選考科心理學(xué)（一）資料8

　　人格：構(gòu)成一個人思想、情感、行為的特有模式，這個獨特模式包含了一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。

　　人格的多種本質(zhì)特征：

　　1.獨特性：（人心不同，各如其面）一個人的人格是在遺傳、成熟、環(huán)境、教育等先天后天因素的交互作用下形成的。不同的遺傳、生存、教育環(huán)境，形成各自獨特的心理特點。

　　2.穩(wěn)定性：（江山易改，本性難移）一個人的某種人格特點一旦形成，就相對穩(wěn)定下來。其穩(wěn)定性還表現(xiàn)在，人格特征在不同時空下表現(xiàn)出一致性的特點。

　　3.統(tǒng)合性：人格由多種成分構(gòu)成的一個有機(jī)整體，具有內(nèi)在的一致性，受自我意識的調(diào)控。

　　4.復(fù)雜性：（魯迅：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛）人的行為表現(xiàn)出多元化、多層面的特征。

　　5.功能性：（一個人的性格就是他的命運）人格是一個人生活成敗、喜怒哀恨的根源，決定一個人的生活方式，甚至命運。

　　人格結(jié)構(gòu)

　　1.知—情—意系統(tǒng)

　　心理過程包括：認(rèn)知、情緒情感、意志過程，是人們都具有的共同心理現(xiàn)象，但每個人在這三大過程中表現(xiàn)各不相同，這種個體差異現(xiàn)象是人格的成分。

　　2.心理狀態(tài)系統(tǒng)：某一時刻或某段時間內(nèi)相對穩(wěn)定的心理活動背景。包括意識狀態(tài)、注意、情緒狀態(tài)、疲勞狀態(tài)等。這些狀態(tài)直接影響到心理活動的差異性。

　　3.人格動力系統(tǒng)：決定并制約人的心理活動的進(jìn)行、方向、強(qiáng)度、穩(wěn)定水平的結(jié)構(gòu)。包括需要、動機(jī)、興趣、價值、世界觀等。價值觀形成后，具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性，并對人格起控制作用。

　　4.心理特征系統(tǒng)：包括能力、氣質(zhì)、性格三種成分。能力方面，自然科學(xué)家表現(xiàn)認(rèn)知能力強(qiáng)，社會活動家人際交往能力強(qiáng)。氣質(zhì)方面，有人暴躁，有人溫和。性格方面，有人正直，有人陰險。

　　5.自我調(diào)控系統(tǒng)：以自我為核心的人格調(diào)控系統(tǒng)，主要作用是對人格的各個成分進(jìn)行調(diào)控，保證人格的完整統(tǒng)一和諧。屬于人格中的內(nèi)控系統(tǒng)或自控系統(tǒng)。包括：

　?、僮晕艺J(rèn)識：對自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評價（自我調(diào)節(jié)的重要條件）。

　?、谧晕殷w驗：自我意識在情感上的表現(xiàn)，是伴隨自我認(rèn)識而產(chǎn)生的內(nèi)心體驗。

　　③自我控制：自我意識在行為上的表現(xiàn)，是實現(xiàn)自我意識調(diào)節(jié)的最終環(huán)節(jié)。

　　當(dāng)個體認(rèn)識到某種社會要求后，會力求使自己的行為符合其社會準(zhǔn)則，從而激發(fā)起自我控制的動機(jī)，并付諸行動。

　　人格差異：

　　一、認(rèn)知方式差異：

　　認(rèn)知方式：人們在對事物、或人進(jìn)行認(rèn)識的過程中，個人所偏愛使用的加工信息的方式，也叫：認(rèn)知風(fēng)格。

　　1.沖動型與沉思型

　　是兩種特點迥然不同的認(rèn)知風(fēng)格。不同人對問題的思考速度存在著非常顯著的個體差異，這種差異表現(xiàn)為沖動型與沉思型的區(qū)別。

　　①沖動型認(rèn)知方式：特點是反應(yīng)快，精確性差。面對問題時，急于求成，不能全面分析，不管對錯急于表達(dá)出來。信息加工策略：整體加工方式，在完成需要做整體型解釋的學(xué)習(xí)任務(wù)時，成績會好。

　　閱讀困難（推理需要細(xì)心分辨），常伴學(xué)習(xí)能力缺失。

　　但反應(yīng)既快又準(zhǔn)，屬于快—正確型認(rèn)知方式。

　?、诔了夹驼J(rèn)知方式：反應(yīng)慢，精確性高?？偘褑栴}考慮周全后，再作反應(yīng)，看重的是解決問題的質(zhì)量，而不是速度。信息加工策略：細(xì)節(jié)性加工方式。

