2015年湖北高考語(yǔ)文同步訓(xùn)練試題：解讀小說(shuō)的主題和標(biāo)題1

湖北2015年高考語(yǔ)文同步訓(xùn)練試題：解讀小說(shuō)的主題和標(biāo)題1

　　2015年湖北高考生正在緊張備考中，湖北高考網(wǎng)整理了2015年湖北高考語(yǔ)文同步訓(xùn)練試題，希望對(duì)大家的復(fù)習(xí)有幫助。

　　一、(2014·吉林省五校聯(lián)考)閱讀下面的文字，完成1～4題。

　　孤　城

　　濃霧鎖城。不過(guò)才十幾分鐘，這座小城便成了孤城。

　　警察封鎖了高速路、公路。霧太大了。得到警察封鎖道路的消息，李生慌了。

　　他覺(jué)得害怕，好像自己一個(gè)人被扔在小城里，孤獨(dú)無(wú)助。盡管他知道周圍都是人，但這些人不是他的親人。他的親人在城外，在距離小城二十五公里的鄉(xiāng)下，那里雞鴨成群，小橋流水，李生迫切地想要回到那里，回到親人的身邊，那樣才踏實(shí)。

　　李生跑下樓，掏出鑰匙準(zhǔn)備開(kāi)車，想到警察已經(jīng)封了路，又沮喪地收回鑰匙。他只有走著回家了，警察總不至于連人都攔截吧。

　　濃霧遮蔽了周圍所有的東西，除了身旁四五米的范圍，其他什么也看不到。李生停下來(lái)，可以聽(tīng)到有高跟鞋叮叮叮敲擊路面，有人在說(shuō)話，隱約有人影影綽綽晃動(dòng)。有人匆忙從他身邊跑過(guò)，嘴里嘟嘟囔囔說(shuō)著什么，一個(gè)人在身后喊著那人的名字，那人答應(yīng)一聲，沒(méi)有回頭。偶爾有一束黃的光緩慢地閃過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)有嘟嘟的喇叭聲。

　　李生心慌得厲害。他想看到熟悉的人，看到熙攘的汽車，想跟人說(shuō)話，說(shuō)什么都行。

　　過(guò)了一個(gè)路口，又過(guò)了一個(gè)路口，霧似乎越來(lái)越濃，像牛奶漫天傾瀉，抹也抹不開(kāi)。

　　李生掏出手機(jī)，試圖找出一個(gè)人跟他聊天，很奇怪，顯示有信號(hào)，手機(jī)就是打不出去。他一遍一遍地?fù)苁謾C(jī)里存儲(chǔ)的每一個(gè)號(hào)碼，不管誰(shuí)。110、120、119，甚至114，他都撥了，一個(gè)也撥不出去。

　　李生加快了步伐?？倳?huì)走出去吧。越這樣想，卻似乎越陷入了迷宮，好像一直在原地打轉(zhuǎn)。像被人施了魔法，所有的東西都消失在濃霧里，輕飄飄地，就沒(méi)了。突然，一條黑色的小臘腸狗從身邊跑過(guò)，李生欣喜若狂，可愛(ài)的小狗，盡管它不會(huì)說(shuō)話，但也是個(gè)伴。李生緊跟著腳步輕盈的小臘腸，生怕跟丟了。

　　小臘腸似乎明白李生的心思，它的腳步慢下來(lái)，李生可以很輕松地與它并行。李生默默地說(shuō)：小狗，謝謝你。

　　也許是覺(jué)得沒(méi)意思，和李生一起跑了一會(huì)兒，小狗叫了幾聲，突然往斜刺里竄過(guò)去，李生喊“站住”，但無(wú)濟(jì)于事。少頃，他聽(tīng)到了兩只狗的叫聲，小臘腸找到了它的伙伴。

