2011年武漢工程大學(xué)普通專升本《大學(xué)語(yǔ)文》考試大綱

武漢工程大學(xué)2011年普通專升本《大學(xué)語(yǔ)文》考試大綱

一、總則
武漢工程大學(xué)專升本的“大學(xué)語(yǔ)文”考試旨在考察學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能（閱讀能力、寫(xiě)作能力）的實(shí)際水平，以選拔出合格的專科生升入本科段繼續(xù)學(xué)習(xí)。
二、課程的性質(zhì)與任務(wù)
本學(xué)科是集工具性、基礎(chǔ)性、審美性、人文性、趣味性、綜合性于一體的課程，是以中國(guó)傳統(tǒng)文化為主體的文化與文學(xué)的主要載體之一，凝聚著深厚的人文精神與科學(xué)精神。本學(xué)科作為培養(yǎng)健全的大學(xué)生的合力因素之一，旨在通過(guò)教學(xué)，提高大學(xué)生的語(yǔ)文水平（閱讀、寫(xiě)作、賞析），提升其人文精神、科學(xué)精神、審美能力和鑒賞能力，拓展其觀察世界的視野、挖掘其認(rèn)識(shí)世界的深度。
三、考試內(nèi)容
根據(jù)指定教材和教學(xué)大綱擬訂的學(xué)習(xí)篇目，考試的具體內(nèi)容如下：
（一）《蒹葭》
1、 關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的基本常識(shí)。
2、 風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。
3、 《蒹葭》的朦朧意蘊(yùn)和“溫柔敦厚”的美學(xué)特色。
（二）《國(guó)殤》
1、《楚辭》與《詩(shī)經(jīng)》在文學(xué)形式與美學(xué)風(fēng)格上的比較。
2、屈原的悲劇。
3、《國(guó)殤》的場(chǎng)面描寫(xiě)與其豪放悲壯的審美意蘊(yùn)之間的關(guān)系。
（三）《東門行》
1、 漢代文學(xué)：
A、 漢賦（代表作家）。
B、 漢樂(lè)府：“感于哀樂(lè)，緣事而發(fā)”的特點(diǎn)。
C、 《古詩(shī)十九首》的情感內(nèi)容。
2、 《東門行》的戲劇特色。
（四）《飲酒》
1、 如何看待陶淵明之“隱”？
2、 陶淵明田園詩(shī)的特色。
3、 《飲酒》一詩(shī)“忘世”、“忘我”、“忘言”三層境界。
（五）《詠懷詩(shī)》
１、從阮籍的隱居、醉酒、作詩(shī)、長(zhǎng)嘯、越禮看魏晉的時(shí)代風(fēng)云。
２、分析本詩(shī)以實(shí)寫(xiě)虛，寄景抒情的手法。
（六）《春江花月夜》
1、唐詩(shī)的四個(gè)階段（列舉代表作家和代表作品）。
2、《春江花月夜》結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。
3、《春江花月夜》的意境美：詩(shī)情、畫(huà)意、哲理三者水乳交融的境界。
（七）《將進(jìn)酒》
1、盛唐氣象的內(nèi)涵。
2、關(guān)于李白：俠、道、儒（盛唐時(shí)世造就的積極入世與懷才不遇以至消極悲觀兩者結(jié)合的詩(shī)人人格）。
3、 李白詩(shī)歌的風(fēng)格：以氣馭詩(shī)、雄奇飄逸。
A、 手法：夸張、想象。
B、 詩(shī)歌形式：以樂(lè)府為主的詩(shī)體。
C、 情感：強(qiáng)烈的自我意識(shí)，情感大起大落，跌宕起伏。
D、 語(yǔ)言：清新自然。
4、《將進(jìn)酒》一詩(shī)如何體現(xiàn)李白詩(shī)歌風(fēng)格？
（八）《登高》
1、 關(guān)于杜甫和他的詩(shī)：“詩(shī)圣”和“詩(shī)史”的由來(lái)。
2、 《登高》賞析：古今七律第一。體會(huì)第三聯(lián)“十四字之間，含有八意”。
（九）《錦瑟》
1、 李商隱詩(shī)歌的特色。
2、 《錦瑟》中典故的運(yùn)用。
（十）《山園小梅》
1、 林逋之“梅妻鶴子”。
2、 賞析《山園小梅》。
（十一）《浪淘沙》
1、 掌握宋詞概貌。
2、 李煜前后期詞風(fēng)及其變化。
3、 賞析本詞（白描手法、對(duì)比手法）。