　　閱讀、記憶、推理、創(chuàng)造能力等方面表現(xiàn)比較好。

　　但反應(yīng)既慢準(zhǔn)確性又差的，屬于慢—非正確型。

　　2.系列型與同時型

　　達(dá)斯等人提出，認(rèn)為左優(yōu)勢腦的個體在對信息進(jìn)行加工時，表現(xiàn)出系列型加工風(fēng)格；右優(yōu)勢腦的個體則表現(xiàn)出同時型加工風(fēng)格。

　?、傧盗行驼J(rèn)知風(fēng)格特點：在解決問題的過程中，一步步分析，每一步驟只考慮一種假設(shè)或一種屬性，成立后再進(jìn)一步考慮第二種假設(shè)，一環(huán)環(huán)地推導(dǎo)出問題的結(jié)果。有時間上的前后順序，其過程如鏈狀。

　　言語操作、記憶等屬于系列型。女性擅長系列加工方式，在言語、記憶功能比男孩好。

　　②同時型：解決問題過程中，采取寬視野的方式，同時考慮多種假設(shè)，并同時兼顧到各種可能性，才能解決好問題。

　　數(shù)學(xué)操作、空間問題依賴同時加工方式。男孩的數(shù)學(xué)、空間能力優(yōu)于女孩。

　　這兩種認(rèn)知方式不存在加工水平的差異，僅是方式上的差異。學(xué)習(xí)與認(rèn)識方式相匹配時，各自認(rèn)知方式的優(yōu)勢就能顯示出來。

　　3.場獨立性與場依存性

　　人格維度主要涉及人對外界環(huán)境的一種依賴程度。心理學(xué)家把外界環(huán)境描述為一個“場”，場包含各種人、物、事。

　　①場獨立性：不太依賴于外界環(huán)境，對信息進(jìn)行加工處理時，依據(jù)內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)或內(nèi)在參照，與人交往時也很少能體察入微的人。

　　在認(rèn)知領(lǐng)域有優(yōu)勢，處理問題比較靈活，善于抽象思維，自學(xué)能力較強(qiáng)，對自然學(xué)科知識更感興趣。

　?、趫鲆来嫘裕阂蕾囉谕饨绛h(huán)境，處理問題總是依賴于場，對信息進(jìn)行加工處理時，依據(jù)外在參照，與別人交往時也能考慮到對方的感受的人。

　　在人際社會領(lǐng)域有優(yōu)勢，善于別人，與人相處親融合，更喜歡社會定向的學(xué)科和知識。

　　二、氣質(zhì)差異

　　氣質(zhì)：是常所說的脾氣稟性，是表現(xiàn)在心理活動的強(qiáng)度、速度、靈活性、指向性的一種穩(wěn)定的心理特征。

　　人的氣質(zhì)差異是先天形成的，受神經(jīng)系統(tǒng)活動過程的特性所制約。蓋賽爾觀察發(fā)現(xiàn)嬰兒的氣質(zhì)表現(xiàn)的三種類型：①表現(xiàn)平靜，不著急，慎重對待周圍的事情。②急急忙忙，注意力不集中，動作伶俐，反應(yīng)快。③動作不規(guī)則，注意和性情不穩(wěn)定，但才氣煥發(fā)。

　　氣質(zhì)學(xué)說最先源于古希臘，希波克里特的體液說，認(rèn)為人體內(nèi)有四種液體：粘液、黃膽汁、黑膽汁、血液，其配合比率不同，形成四種不同類型的人。

　　500年后，羅馬，蓋倫，進(jìn)一步確定氣質(zhì)類型，提出人的四種氣質(zhì)類型是：

　　1.膽汁質(zhì)：水滸傳中李逵脾氣暴躁，為人耿直，忠義烈性，思想簡單，行為冒失。心理學(xué)家把類似李逵的氣質(zhì)叫膽汁質(zhì)。像“夏天里的一團(tuán)火”，有股火暴的脾氣。 這種人情緒爆發(fā)快，難持久。精力旺盛，爭強(qiáng)好斗，做事果斷，為人熱情直率，樸實真誠。感情用事，表里如一。

　　2.多血質(zhì)：浪子燕青聰明過人，靈活善變，使槍弄刀、彈琴吹簫、交結(jié)朋友等無所不會。心理學(xué)家把類似于燕青的氣質(zhì)叫多血質(zhì)?？偸窍翊猴L(fēng)一樣“得意洋洋”，富有朝氣。乖巧伶俐，惹人喜愛。情緒豐富且外露，喜怒哀樂形于色。活潑、好動、樂觀、靈活是優(yōu)點。喜歡與人交往，自來熟，語言表達(dá)力強(qiáng)，富有感染力，適應(yīng)力強(qiáng)，教育可塑性強(qiáng)。但缺乏耐心、毅力，穩(wěn)定性差，見異思遷。