　　真是悲哀啊。

　　走，趕緊走。趕緊離開(kāi)這座可怕的孤城。

　　終于，到達(dá)出城的路口了。警察背著手站成一排，如果不是身上米黃的熒光背心，李生根本看不到他們。

　　他跑過(guò)去，想從警察中間穿過(guò)。可他們站得實(shí)在太密，李生又太胖了，根本穿不過(guò)去。李生說(shuō)：警察同志，請(qǐng)讓我過(guò)去。這些威嚴(yán)的警察居然沒(méi)有一個(gè)人搭理他。李生拉拉他們其中一個(gè)的衣服：求求你，讓我過(guò)去，我要看我爸看我媽我妹看姬小凡。還是沒(méi)人搭理他，好像他面對(duì)的是一排水泥砌的警察。

　　李生哭喊起來(lái)，他的恐懼已經(jīng)蘊(yùn)集到了頂點(diǎn)，一下爆發(fā)出來(lái)，孩子一樣大聲地哭，絕望地喊。但那些警察依然無(wú)動(dòng)于衷。

　　喊過(guò)哭過(guò)，李生的心稍稍安定了些。既然哭喊沒(méi)用，就要想別的辦法，必須盡快離開(kāi)這里，離開(kāi)這座濃霧緊鎖的孤城。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，李生想破了腦袋也沒(méi)想出什么好辦法，他只能盯著那些米黃的背心，連成一條線的黃背心，從那里感覺(jué)到一點(diǎn)溫暖的氣息。

　　過(guò)去的日子，排山倒海一樣來(lái)到李生眼前，和爸爸媽媽在一起，和妹妹在一起，和姬小凡在一起，快樂(lè)得到處都是和煦的陽(yáng)光，多好啊?？涩F(xiàn)在，除了霧什么也沒(méi)有。

　　就在李生一屁股坐到地上，喪失一切信心的時(shí)候，天居然一下放晴了。濃霧像縷縷的絲帛一樣被輕輕抽走，霎時(shí)，陽(yáng)光遍地。

　　他恍惚地站起來(lái)，看看前方，一條寬闊的道路，通往他家鄉(xiāng)的路，路上全是等待進(jìn)城的人和車?？纯瓷砗?，一座座美麗的大樓高高挺立，樓上的招牌清晰可見(jiàn)。一切就像夢(mèng)一樣。

　　一個(gè)小警察過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：走吧，現(xiàn)在可以走了。

　　去哪兒?

　　你不是要回家嗎?

　　我回去干嘛?又沒(méi)事，我上個(gè)月剛回去過(guò)。

　　可是，你剛才哭著喊著說(shuō)要回去的。

　　我現(xiàn)在又不想了。

　　李生轉(zhuǎn)身向回走，一座大樓的十一樓上，有他打開(kāi)的電腦，沒(méi)干完的工作。

　　(選自《小小說(shuō)》，略有刪改)

　　1.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　)

　　A.作者用詞極其精妙，如“被扔在小城里”里的“扔”字和“陷入了迷宮”里的“陷”字，都極富表現(xiàn)力，寫(xiě)出了李生強(qiáng)烈的孤獨(dú)感、失落感和恐慌心理。

　　B.文中提到了李生的爸媽妹妹和姬小凡，他們是李生的精神寄托，尤其在這樣的大霧天，只有他們才能讓驚慌失措的李生感到踏實(shí)。

　　C.準(zhǔn)備回家的李生被警察封路的消息嚇慌了，他更加迫切地想回到家鄉(xiāng)親人身邊，那樣心里才踏實(shí)，所以就匆匆上路了。

　　D.李生的手機(jī)打不出去，充分說(shuō)明在濃霧鎖城之時(shí)，所有的人也像他一樣，急切地想回到家鄉(xiāng)回到親人身邊卻又回不去。

　　E.作者寫(xiě)一條黑色小臘腸狗時(shí)，用到了先揚(yáng)后抑的手法，李生開(kāi)始從小狗那里得到了些許安慰卻很快被小狗拋棄，最終仍是孤獨(dú)一人。

