畢業(yè)論文

淺議現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理與企業(yè)倫理的關(guān)系
近年來(lái)，美國(guó)、加拿大等市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家重視和加強(qiáng)企業(yè)倫理學(xué)的實(shí)踐和研究，甚至把倫理思想滲透到各

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在現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度基礎(chǔ)上重塑市場(chǎng)化融資新格局
在現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度基礎(chǔ)上重塑市場(chǎng)化融資新格局曹爾階編者按

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淺論基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)素質(zhì)教育
淺論基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)素質(zhì)教育漣源市教研室吳恕和 7月23日關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)教育素質(zhì) 素質(zhì)教育概述：素質(zhì)教

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物理實(shí)驗(yàn)中的摸擬法
物理實(shí)驗(yàn)中的摸擬法浙江臨海師范李宏遠(yuǎn) 11月7日模擬法是通過(guò)設(shè)計(jì)與原型（自然現(xiàn)象或過(guò)程）相似的模型，

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淺談教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置
淺談教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置 7月21日教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的中心，在課堂教學(xué)中,教師的主導(dǎo)方向和學(xué)生的主體活動(dòng)都是

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中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)中存在的問(wèn)題及對(duì)策內(nèi)蒙古自治區(qū)哲里木盟蒙古族學(xué)校依蘭 3月21日在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，

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中學(xué)語(yǔ)文教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的任務(wù)和策略
中學(xué)語(yǔ)文教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的任務(wù)和策略福清第三中學(xué) 王欽法 [內(nèi)容摘要]中學(xué)語(yǔ)文教師必須正視網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下

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化學(xué)教學(xué)中學(xué)生形象思維能力的培養(yǎng)——《物質(zhì)結(jié)構(gòu)》授課所感
化學(xué)教學(xué)中學(xué)生形象思維能力的培養(yǎng)——《物質(zhì)結(jié)構(gòu)》授課所感山東青島二中高金彬 1月15日形象思維的特征

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數(shù)學(xué)教學(xué)中的情商因素
數(shù)學(xué)教學(xué)中的情商因素何立新所謂情商，是指影響學(xué)生學(xué)習(xí)的意志品質(zhì)、態(tài)度心

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轉(zhuǎn)化“差生”提高質(zhì)量的有效途徑
轉(zhuǎn)化“差生”提高質(zhì)量的有效途徑明溪縣職業(yè)中學(xué) 潘世明摘要：通過(guò)文獻(xiàn)分析，對(duì)培養(yǎng)“差生”的學(xué)習(xí)興趣，

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“嘗試成功”課堂教學(xué)模式的探討與應(yīng)用
“嘗試成功”課堂教學(xué)模式的探討與應(yīng)用隨著綜合素質(zhì)教育的實(shí)施，要求教師通過(guò)改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式、優(yōu)化

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體育課堂教學(xué)中情感氛圍的創(chuàng)設(shè)
體育課堂教學(xué)中情感氛圍的創(chuàng)設(shè)摘要：教育的藝術(shù)不是憑空產(chǎn)生的，它取決于教師對(duì)學(xué)生健康而良好的情感。這種

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淺談“體育后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化
淺談“體育后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化體育教學(xué)同語(yǔ)、數(shù)教學(xué)一樣，也有學(xué)習(xí)困難生，這些學(xué)生大都是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，本

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西方發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育運(yùn)行機(jī)制的主要框架
袁銳鍔（華南師范大學(xué) 袁銳鍔）西方各個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式和

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“文化大革命”是怎樣結(jié)束的
毛澤東一樁未了的心愿從１９６９年召開(kāi)中共九大之日起，如何結(jié)束“文化大革命”的問(wèn)題提上了議程。在此以前

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武漢自考工具箱

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毛澤東思想概論
培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)：課時(shí)考點(diǎn)精講+刷題+沖刺，熟練應(yīng)對(duì)考試題型。全程督促學(xué)習(xí)，安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。毛澤東思想概論...自考培訓(xùn)
英語(yǔ)二
本課程既是一門語(yǔ)言實(shí)踐課程,也是拓寬知識(shí)、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力為目標(biāo)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能夠使用英語(yǔ)進(jìn)行有效的交流。英語(yǔ)二...自考培訓(xùn)
馬克思主義基本原理概論
本書(shū)包括兩個(gè)部分：自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有，馬克思主義是關(guān)于工人階級(jí)和人類解放的科學(xué)，物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其規(guī)律，人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律，資本主義的形成及其發(fā)展，資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程，社會(huì)主義社會(huì)及其進(jìn)程，共產(chǎn)主義社會(huì)及其進(jìn)程等。馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn)
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對(duì)性、科學(xué)性、知識(shí)性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容，指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn)
中國(guó)近代史綱要
“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”全國(guó)高等教育自學(xué)考試指定教材，依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)?！爸袊?guó)近現(xiàn)代史綱要”編寫(xiě)大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》，結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章，集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)一直到2007年中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)的160多年的中國(guó)近現(xiàn)代歷史。中國(guó)近代史綱要...自考培訓(xùn)