　　3.粘液質(zhì)：林沖沉著老練，身負(fù)深仇仇恨，忍耐持久，幾經(jīng)挫折，萬般無奈，終于逼上梁山。心理學(xué)家把類似林沖的氣質(zhì)叫粘液質(zhì)。像冬天一樣無艷麗的色彩裝點而“冰冷耐寒”，但缺乏生氣。安靜穩(wěn)重沉默少言，喜歡深思，表情平淡，情緒不易外露，但內(nèi)心情緒體驗深刻，給人貌冷的感覺（熱水瓶）。自制力很強(qiáng)，不怕困難，忍耐力高，內(nèi)則外柔。交往適度，朋友少但知心。思維靈活性差，但考慮問題細(xì)致、周到。學(xué)習(xí)、接受慢，但扎實，穩(wěn)定。主動性差。

　　4.抑郁質(zhì)：紅樓夢中的林黛玉多愁善感，聰穎多疑，孤僻清高。心理學(xué)把類似氣質(zhì)叫抑郁質(zhì)。給人以“秋風(fēng)落葉”般無奈，憂愁感。情緒體驗深刻、細(xì)膩、持久，主導(dǎo)心境消極抑郁，溫柔怯懦。聰明，富于想像力，自制力強(qiáng)，注重內(nèi)心世界，不善交際，孤僻離群，軟弱膽小，萎靡不振，行為舉止緩慢而單調(diào)，踏實穩(wěn)重，卻優(yōu)柔寡斷。

　　三、性格差異

　　性格：一種與社會相關(guān)最密切的人格特征，在性格中嵌入許多社會道德含義。

　　是后天在社會環(huán)境中逐漸形成的，是人最核心的人格差異，受人的價值觀、人生觀、世界觀的影響。所以性格具有好壞之分，體現(xiàn)了一定階級、道德性。

　　性格表現(xiàn)了人們對現(xiàn)實和周圍世界的態(tài)度，并顯示在他的行為舉止中。主要體現(xiàn)在對自己、對別人、對事物的態(tài)度上和所采取的言行上。

　　恩格斯：人物的性格不僅表現(xiàn)在他做什么，而表現(xiàn)在他怎么做。

　　性格結(jié)構(gòu)：性格差異就體現(xiàn)在這四類特征上。觀察、分析一個人的性格時，先從四大結(jié)構(gòu)上入手。

　　依照一定的內(nèi)容、秩序、規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來的一個運動系統(tǒng)。

　　1.性格的態(tài)度特征：人們對自己、他人、集體、事物有各自不同的態(tài)度，這些態(tài)度上的差異會直接影響到他們的為人處世。如愛國，助人為樂，誠實，正直等。

　　2.性格的意志特征：意志是一種設(shè)定行為目標(biāo)，自覺地調(diào)節(jié)自己，努力克服困難，達(dá)到目標(biāo)的心理品質(zhì)。意志特征是性格結(jié)構(gòu)的一重要側(cè)面，是一個人在控制和調(diào)節(jié)自己的行為方式時表現(xiàn)出來的。如頑強(qiáng)拼搏，當(dāng)機(jī)立斷。一個人的性格是堅強(qiáng)或脆弱，是根據(jù)意志特征來評判的。

　　3.性格的情緒特征：情緒是人們對客觀現(xiàn)實的一種主觀體驗。當(dāng)人對不同的事物產(chǎn)生不同的態(tài)度時，在他的內(nèi)心世界中會產(chǎn)生肯定或否定的體驗。每個人都有其穩(wěn)定而獨特的情緒活動方式，這些了性格的情緒特征。

　　4.性格的理智特征：是在人們的認(rèn)知活動中所表現(xiàn)出來的個人風(fēng)格。人們在感知、記憶、思維、想象等方面的差異，就是性格的理智特征。如主動和被動觀察，聽覺和視覺記憶，有思維分析與綜合型等。

　　人格理論：

　　一、人格特質(zhì)說：

　　起源于20世紀(jì)40年代的美國。代表，美，G.W.奧爾波特，R.卡特爾。

　　物質(zhì)：個體有別于他人的基本特性，是人格的有效組成元素，也是人格的測量單位。

　　1.奧爾波特的人格特質(zhì)理論：奧爾波特1937年首次提出人格特質(zhì)理論，他把人格特質(zhì)分為共性和個性兩類：

　?、俟残蕴刭|(zhì)：在某一社會文化形態(tài)下大多數(shù)人或群體所具有的共同特質(zhì)。