
(五)植物的呼吸作用
1、熟悉呼吸作用的概念、生理意義以及發(fā)生場所;
2、掌握糖酵解、三羧酸循環(huán)和戊糖磷酸途徑;
3、掌握呼吸鏈和氧化磷酸化,熟悉呼吸代謝電子傳遞的多條途徑;
4、了解光合作用和呼吸作用的關(guān)系;
5、熟悉巴斯德效應(yīng)和糖酵解,戊糖磷酸化途徑和三羧酸循,腺苷酸能荷的調(diào)節(jié);
6、了解呼吸速率和呼吸商及影響呼吸速率的內(nèi)部和外部因素;
7、理解呼吸作用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。
(六)植物體同化物的運輸
1、了解同化物運輸?shù)男问健⑼緩胶蜋C理;
2、了解影響同化物運輸?shù)囊蛩亍?br /> (七)植物次生代謝產(chǎn)物
1、掌握植物體內(nèi)主要的次生代謝途徑及其與基礎(chǔ)代謝的聯(lián)系;
2、了解次生代謝產(chǎn)物的重要性。
(八)細胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)
1、掌握植物體內(nèi)細胞信號傳遞的主要方式的信號途徑;
2、了解信號傳遞對植物適應(yīng)多變環(huán)境的的重要性。
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1、了解植物激素對植物生長發(fā)育的重要性;
2、掌握各種植物生長物質(zhì)的生理作用。
(十)植物的生長生理
1、掌握種子萌發(fā)的生理生化變化、影響營養(yǎng)器官生長的條件;
2、掌握光敏色素與植物光形態(tài)建成的關(guān)系;
3、理解植物生長的相關(guān)性、植物運動。
(十一)植物的生殖生理
1、掌握春化作用的條件、春化作用的時間、部位和刺激傳導(dǎo);
2、掌握春化作用的生理、生化變化;
3、熟悉光周期刺激的感受和傳導(dǎo);
4、掌握春化和光周期理論在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用。
(十二)植物成熟與衰老生理
1、掌握種子、果實成熟時的生理變化;
2、了解衰老過程中的生理變化;
3、掌握種子休眠的原因;
4、了解細胞程序性死亡的種類、機理。
(十三)植物逆境生理
1、了解植物逆境生理研究的重要性;
2、掌握植物抵御逆境的主要方式。
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