2014年黃岡師范學(xué)院專升本《版式設(shè)計(jì)》考試大綱

黃岡師范學(xué)院
2014年專升本《版式設(shè)計(jì)》考試大綱

一、考試性質(zhì)和目的：
本課程大綱從版式設(shè)計(jì)教學(xué)和實(shí)踐與理解的過(guò)程中，從新的角度對(duì)版式設(shè)計(jì)及其創(chuàng)作手法進(jìn)行了分析，并通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與了解，從創(chuàng)意思路、技術(shù)實(shí)現(xiàn)和藝術(shù)把關(guān)幾個(gè)層面，對(duì)從創(chuàng)意設(shè)計(jì)到最終實(shí)現(xiàn)的全過(guò)程進(jìn)行了全面的提示與分解。
考試目的是，考察學(xué)生是否較好地了解了版式設(shè)計(jì)的歷史與發(fā)展，知道了基本原理，理解了教材中的名詞含義和掌握了一定的理論知識(shí)。具體為掌握版面設(shè)計(jì)的編排常用方法和基本技能，較熟練運(yùn)用版式排版的規(guī)律與形式，較熟練掌握現(xiàn)代版面的設(shè)計(jì)方法與技巧。
二、考核內(nèi)容和目的：
該項(xiàng)對(duì)各章節(jié)要求出重點(diǎn)、次重點(diǎn)、一般的三個(gè)層次，比重分別為：65%、25%、10%的關(guān)系。
第一章 版面設(shè)計(jì)概述（一般）
1、主要內(nèi)容：《版式設(shè)計(jì)》歷史發(fā)展的軌跡，該課程涉及的范圍、作用及目的。
2、考核目的：
是否了解各類設(shè)計(jì)流派的形成，理解各流派的特點(diǎn)和規(guī)律，深刻理解各流派的創(chuàng)作特點(diǎn)，熟練掌握各流派在該時(shí)期的代表人物、代表作品，特色和年代，以及相關(guān)歷史背景。
第二章 版面設(shè)計(jì)的組織原則（重點(diǎn)）
1、主要內(nèi)容：鮮明主題的誘導(dǎo)力，形式內(nèi)容統(tǒng)一，強(qiáng)化整體布局
2、考核目的：
是否了解什么是鮮明主題、誘導(dǎo)力，以及形成的形式特色，掌握為什么設(shè)計(jì)的形式一定要同內(nèi)容相統(tǒng)一，熟練掌握整體布局的方法、規(guī)律、要求。
第三章 版面設(shè)計(jì)的編排構(gòu)成（次重點(diǎn)）
1、主要內(nèi)容：點(diǎn)的編排構(gòu)成，線的編排構(gòu)成，面的編排構(gòu)成，骨骼設(shè)計(jì)（分割設(shè)計(jì)），自由構(gòu)成
2、考核目的：
是否了解點(diǎn)的形成，點(diǎn)在編排中所產(chǎn)生的不同感受，形成規(guī)律，以及根據(jù)不同的心理要求，點(diǎn)的不同編排方法；
了解線的形成，線在編排中所產(chǎn)生的不同感受，形成規(guī)律，以及根據(jù)不同的心理要求，線的不同編排方法及形式；
了解面的形成，面在編排中所產(chǎn)生的不同感受，形成規(guī)律、特點(diǎn)，以及根據(jù)不同的心理要求，面的不同構(gòu)圖編排方法；
熟記基本骨骼編排形式，以及骨骼設(shè)計(jì)中的延伸與變化；
熟記自由構(gòu)成的特殊形式要求。
第四章 版面設(shè)計(jì)的視覺流程（次重點(diǎn)）
1、主要內(nèi)容：?jiǎn)蜗蛞曈X流程，曲線視覺流程，重心的視覺流程，反復(fù)的視覺流程，導(dǎo)向的視覺流程，散構(gòu)的視覺流程，最佳視域。
2、考核目的：
是否深入了解幾種視覺流程的概念、形式及特征，熟練掌握最佳視域四種分割形式，并記住每種形式下的視覺強(qiáng)弱區(qū)域。
第五章 版面設(shè)計(jì)的編排形式法則（重點(diǎn)）
1、主要內(nèi)容：?jiǎn)渭兣c秩序，對(duì)比與和諧，對(duì)稱與均衡，節(jié)奏與韻律，虛實(shí)與留白。
2、考核目的：
是否熟練掌握單純與秩序的基本概念，并注意它們的排列形式；
