2004年10月全國高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.領(lǐng)導(dǎo)活動產(chǎn)生于（ ）

　　A.人類的精神活動 B.人類的祭祀活動

　　C.人類的溝通活動 D.人類的共同勞動

　　2.根據(jù)毛澤東的概括，現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)要做的主要工作是（ ）

　　A.事必躬親 B.出主意、用干部

　　C.思想政治工作 D.考評領(lǐng)導(dǎo)效能

　　3.下列對社會主義領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)的論述正確的是（ ）

　　A.領(lǐng)導(dǎo)就是管理 B.領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)

　　C.領(lǐng)導(dǎo)就是指揮 D.領(lǐng)導(dǎo)就是決策

　　4.下列哪項體現(xiàn)了社會主義社會被領(lǐng)導(dǎo)者對領(lǐng)導(dǎo)者的監(jiān)督（ ）

　　A.服從領(lǐng)導(dǎo)者的指揮、引導(dǎo)

　　B.被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者形成對抗

　　C.被領(lǐng)導(dǎo)者有權(quán)要求撤換和罷免領(lǐng)導(dǎo)者

　　D.被領(lǐng)導(dǎo)者積極參與領(lǐng)導(dǎo)決策

　　5.下列屬于領(lǐng)導(dǎo)指揮職能中示范方式的是（ ）

　　A.以點帶面，典型引路 B.發(fā)布強制性的命令

　　C.傾聽群眾意見 D.做耐心細致的思想工作

　　6.引導(dǎo)作為領(lǐng)導(dǎo)的一般職能，其核心是（ ）

　　A.制訂和建立一系列規(guī)章制度 B.正確地提出任務(wù)

　　C.科學(xué)地采用領(lǐng)導(dǎo)方法 D.正確地規(guī)劃目標

　　7.我國各級領(lǐng)導(dǎo)者進行戰(zhàn)略思考、制定各種戰(zhàn)略規(guī)劃的出發(fā)點是（ ）

　　A.明確我國當前的戰(zhàn)略思想

　　B.明確我國當前的戰(zhàn)略目標

　　C.明確我國當前的戰(zhàn)略步驟

　　D.明確我國當前處在社會主義初級階段

　　8.鄧小平說：“一個黨、一個國家、一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡黨亡國?！边@句話體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)觀念是（ ）

　　A.效益觀念 B.市場觀念

　　C.改革創(chuàng)新觀念 D.空間觀念

　　9.下列哪個選項對領(lǐng)導(dǎo)活動的各個方面都起指示路標的作用 （ ）

　　A.領(lǐng)導(dǎo)方法 B.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

　　C.領(lǐng)導(dǎo)觀念 D.領(lǐng)導(dǎo)決策

　　10.日本豐田公司注意到能源危機對汽車市場的影響，率先改革，主動生產(chǎn)省油、廉價、污染小的汽車并取得成功。豐田的這一做法遵循了科學(xué)決策的哪條原則 （ ）

　　A.程序原則 B.可行原則

　　C.選優(yōu)原則 D.預(yù)測原則

　　11.由掌握信息技術(shù)的專門人才組成的，在決策過程中專門從事收集、貯存和加工、傳遞信息的系統(tǒng)，屬于現(xiàn)代決策體制中的（ ）

　　A.智囊系統(tǒng) B.信息系統(tǒng)

　　C.決策系統(tǒng) D.組織系統(tǒng)

　　12.領(lǐng)導(dǎo)決策中以“滿意標準”代替“最優(yōu)標準”，這是（ ）

　　A.否認決策的優(yōu)化

　　B.強調(diào)決策是在一定的現(xiàn)實條件下優(yōu)化

　　C.否認決策客觀標準

　　D.強調(diào)決策的主觀隨意性

　　13.所謂回避制度是指（ ）

　　A.領(lǐng)導(dǎo)者不得與親屬在同一單位做有從屬關(guān)系的工作

　　B.領(lǐng)導(dǎo)者不得與朋友在同一單位做有從屬關(guān)系的工作

　　C.領(lǐng)導(dǎo)者不得與老鄉(xiāng)在同一單位做有從屬關(guān)系的工作

　　D.領(lǐng)導(dǎo)者不得與同學(xué)在同一單位做有從屬關(guān)系的工作

　　14.思想政治工作從直接意義上講就是（ ）

　　A.提高經(jīng)濟效益的工作 B.提高社會效益的工作

　　C.調(diào)動人們積極性的工作 D.提高集體效益的工作

　　15.領(lǐng)導(dǎo)者在考察識別人才時必須堅持（ ）

　　A.抽象的、宏觀的、現(xiàn)實的觀點 B.全面的、歷史的、發(fā)展的觀點

　　C.長期的、直接的、具體的觀點 D.綜合的、微觀的、有用的觀點

　　16.領(lǐng)導(dǎo)體制的核心問題是（ ）

　　A.機構(gòu)的建立 B.權(quán)限的劃分

　　C.人員的配置 D.考核的公平

　　17.西方主要資本主義國家的領(lǐng)導(dǎo)體制主要是實行（ ）

　　A.獨裁專制 B.民主集中制

　　C.民主共和制 D.分權(quán)制衡制

　　18.三國時期吳國的周瑜年輕有為，才華橫溢，但卻心胸狹窄，嫉妒成性，最終過早夭折。這主要說明領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備良好的（ ）