（十二）《浣溪紗》
1、 理解這首詞“情中有思”的藝術(shù)特色。
2、 領(lǐng)會(huì)“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的妙處。
（十三）《蘇幕遮》
１、苦難的生活經(jīng)歷對(duì)范仲淹成長(zhǎng)成才的影響。
２、本詞情景交融，以景襯情的特色。
（十四）《江城子》
1、 蘇軾的人格：“不合時(shí)宜”、正直曠達(dá)。
2、 《江城子》中白描手法的運(yùn)用。
3、 比較《江城子》（蘇軾）與《鷓鴣天》（賀鑄）這兩首悼亡詞。
（十五）《醉花陰》
1、 李清照前后期詞詞風(fēng)。
2、 領(lǐng)會(huì)這首詞情感表達(dá)上“含蓄蘊(yùn)籍”的特征。
3、 具體分析本詞的烘云托月手法。
（十六）《再別康橋》
1、 理解徐志摩的“康橋理想”。
2、 具體分析這首詩(shī)的“音樂(lè)美、繪畫(huà)美、建筑美”。
（十七）《孔孟語(yǔ)錄》
1、 了解孔子生平、掌握孔子思想（“仁”和“禮”）。
2、 《論語(yǔ)》與《孟子》風(fēng)格之比較。
3、 試述《孔孟語(yǔ)錄》的“當(dāng)下性”特征。
（十八）《報(bào)劉一丈書(shū)》
1、本文中刻畫(huà)的三種典型臉譜。
2、本篇散文的藝術(shù)手法（漫畫(huà)、對(duì)比）。
3、理解這篇文章所描寫(xiě)現(xiàn)象的跨時(shí)代意義。
（十九）《烏篷船》
１、 周作人人生經(jīng)歷的啟示。
２、 本文如何體現(xiàn)周作人散文“平和沖淡”的特色。
（二十）《世說(shuō)新語(yǔ)》
1、 魏晉風(fēng)度的內(nèi)涵。
2、 魏晉南北朝的“志人”與“志怪”小說(shuō)。
3、 《世說(shuō)新語(yǔ)》的藝術(shù)風(fēng)格及在本篇中的體現(xiàn)。
（二十一）《寶玉挨打》
1、《紅樓夢(mèng)》的悲劇性。
2、“寶玉挨打”的原因。
3、分析本選段圍繞“寶玉挨打”事件所體現(xiàn)的賈政、寶玉、黛玉、寶釵等人物的性格。
（二十二）《傷逝》
1、 魯迅小說(shuō)的現(xiàn)代性特征。
2、 分析《傷逝》中的人物形象。
3、 分析悲劇原因。
（二十三）《受戒》
1、汪曾祺的作品。
2、分析《受戒》中自然風(fēng)光和風(fēng)俗人情的描寫(xiě)與表現(xiàn)主題之間的關(guān)系。
（二十四）《苦惱》
１、小說(shuō)的主題思想，“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)作特色。
２、小說(shuō)中“人與人”的關(guān)系與“人與馬”的關(guān)系對(duì)比手法及其作用。
３、具體分析小說(shuō)中如何運(yùn)用對(duì)話表現(xiàn)人物性格與心理。
四、指定教材
《大學(xué)語(yǔ)文》（王志林、修宏梅主編，武漢大學(xué)出版社2003年8月第二版）
五、樣卷
《大學(xué)語(yǔ)文》專升本考試試卷（A卷）
一、填空（每空1分，共20分）
1、（ ）是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，共收入自西周初期至春秋中葉約五百年間的詩(shī)歌（ ）篇。
2、《漱玉詞》的作者是（ ），《珠玉詞》的作者則是（ ）。
3、人稱“梅妻鶴子”的北宋詩(shī)人是（ ），（ ）是他詠梅的代表作，有“千古絕唱”之稱。
4、“帶長(zhǎng)劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲”句中，“懲”字釋義為（ ）。
5、（ ）被南朝文論家劉勰譽(yù)為“五言之冠冕”。借牛郎織女的傳說(shuō)來(lái)表達(dá)人間哀怨之情的（ ）一詩(shī)便出于此。
6、《世說(shuō)新語(yǔ)》為南朝劉義慶編著，它不僅是（ ）體小說(shuō)的代表作，而且是（ ）的主要載體，對(duì)后世士大夫文化有深刻影響。
7、（ ）？（ ）？人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。
8、“簾外雨潺潺，春意闌珊”句中，“闌珊”釋義為（ ）。