熟悉對(duì)比和諧的兩者關(guān)系，以及它們的應(yīng)用；
熟練掌握對(duì)稱與均衡的兩者關(guān)系，了解兩者之間的應(yīng)用形式；
熟悉節(jié)奏與韻律的表現(xiàn)形式以及它們之間的規(guī)律；
熟悉與了解虛實(shí)與留白的編排方法。
第六章 文字的編排構(gòu)成（一般）
1、主要內(nèi)容：字號(hào)、字體、行距，文字編排的四種形式，文字的整體編排，文字的圖形表述，文字的互動(dòng)性，文字的跳躍率，文字的耗散性
2、考核目的：
是否了解字體、字號(hào)、行距的排列規(guī)律以及它們特定的排列尺寸和比例；
熟練掌握文字編排的四種形式；
熟練掌握文字編排的特點(diǎn)及方法；
熟練掌握文字圖形表述的三種形式；
熟悉了解文字互動(dòng)性的特點(diǎn)和規(guī)律；
熟練掌握文字跳躍率的兩種形式；
掌握文字耗散性的特點(diǎn)。
第七章 圖版編排的構(gòu)成（次重點(diǎn)）
1、主要內(nèi)容：圖版率，角版、挖版、出血版，視覺度，圖形面積與張力，延續(xù)頁(yè)面的整體設(shè)計(jì)。
2、考核目的：
是否熟練掌握?qǐng)D版率的兩個(gè)方面；
圖版率百分比要求；
理解掌握角版、挖版、出血版的基本形式；
了解視覺度的關(guān)系；
熟練掌握?qǐng)D形面積與張力的三種形式內(nèi)容；
熟練掌握延續(xù)頁(yè)面整體設(shè)計(jì)的三種方法。
第八章 現(xiàn)代版面的設(shè)計(jì)概念（重點(diǎn)）
1、主要內(nèi)容：強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意，強(qiáng)調(diào)個(gè)性風(fēng)格表現(xiàn)，多維空間的復(fù)合構(gòu)成，逆向視覺角度，網(wǎng)頁(yè)版面的互動(dòng)性
2、考核目的：
是否深刻理解強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意含義；
了解強(qiáng)調(diào)個(gè)性分格表現(xiàn)的概念；
熟練掌握多維空間復(fù)合構(gòu)成的基本規(guī)律；
熟練掌握逆向視覺角度基本形式；
熟練掌握理解網(wǎng)頁(yè)版面互動(dòng)性的五個(gè)主要特點(diǎn)。
三、考試方式：
考核形式：考試；
考核類型：閉卷筆試。
四、試題類型：
（1）、選擇題；
（2）、填空題；
（3）、名詞解釋：（4）、簡(jiǎn)答題。 第二部分：《專業(yè)設(shè)計(jì)》（100分）
考試性質(zhì)：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)考試是為本專業(yè)招收“專升本”而進(jìn)行的選拔考試，目的是為本校本科專業(yè)選拔合格的新生。
考試目的：考察學(xué)生視覺設(shè)計(jì)的基本表達(dá)能力和創(chuàng)新、創(chuàng)意能力，考核學(xué)生掌握視覺美學(xué)規(guī)律、正確運(yùn)用設(shè)計(jì)理論和方法的能力。
考核內(nèi)容
專業(yè)命題設(shè)計(jì)： 平面海報(bào)設(shè)計(jì)
考試時(shí)間為3小時(shí)，滿分為100分（其中設(shè)計(jì)占80分、草圖與文字說(shuō)明占20分），
要求：在2張A3圖紙中，提供構(gòu)思草圖及設(shè)計(jì)完成稿，100左右文字說(shuō)明，工具材料不限。
考核目標(biāo)
考核標(biāo)準(zhǔn)：主要考核是否具備準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)定位、創(chuàng)意、專業(yè)設(shè)計(jì)及表達(dá)能力。
考核的知識(shí)
1、所設(shè)計(jì)的作品符合主題與形式要求；

2、有較新穎的創(chuàng)意和一定的視覺沖擊力；

3、內(nèi)容與形式完美統(tǒng)一；

4、符合相關(guān)的規(guī)則與流程。