　　A.身體素質(zhì) B.心理素質(zhì)

　　C.知識素質(zhì) D.能力素質(zhì)

　　19.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)方式總的趨向是（ ）

　　A.人本主義和民主主義 B.自由主義和分散主義

　　C.個人主義和團體主義 D.命令主義和福利主義

　　20.在領(lǐng)導(dǎo)方法中，“解剖麻雀”屬于（ ）

　　A.全面調(diào)查 B.抽樣調(diào)查

　　C.重點調(diào)查 D.典型調(diào)查

　　21.領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合的中心環(huán)節(jié)是（ ）

　　A.調(diào)查研究 B.制定政策

　　C.實事求是 D.群眾評議

　　22.群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法的基本要求是（ ）

　　A.一切服從群眾 B.大搞群眾運動

　　C.從群眾中來，到群眾中去 D.群眾意見等于領(lǐng)導(dǎo)意見

　　23.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心是（ ）

　　A.明確無誤的群體目標

　　B.領(lǐng)導(dǎo)者的個人素質(zhì)修養(yǎng)

　　C.對領(lǐng)導(dǎo)條件、方式、方法進行創(chuàng)造性運用的技能技巧

　　D.優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

　　24.改進黨風(fēng)和社會風(fēng)氣的關(guān)鍵在于（ ）

　　A.群眾 B.領(lǐng)導(dǎo)者

　　C.環(huán)境 D.下屬

　　25.要改變領(lǐng)導(dǎo)者“不求有功，但求無過”的觀念，在領(lǐng)導(dǎo)效能考評中就必須堅持（ ）

　　A.統(tǒng)一規(guī)范原則 B.民主公開原則

　　C.貢獻為主原則 D.可行性原則

　　二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

　　在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

　　26.被領(lǐng)導(dǎo)者的特征有（ ）

　　A.服從性 B.受動性

　　C.對象性 D.源泉性

　　E.超脫性

　　27.在決策活動中，智囊團的作用體現(xiàn)有（ ）

　　A.對決策的有關(guān)問題進行科學(xué)的預(yù)測 B.為領(lǐng)導(dǎo)提供咨詢意見

　　C.對決策方案實施情況進行反饋分析 D.代替領(lǐng)導(dǎo)對決策進行選擇

　　E.具體設(shè)計方案并對其進行詳細分析和論證

　　28.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特征表現(xiàn)為（ ）

　　A.靈活性 B.創(chuàng)造性

　　C.多樣性 D.非常規(guī)化

　　E.經(jīng)驗性

　　29.群眾路線作為基本領(lǐng)導(dǎo)方法表現(xiàn)為（ ）

　　A.目標和規(guī)劃相結(jié)合 B.機構(gòu)和人員相結(jié)合

　　C.領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合 D.一般與個別相結(jié)合

　　E.談心與開會相結(jié)合

　　30.領(lǐng)導(dǎo)效能是評價領(lǐng)導(dǎo)活動的一項綜合性指標，其基本要素包括（ ）

　　A.領(lǐng)導(dǎo)能力 B.領(lǐng)導(dǎo)職能

　　C.領(lǐng)導(dǎo)效率 D.領(lǐng)導(dǎo)方法

　　E.領(lǐng)導(dǎo)效益

　　三、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）

　　31.領(lǐng)導(dǎo)活動的基本要素和基本矛盾。

　　32.科學(xué)決策必須符合的基本標準。

　　33.領(lǐng)導(dǎo)者選拔人才的原則。

　　34.領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的主要特點。

　　35.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的含義和本質(zhì)。

　　四、論述題（本大題共2小題，第36小題13分，第37小題12分，共25分）

　　36.試論領(lǐng)導(dǎo)者的綜合影響力。

　　37.試述領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與政客權(quán)術(shù)的區(qū)別。

　　五、案例分析題（本大題15分）

　　38.S 單位一把手李某精力充沛，很有能力和氣魄，單位的大小事情都由他一個人拍板決定，4個副職幾乎沒有什么事做。單位在李某的嚴格管理下，一切都井井有條，每 年都順利完成上級交給的任務(wù)。李某一干就是12年，去年12月份，年滿60歲的他光榮退休。當時，單位沒有任何一個人能擔(dān)負起一把手的重任。最后，52歲 的陳某（任副職10年）被勉強推上了一把手的位置。他上任才3個月，單位就一片混亂，有時連基本的工作任務(wù)都難以完成。單位的人議論紛紛，有的說：“還是 李某當領(lǐng)導(dǎo)的好”。有的說：“今天這種局面主要是李某造成的，不完全是陳某的錯?！?/P>

　　請用上述材料分析說明領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)知識和原理。

　　提示：

　?。?）你認為造成該單位這種局面的主要原因是什么 （5分）

　?。?）該單位的領(lǐng)導(dǎo)體制類型是什么 它有什么優(yōu)缺點 （6分）

　　（3）完善該單位上述領(lǐng)導(dǎo)體制應(yīng)注意哪些問題 （4分）