2016年湖北成人高考生態(tài)學練習題及答案（1）
湖北2016年成人高考生態(tài)學練習題
單項選擇題
1、種群指數(shù)增長方程中，當r﹥0時，種群個體數(shù)量(3 )。
(1)減少
(2)穩(wěn)定
(3)增加
(4)全部死亡
2、邏輯斯蒂克方程中，當1= N/K時，種群( 2 )。
(1)種群增長近似指數(shù)增長，
(2)種群增長速度趨于零，
(3)增種群增長的數(shù)量已接近極限，
(4)種群數(shù)量不變。
3、在幼年時期個體死亡率很高，以后死亡率較低且穩(wěn)定，一般( 1 )的存活曲線屬于這一類型。
(1)陽性樹種。
(2)耐陰樹種。
(3)草本植物。
(4)中性樹種。
4、在一定時間、空間范圍內(nèi)，由同種個體集合，稱為(3 )。
(1) 群落。
(2)林分。
(3)種群。
(4)林型。
5、在自然狀態(tài)下，大多數(shù)的種群個體分布格局是( 3 )。
(1) 隨和分布。
(2)均勻分布。
(3)集群分布。
(4)泊松分布。
6、兩個不同物種之間共生，對一方有益，但對另一方無害的關(guān)系稱為( 4 )。
(1)寄生。
(2)附生。
(3)互利共生。
(4)偏利共生。
7、在邏輯斯蒂克方程中，參數(shù)K值的含義是( 1 )。
(1)表示環(huán)境條件所允許的種群個體數(shù)量的最大值。
(2)表示種群增長速度的一個參數(shù)。
(3)表示種群在初始態(tài)下的數(shù)量。
(4) 表示可供種群繼續(xù)增長的“剩余時間”。
8、高斯假說是反映兩種之間( 1 )的一種現(xiàn)象。
(1)相互競爭。
(2)互利共生。
(3)寄生。
(4)偏害作用。
熱點關(guān)注:
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