　　解析：選BE。A項(xiàng)，“失落感”不準(zhǔn)確;C項(xiàng)，錯(cuò)在李生不是“準(zhǔn)備回家”而是被霧“嚇慌了”，因霧而想回家;D項(xiàng)，“所有的人也像他一樣，急切地想回到家鄉(xiāng)回到親人身邊卻又回不去”于文無(wú)根據(jù)。

　　2.作者在小說(shuō)中多次寫(xiě)到濃霧，這樣寫(xiě)有什么作用?請(qǐng)你結(jié)合全文的內(nèi)容簡(jiǎn)要地回答。

　　答：________________________________________________________________________

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　　解析：本題考查環(huán)境描寫(xiě)的作用。解答此題，先要考慮環(huán)境描寫(xiě)的一般作用，然后結(jié)合文本具體分析作答，注意要學(xué)會(huì)分條概括。

　　答案：
①交代了故事發(fā)生的背景和原因。
②烘托了人物緊張、慌亂的心理。
③象征著人在城市里的迷失。
④是霧讓李生強(qiáng)烈地感受到與親人的阻隔。
⑤線索作用，串聯(lián)故事情節(jié)，設(shè)置人物活動(dòng)背景。

　　3.“孤城”作為小說(shuō)的標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“孤城”內(nèi)涵的理解。

　　答：________________________________________________________________________

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　　解析：本題考查對(duì)小說(shuō)標(biāo)題內(nèi)涵的理解分析。解答此題，要通讀小說(shuō)，把握主旨，然后從字面義和深層含義兩個(gè)方面作答。比如字面上寫(xiě)與環(huán)境的關(guān)系，深層卻暗示作者內(nèi)心的孤獨(dú)無(wú)依。

　　答案：標(biāo)題“孤城”，一語(yǔ)雙關(guān)。
①表面上指一座被大霧封鎖，交通中斷(出城的道路被封鎖)的城市。
②暗指主人公自己就是一座孤城：處境上，作為外來(lái)的農(nóng)村人孤獨(dú)地在城市里打拼;心理上，在這個(gè)城市，與親人隔絕，沒(méi)有朋友，沒(méi)有可以交流的對(duì)象，內(nèi)心倍感孤獨(dú)。

　　4.當(dāng)大霧鎖城時(shí)，李生拼命要出城回家，霧散之后又不想回家了。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都有過(guò)這種矛盾的心理。請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容，探究一下李生產(chǎn)生這種矛盾心理的原因。

　　答：________________________________________________________________________

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　　解析：本題考查結(jié)合本文內(nèi)容探究人物內(nèi)心世界的能力。小說(shuō)主要寫(xiě)李生內(nèi)心的矛盾沖突，李生既有理想和追求，希望通過(guò)在城里的打拼來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，又不斷思念親人試圖回歸故鄉(xiāng)。作者正是緊緊地把握住這一點(diǎn)，來(lái)刻畫(huà)李生這一人物形象的。

　　答案：李生在回鄉(xiāng)與返城之間的心理是矛盾的。
①當(dāng)大霧阻隔了城市和鄉(xiāng)村的交通時(shí)，這種阻隔使李生產(chǎn)生了恐懼，害怕家鄉(xiāng)和親人與自己的隔絕，害怕失去故土和親人，所以拼命想出城回家鄉(xiāng)。
②當(dāng)李生在一個(gè)謀生的城市，在無(wú)人為伴，無(wú)人可以交流，感到孤獨(dú)時(shí)，就格外地想念家鄉(xiāng)，想念親人，所以想回家鄉(xiāng)。
③霧散了，恐懼消除了。
④李生還要在城里工作，城里有他對(duì)理想、事業(yè)的追求。
⑤李生認(rèn)為，只要能時(shí)?；丶亦l(xiāng)看看，知道家鄉(xiāng)的親人平安健康，這就夠了。⑥現(xiàn)實(shí)中，許多人常常不得不像李生一樣為了自己追求的理想、學(xué)業(yè)或事業(yè)而離開(kāi)家鄉(xiāng)和親人，堅(jiān)持著孤獨(dú)地在城市里打拼。鄉(xiāng)村溫情與事業(yè)追求的矛盾，親友情感與城市孤獨(dú)的矛盾，由此產(chǎn)生了復(fù)雜而現(xiàn)實(shí)的矛盾心理。

