2011年4月社會(huì)學(xué)概論自考試題

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1． 明確指出：“社會(huì)學(xué)是指這樣一門(mén)學(xué)科，即它以解釋的方式來(lái)理解社會(huì)行動(dòng)”的學(xué)者是
A.馬克思 
B.孔德
C.斯賓塞 
D.韋伯
2．“后工業(yè)社會(huì)論”提出,處于主導(dǎo)地位的是
A.科學(xué)技術(shù) 
B.理論知識(shí)
C.信息技術(shù) 
D.專業(yè)與技術(shù)人員
3．社會(huì)同生物一樣也是一個(gè)有機(jī)體，但社會(huì)不是簡(jiǎn)單的有機(jī)體而是“超有機(jī)體”,持這種觀點(diǎn)的社會(huì)學(xué)者是
A.斯賓塞 
B.涂爾干
C.韋伯 
D.孔德
4．我國(guó)把“國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃”改為“國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃”的時(shí)間是
A.1982年 
B.1983年
C.1981年 
D.1984年
5．在美國(guó)社會(huì)學(xué)發(fā)展史上，對(duì)世界社會(huì)學(xué)發(fā)展最具影響力的，首推
A.哥倫比亞學(xué)派 
B.芝加哥學(xué)派
C.哈佛學(xué)派 
D.牛津?qū)W派
6．社會(huì)學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科后，始終是以社會(huì)調(diào)查研究所取得的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)作為學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)的，這是社會(huì)學(xué)的
A.整體性特征 
B.綜合性特征
C.實(shí)證性特征 
D.應(yīng)用性特征
7．個(gè)人地位獲得模式強(qiáng)調(diào)對(duì)獲得新職業(yè)具有重要意義的因素是
A.父親的職業(yè) 
B.本人第一個(gè)職業(yè)
C.現(xiàn)職業(yè) 
D.本人受教育水平
8．兩種文化之間互相溝通、采借、沖突與融合的過(guò)程，被稱為
A.文化交流 
B.文化濡化
C.文化交往 
D.文化比較
9．各種文化集叢不是散漫的、孤立的，它們?cè)诠δ苌匣ハ嗦?lián)系、互相依存而構(gòu)成一個(gè)特殊的文化整體，這個(gè)文化整體就是
A.文化特性 
B.文化模式
C.文化結(jié)構(gòu) 
D.文化特質(zhì)
10．“吃飯不是文化，吃什么、怎樣吃才是文化”，指的是文化的
A.創(chuàng)造性 
B.習(xí)得性
C.共享性 
D.累積性
11．不同群體針對(duì)稀有資源的斗爭(zhēng)稱
A.合作 
B.交換
C.競(jìng)爭(zhēng) 
D.沖突
12．歷代相沿積久而成的被人們普遍遵守的行為模式，是
A.習(xí)俗 
B.道德
C.法律 
D.宗教
13．相距365厘米以上的距離，是
A.親密距離 
B.個(gè)人距離
C.社會(huì)距離 
D.公眾距離
14．職業(yè)學(xué)校教育屬于
A.基本社會(huì)化 
B.再社會(huì)化
C.重新社會(huì)化 
D.反向社會(huì)化
15．初級(jí)群體的規(guī)模一般在
A.0—10人 
B.0—20人
C.0—30人 
D.0—40人
16．被視為克服“市場(chǎng)失靈”最有效機(jī)制的社會(huì)組織是
A.股份制公司 
B.公共部門(mén)
C.政府 
D.第三部門(mén)
17．第三部門(mén)組織與私人組織的最根本的區(qū)別在于
A.利潤(rùn)最大化 
B.非營(yíng)利性
C.提供公共物品 
D.有組織性
18．教育制度的潛功能表現(xiàn)之一是
A.社會(huì)化 
B.縮小收入差距
C.文憑功能 
D.社會(huì)選擇
19．城市化的基本動(dòng)力是
A.工業(yè)化 
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.農(nóng)業(yè)發(fā)展 
D.服務(wù)業(yè)發(fā)展
20．屬于人群類別的是
A.消費(fèi)者協(xié)會(huì) 
B.看熱鬧的人群
C.工會(huì)組織的旅游團(tuán) 
D.訓(xùn)練的軍隊(duì)士兵
21．社區(qū)的首要功能是
