教育學

　　第4章 社會動機 　　第1節(jié) 社會動機的研究在心理學體系中的地位與意義 　　社會動機是推動個體具

　　#為填空；□為選擇；◎名詞；△問答題。 　　第一章 社會心理學的一般問題 　　第1節(jié) 社會心理學

　　1.心理學的研究對象是什么？人的心理現(xiàn)象包括哪些方面？ 　　2.如何正確理解人的心理現(xiàn)象？ 　　

　　2004年上半年高等教育自學考試北京市命題考試 　　一、單項選擇題 　　1. 最早把人的記憶比喻成

　　第八章 語言 　　一、概念： 　　1. 心理詞典：可以看成是一種知識庫，這種知識庫被用來儲存詞匯

　　八、概念 　　1. 外顯記憶：外顯記憶任務要求對先前經(jīng)歷進行有意識回憶和再認。像自由回憶、線索

　　第四章 注意（二）（重點章節(jié)） 　　第一節(jié) 選擇性注意：近期的研究 　　一、概念： 　　1、負啟

　　所有英文名稱只要求達到再認的程度 ★重點掌握（論述題） 　　第一章 緒論 　　第一節(jié) 認知心理

　　1.心理測量定義？ 　　2.世界上第一個智力量表？誰編制？ 　　3.簡述國外心理測驗發(fā)展歷史。 　

　　1.統(tǒng)計分組應該注意哪些問題？ 　　2.應用算數(shù)平均數(shù)表示集中趨勢要注意什么問題？ 　　3.怎樣理

　　第十二章　人際合作與沖突 　　1、社會交換理論——用來考察人際合作與沖突的理論基礎之一。 　

　　第十一章　人際吸引 　　1、人際吸引理論： 　?。?）強化理論：以強化概念（指行為與影響行為的

　　第十章　利他行為 　　1、決策過程的五個步驟： 　　（1）對緊急事態(tài)的注意。 　　（2）正確地解

　　第九章　人際影響 　　1、遵從行為的分類： 　?。?）群體中個人行為的分類（遵從、非遵從①反模

　　第八章　自我導向 　　1、卡羅利區(qū)分了自我調節(jié)變化的四個階段： 　?。?）問題識別；（2）承擔