　　二、閱讀下面的文字，完成5～8題。

　　叔叔的怪病

　　[土耳其]阿吉茲·涅辛

　　叔叔患上了一種奇怪的病。

　　“您哪里疼?”醫(yī)生這樣問(wèn)他的時(shí)候他會(huì)指一指他的肚子，然后再指一指每一個(gè)關(guān)節(jié)部位。所以醫(yī)生從來(lái)都不能準(zhǔn)確診斷出叔叔的病因。

　　我從來(lái)不相信什么醫(yī)生。天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了幾億光年之外的星星，醫(yī)生們卻診斷不出眼前病人的病癥，這讓我徹頭徹尾地成了一名無(wú)醫(yī)論者。“我肚子里好像有一群貓狗在打鬧，你們知道，如果把貓和狗放在一個(gè)袋子里它們一定會(huì)打架，我現(xiàn)在就是那種感覺(jué)……”每一次叔叔都委屈地說(shuō)。

　　一個(gè)朋友向我們推薦了一名“神醫(yī)”，稱他能包治百病。我們立刻就送叔叔去了他那里。那人果然高明， 看一眼就說(shuō)：“是胃穿孔，需要馬上做手術(shù)。”手術(shù)之后叔叔的病不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，反而加重了。不知道你們相信不相信，我聽(tīng)一個(gè)護(hù)士說(shuō)，醫(yī)生在給叔叔做手術(shù)的時(shí)候在他的胃上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何毛病，他驚訝地說(shuō)：“我切過(guò)幾千個(gè)胃，卻從未發(fā)現(xiàn)過(guò)這么健康的胃。”助理醫(yī)師問(wèn)他：“這么健康的胃，還需要切掉嗎?”主刀醫(yī)生說(shuō)：“胃不是什么好東西，別看現(xiàn)在還沒(méi)有胃穿孔，但總有一天會(huì)的，我們現(xiàn)在切掉一部分是在挽救病人。”就這樣叔叔的胃被切除了。

　　叔叔花巨資做了手術(shù)，病沒(méi)有好轉(zhuǎn)反而更加重了，這時(shí)候又有一人給我們推薦了一名神醫(yī)，說(shuō)此人神通廣大，有妙手回春之術(shù)。

　　他看一眼叔叔就說(shuō)：“是腎病，需要馬上做手術(shù)。”就這樣，叔叔第二次被推上了手術(shù)臺(tái)。手術(shù)時(shí)年輕的助手看到叔叔的腎功能很好，就說(shuō)：“他的腎功能正常，手術(shù)還需要繼續(xù)嗎?”主刀大夫說(shuō)：“腎這個(gè)東西其實(shí)每個(gè)人只要有一個(gè)就夠了，為了保住我個(gè)人的榮譽(yù)， 必須把其中一個(gè)切掉。”這次除了正常的手術(shù)費(fèi)之外我們還給了醫(yī)生甚至門(mén)衛(wèi)相當(dāng)可觀的紅包。但是紅包沒(méi)起什么作用，叔叔的病情又加重了。

　　此時(shí)又一個(gè)朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的胃被切了十六次，最后只得重新安裝，但那些都無(wú)濟(jì)于事，只有一名醫(yī)生讓我站了起來(lái)。”

　　我們迅速去了他那里，醫(yī)生笑著說(shuō)：“是腸子的問(wèn)題，您的腎白切了，對(duì)病情好轉(zhuǎn)沒(méi)有任何作用。”這樣那位醫(yī)生從叔叔的腸子上切去了一半。這次看上去叔叔好像輕快了點(diǎn)，食欲減少了不少，病情卻一點(diǎn)沒(méi)有好轉(zhuǎn)。

