教育學(xué)

　　帶※表示是重點(diǎn)；◎是名詞；★是論述；☆是簡答。 　　第一章 概論 　　1.工程心理學(xué)：以人-機(jī)系

　　9.斯基恩做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，給被試一系列難度不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們?cè)诤椭髟嚨目臻g距離分別為親密距

　　5.◎環(huán)境認(rèn)知是指人對(duì)環(huán)境刺激的儲(chǔ)存、加工、理解以及重新組合，從而識(shí)別和理解環(huán)境的過程。主題

　　2006年4月份北大版環(huán)境心理學(xué)最新串講筆記 　?、佗冖邰堍茛蔻撷啖幄狻颉簟蟆铩睢瘛?　　

　　第一章 緒論 　　本章主要介紹心理學(xué)的由來及發(fā)展，科學(xué)心理學(xué)的誕生歷程，心理學(xué)研究的對(duì)象、性

　　四、什么是消費(fèi)者均衡？如何實(shí)現(xiàn)。 　　消費(fèi)者所要考慮的應(yīng)該是在收入有限，商品價(jià)格固定的情況

　　第1章 緒論 　　一、什么是消費(fèi)行為？ 　　消費(fèi)行為就是消費(fèi)者尋找、購買、使用和評(píng)價(jià)用以滿足需

　　名詞解釋 　　1、教育心理學(xué)：是在心理學(xué)與教育相結(jié)合的過程中逐漸形成和發(fā)展起來的一門應(yīng)用科學(xué)

　　（△為填空題、□為選擇題、◎名詞解釋、☆為問答題、★重點(diǎn)題） 　　導(dǎo)論（整章△、□、◎） 　

　　第三節(jié) 親密關(guān)系 　　關(guān)系：兩個(gè)人彼此能互相影響對(duì)方，并且互相依賴。（凱利1983） 　　親密關(guān)

　　第6節(jié) 青少年犯罪與利他教育 　　利他：恰好與侵犯相反，是為了使別人獲得方便與利益，而不圖報(bào)

　　#為填空；□為選擇；◎名詞；△問答題。 　　第一章 社會(huì)心理學(xué)的一般問題 　　第1節(jié) 社會(huì)心理學(xué)

全國2009年10月自學(xué)考試發(fā)展與教育心理學(xué)試題 湖北自考網(wǎng)11月29日整理課程代碼：00466一、單項(xiàng)選擇題(本大

浙江省2009年10月自學(xué)考試實(shí)驗(yàn)心理學(xué)試題 湖北自考網(wǎng)11月29日整理課程代碼：02108一、填空題(本大題共10小

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