2014年考研教育學(xué)《中外教育史》重點(diǎn)筆記(8)
柏拉圖的教育思想
柏拉圖是古代西方哲學(xué)史上客觀唯心主義的最大代表。
一、時(shí)代與生平
二、政治觀和哲學(xué)觀
三、《理想國(guó)》中的教育觀
四、“第二個(gè)理想國(guó)”中的教育觀
五、學(xué)習(xí)即回憶
柏拉圖認(rèn)為從感性的個(gè)別的事物中不能得到真知識(shí),只有通過(guò)感性事物引起思維,認(rèn)識(shí)共相,才能達(dá)到對(duì)真理的把握。他說(shuō)人在出生以前已經(jīng)獲得了一切事物的知識(shí),當(dāng)靈魂依附于肉體(降生)后,這些已有的知識(shí)被遺忘了,通過(guò)接觸感性事物,才重新“回憶”起已被遺忘的知識(shí)。“認(rèn)識(shí)就是回憶”“一切研究、一切學(xué)習(xí)只不過(guò)是回憶罷了”。學(xué)習(xí)并不是從外部得到什么東西,它只是回憶靈魂中已有的知識(shí)。
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