　　一個(gè)又一個(gè)人來(lái)給叔叔推薦名醫(yī)。我們的手術(shù)費(fèi)一次比一次高，但叔叔的所有器官都像是拼湊來(lái)的，沒(méi)有哪一個(gè)器官是完好無(wú)損的。

　　我們又去找一位醫(yī)生，他說(shuō)：“先生，您只是腳上的繭子厚了點(diǎn)，與其他器官無(wú)關(guān)。”

　　“可疼痛不是來(lái)自那里啊?”叔叔問(wèn)。

　　“先生，你要知道人體是個(gè)有機(jī)的整體，或許您的頭疼會(huì)導(dǎo)致腳病，腳上的病也可以導(dǎo)致頭痛。”我們相信了那位醫(yī)生的話，讓他切去了叔叔的腳繭。后來(lái)叔叔找來(lái)了土耳其名醫(yī)花名冊(cè)，只剩下兩個(gè)大夫我們還沒(méi)去看過(guò)病。去找他們之后那兩名醫(yī)生竟然分別要走了叔叔的頭發(fā)、眉毛和牙齒。

　　起風(fēng)時(shí)叔叔叮囑我扶好他。他說(shuō)：“我太輕，不定哪一陣風(fēng)就把我吹到天上去了。”

　　叔叔的錢(qián)所剩無(wú)幾了。叔叔說(shuō)想看看西醫(yī)。我們?nèi)チ税屠枰患宜饺嗽\所。聽(tīng)完我們的遭遇之后那位醫(yī)生竟然哈哈大笑。然后他取鑷子讓叔叔張開(kāi)嘴。醫(yī)生從叔叔嘴里拔出了一根白色的細(xì)線。“下次刷牙注意點(diǎn)，是牙刷的刷毛扎到了喉嚨里了。”他說(shuō)。

　　我們又回到了伊斯坦布爾。叔叔的怪病好了，但錢(qián)也花光了。半年后叔叔還是去世了。不知是因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，還是因?yàn)槿鄙倨鞴?

　　(選自《微型小說(shuō)選刊》)

　　5.下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　)

　　A.“我”之所以成為一名徹頭徹尾的無(wú)醫(yī)論者，是因?yàn)獒t(yī)生們?cè)\斷不出眼前病人的病癥。

　　B.叔叔的胃被切除一部分，并非由于叔叔真正得了胃穿孔，而是出于包治百病的神醫(yī)對(duì)叔叔的關(guān)愛(ài)與挽救。

　　C.因?yàn)橐Ｗo(hù)自己的榮譽(yù)，那位有“妙手回春”之術(shù)的醫(yī)生竟然切掉了叔叔一個(gè)功能正常的腎。

　　D.叔叔真正的病因是刷牙時(shí)不慎將牙刷的刷毛扎到了喉嚨里，因?yàn)獒t(yī)生將那根白色的細(xì)線拔出來(lái)之后，叔叔的怪病才被醫(yī)治好。

　　E.小說(shuō)通過(guò)最后一個(gè)情節(jié)的表述，有力地諷刺了土耳其醫(yī)生的庸醫(yī)誤人、草菅人命的社會(huì)現(xiàn)象，也反映了下層人民因無(wú)錢(qián)看病而導(dǎo)致的不幸。

　　解析：選CD。A項(xiàng)，“是因?yàn)獒t(yī)生們?cè)\斷不出眼前病人的病癥”因果關(guān)系不當(dāng)，于文不符;B項(xiàng)，“出于包治百病的神醫(yī)對(duì)叔叔的關(guān)愛(ài)與挽救”錯(cuò);E項(xiàng)，理解太膚淺，沒(méi)有把握小說(shuō)創(chuàng)作的規(guī)律和原則。

　　6.小說(shuō)刻畫(huà)了一群“醫(yī)生”的群體形象，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括他們的共同特點(diǎn)。

　　答：________________________________________________________________________

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　　解析：本題考查概括小說(shuō)人物形象的能力。這篇小說(shuō)突出的一個(gè)特點(diǎn)就是所寫(xiě)的人物不是某一個(gè)，而是群體形象，小說(shuō)通過(guò)寫(xiě)他們的所作所為，反映現(xiàn)實(shí)社會(huì)所存在的問(wèn)題。答題時(shí)，要緊扣小說(shuō)故事情節(jié)。