9、人生得意須盡歡，（ ）。（ ），千金散盡還復(fù)來(lái)。
10、“老東西”、“小東西”是小說(shuō)（ ）中的人物。
11、（ ）是貫穿前后期“新月社”的代表詩(shī)人之一，《再別康橋》是他的代表作。
12、（ ），不思量，自難忘。千里孤墳，（ ）。
二、名詞解釋（每個(gè)5分，共15分）
1、《論語(yǔ)》
2、子君
3、新月派”詩(shī)歌三美”
三、簡(jiǎn)答（每個(gè)7分，共14分）
1、 簡(jiǎn)述李后主前后期詞風(fēng)的變化。
2、 徐志摩的“康橋理想”是什么？
四、分析題（共11分）
子曰：富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無(wú)終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。（《論語(yǔ)•里仁》）
1、解釋“君子無(wú)終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是”。（3分）
2、指出本文運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法。（2分）
3、分析這段話的思想實(shí)質(zhì)（3分），并談?wù)勀愕目捶?。?分）
五、賞析（10分）
《錦瑟》
六、作文（30分）
子曰：志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁。（《論語(yǔ).衛(wèi)靈公》）請(qǐng)就這句話進(jìn)行辨析，寫(xiě)成一篇議論文。要求：字?jǐn)?shù)500字以上。

《大學(xué)語(yǔ)文》專升本考試試卷（B卷）
一、 填空（每空1分，共20分）
1、《論語(yǔ)》是早期的（ ）體散文，主要記錄（ ）及其弟子的言行。
2、被蘇軾贊為“橫槊賦詩(shī)”的建安文人是（ ），他的樂(lè)府詩(shī)秉承漢樂(lè)府民歌（ ）的現(xiàn)實(shí)主義精神，真實(shí)反映漢末動(dòng)亂的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
3、“溯洄從之，道阻且右”句中，“右”字釋義為（ ）。
4、莫道不消魂，（ ），（ ）。
5、（ ），（ ）。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。
6、“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者”句中，“法家”釋義為（ ）。
7、汪曾祺小說(shuō)《受戒》中的男、女主人公分別是（ ）、（ ）。
8、歐•亨利是美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)的創(chuàng)始人，他的短篇小說(shuō)被譽(yù)為“美國(guó)生活的（ ）”《最后的長(zhǎng)春藤葉》是他（ ）小說(shuō)的代表作。
9、律詩(shī)由首聯(lián)、（ ）、（ ）、尾聯(lián)構(gòu)成。
10、歲寒，（ ）。
11、其聲嗚嗚然，（ ），如泣如訴；
余音裊裊，不絕如縷。（ ），泣孤舟之嫠婦。
12、《報(bào)劉一丈書(shū)》的作者宗臣是明代“（ ）七子”之一。
二、名詞解釋（每題5分，共15分）
1、《世說(shuō)新語(yǔ)》
2、薛寶釵
3、重章疊句
三、簡(jiǎn)答（每個(gè)7分，共14分）
1、《孟子》的行文風(fēng)格是什么？
2、略述李清照前后期詞風(fēng)的變化。
四、分析題（共11分）
老吾老，（以及）人之老；
（幼）吾幼，以及人之幼；
天下可運(yùn)于掌。
（《孟子•梁惠王上》）
1、給文中帶括號(hào)的字詞釋義。（3分）
2、這段話體現(xiàn)了孔孟思想中的什么觀念？（4分）
3、如何看待孟子的這種觀點(diǎn)？（4分）
五、賞析（10分）
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”
六、作文（30分）
結(jié)合曾經(jīng)學(xué)過(guò)的魯迅的作品，談?wù)勀銓?duì)魯迅和魯迅作品的看法，并寫(xiě)成一篇議論文。要求：500字以上。