A.社會(huì)化 
B.社會(huì)保障
C.社會(huì)控制 
D.經(jīng)濟(jì)生活
22．認(rèn)為社會(huì)分層是社會(huì)不平等的體現(xiàn)，是社會(huì)運(yùn)行過(guò)程的需要，這是社會(huì)分層理論流派中的
A.進(jìn)化論 
B.沖突論
C.功能論 
D.交換論
23．“組織平衡理論”認(rèn)為，組織的存在和成功取決于兩個(gè)因素之間的平衡關(guān)系，即
A.組織目標(biāo)與成員需要 
B.組織與環(huán)境
C.組織成員的貢獻(xiàn)與滿足 
D.組織制度與社會(huì)文化
24．社會(huì)制度起源于
A.民俗民德 
B.立法的制度
C.人類的需要 
D.統(tǒng)治者的需要
25．拒絕社會(huì)提供的目標(biāo)，但仍然以符合社會(huì)規(guī)范的手段行事，這種偏差行為是
A.形式主義 
B.退縮主義
C.創(chuàng)新 
D.反叛
26．城市有別于鄉(xiāng)村的根本特征是
A.工業(yè)化水平高 
B.精神生活豐富
C.人口集中度高 
D.全面的有機(jī)組合
27．李某原是某機(jī)械廠廠長(zhǎng)，后調(diào)到同級(jí)的公司當(dāng)經(jīng)理，李某完成的社會(huì)流動(dòng)是
A.自由流動(dòng) 
B.垂直流動(dòng)
C.水平流動(dòng) 
D.代際流動(dòng)
28．“水不是文化，自來(lái)水才是文化”，指的是文化的
A.創(chuàng)造性 
B.習(xí)得性
C.共享性 
D.累積性
29．亞國(guó)家組織或秘密團(tuán)體對(duì)非戰(zhàn)斗目標(biāo)發(fā)起的有預(yù)謀、有政治目的的，通常故意影響視聽(tīng)的暴力行為，稱之為
A.暴亂 
B.暴動(dòng)
C.騷亂 
D.恐怖主義
30．組織與初級(jí)群體最顯著的區(qū)別是
A.正式而比較明確的規(guī)定 
B.對(duì)其成員有明確的角色規(guī)定
C.有一定的權(quán)威體系 
D.組織規(guī)模比較大
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
31．刑法這一社會(huì)控制方式屬于
A.宏觀控制 
B.制度化控制
C.外在控制 
D.消極性控制
E.法律控制
32．社會(huì)學(xué)創(chuàng)立的歷史條件有
A.社會(huì)變革的需要 
B.自然科學(xué)發(fā)展的推動(dòng)
C.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)研究的積累 
D.階級(jí)斗爭(zhēng)的需要
E.解決社會(huì)問(wèn)題的需要
33．影響社會(huì)變遷的因素有
A.社會(huì)物質(zhì)需要和利益沖突 
B.文化的發(fā)展與傳播
C.意識(shí)形態(tài)的改變 
D.自然災(zāi)害
E.環(huán)境破壞
34．社會(huì)現(xiàn)代化包括
A.工業(yè)化 
B.城市化
C.民主化 
D.社會(huì)結(jié)構(gòu)分化
E.生活方式的世俗化
35．從身分到契約的轉(zhuǎn)變，其實(shí)質(zhì)是
A.人的解放 
B.法治取代人治
C.自由流動(dòng)取代身分限制 
D.用先賦資格取代自致資格
E.文明程度提高的一個(gè)標(biāo)志

三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
36．社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)
37．社區(qū)發(fā)展
38．社會(huì)結(jié)構(gòu)
39．社會(huì)
40．江村經(jīng)濟(jì)

四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
41．簡(jiǎn)述家庭結(jié)構(gòu)的類型。
42．簡(jiǎn)述現(xiàn)代化的特征。
43．簡(jiǎn)述偏差行為的負(fù)功能。
44．簡(jiǎn)述社區(qū)的構(gòu)成要素。
45．簡(jiǎn)述階級(jí)、階層和社會(huì)分層的含義。

五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
46．闡述社會(huì)學(xué)的功能。
47．聯(lián)系實(shí)際闡述社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的涵義、特征及其在日常生活中的作用。