　　答案：
①經(jīng)驗(yàn)主義，主觀臆斷，妄下結(jié)論;
②愛(ài)慕虛榮，利欲熏心;
③作風(fēng)浮躁，草菅人命。

　　7.小說(shuō)在寫(xiě)叔叔每次手術(shù)之后，均加入了一段補(bǔ)敘，作者這樣處理對(duì)情節(jié)安排有哪些作用?

　　答：________________________________________________________________________

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　　解析：本題考查小說(shuō)的表達(dá)技巧。小說(shuō)中叔叔所得的“怪病”無(wú)法根治并不是因?yàn)椴”旧?，而是有著深刻的社?huì)原因，作者正是通過(guò)補(bǔ)敘來(lái)進(jìn)行揭示的。同時(shí)，解答此題，還要注意補(bǔ)敘內(nèi)容在結(jié)構(gòu)上的作用。

　　答案：
①補(bǔ)充敘事，充分揭示了叔叔的“怪病”無(wú)法得到根本醫(yī)治的社會(huì)根源;
②推動(dòng)了小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展，使故事更具有一定的真實(shí)性;
③豐富了小說(shuō)的內(nèi)容，避免了小說(shuō)平鋪直敘的不足，富有更強(qiáng)的戲劇性。

　　8.這篇小說(shuō)以“叔叔的怪病”為題，有主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮，請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)，并作分析。

　　答：________________________________________________________________________

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　　解析：本題考查對(duì)小說(shuō)題目作用的探究能力。題目中已為我們提供了答題的三個(gè)方向，從哪個(gè)角度考慮均可。從主題上，要注意以小見(jiàn)大和對(duì)比手法的運(yùn)用;從人物形象上，要注意小說(shuō)中采取何種方法來(lái)完成對(duì)人物形象的塑造;從情節(jié)結(jié)構(gòu)上，要梳理出情節(jié)與題目的關(guān)系等。

　　答案：觀點(diǎn)一：使主題思想更加集中、明確、深刻。
①以小見(jiàn)大，深刻揭露了當(dāng)時(shí)土耳其社會(huì)上的不良社會(huì)風(fēng)氣;
②諷刺以“醫(yī)生”為代表的知識(shí)分子愛(ài)慕虛榮、夜郎自大的丑惡心理。
③小說(shuō)先后鮮明的對(duì)比，將對(duì)土耳其醫(yī)生們自命清高、庸醫(yī)誤人這一“怪病”的揭露與鞭撻集中表現(xiàn)出來(lái)。

　　觀點(diǎn)二：使人物形象更加鮮明、突出。
①小說(shuō)僅僅圍繞對(duì)叔叔的“怪病”進(jìn)行醫(yī)治這一中心事件，通過(guò)夸張和神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě)手段，生動(dòng)形象地刻畫(huà)了“醫(yī)生”這一群體形象的性格;
②通過(guò)叔叔的“怪病”這一線索，將各個(gè)醫(yī)生的性格特點(diǎn)集中表現(xiàn)出來(lái)，鮮明、集中;
③通過(guò)土耳其醫(yī)生與巴黎私人診所對(duì)叔叔的怪病的醫(yī)治情況和效果的對(duì)比，有力地諷刺了土耳其當(dāng)時(shí)普遍存在的社會(huì)心理和丑惡現(xiàn)實(shí)。

　　觀點(diǎn)三：使情節(jié)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、有序。
①小說(shuō)緊緊圍繞叔叔的“怪病”這一事件組織材料，中心突出，簡(jiǎn)潔凝練;
②以叔叔的“怪病”和醫(yī)生們的“怪病”為明暗線索，使結(jié)構(gòu)層次鮮明，井然有序;
③以為叔叔醫(yī)治“怪病”為中心事件，使全文選材集中，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，平中見(jiàn)奇。