教育學(xué)

　　第四章 人的信息加工 　　1.信息加工系統(tǒng)的一般結(jié)構(gòu)包括感受器、效應(yīng)器、記憶和加工器。 　　感

　　第二章 工程心理學(xué)的研究方法 　　1.變量：是心理學(xué)研究中的基本概念，變量的大小可以觀察和測量

　　第一章 概論 　　第一節(jié) 工程心理學(xué)的研究對象 　　1.工程心理學(xué)：以人-機(jī)系統(tǒng)為對象，主要研究

　　第九章 問題解決 　　一、問題解決概述： 　　1.問題的特征 　　每個問題都包含著三個特征： 　

　　第七章 表象 　　心理表象的特點： 　　在許多方面，心理表象和真實物體的知覺非常相似。例如，

　　第五章 記憶 　　一、記憶模型（四個記憶模型） 　　1、多重存儲模型的特點、內(nèi)容 　　多重存儲

　　第三章 注意（一） 　　注意不是一個單一的概念，而是多種心理現(xiàn)象共用的一個名稱，注意這個詞在

　　第一章 緒論 　　1.認(rèn)知是一種心理活動，它包括知識的獲得、貯存、轉(zhuǎn)化和作用。 　　2.認(rèn)知的范

　　五、實驗法 　　*揭示隱蔽的過程（實驗設(shè)計）——莫非特 　　1. 利用心臟節(jié)律變化為指標(biāo)，測量幼

　　第六章 記憶 　　*1885年德國人艾賓浩斯發(fā)表《記憶》一書，開始了心理學(xué)史上第一次對記憶的實驗

  　第四章 感覺與知覺（分節(jié)與課本不同） 　　第一節(jié) 視覺的基本特征 　　*人的基本視覺特征包

　　第四章 反應(yīng)時間 　　第一節(jié) 反應(yīng)時間的一般概念和種類 　　*反應(yīng)時作用重要：當(dāng)某個特定刺激出

　　第四節(jié) 非實驗的研究方法 　　*非實驗的研究方法包括：自然觀察法、調(diào)查法、相關(guān)方法和個案法等

　　#填空；□選擇；◎名詞；※簡答；★重點 　　第一章 緒論 　　第一節(jié) 實驗中的各種變量（含第二

　　1、“全或無”規(guī)則：是指每個神經(jīng)元都有一個刺激閾值，對閾值以下的刺激不發(fā)生反應(yīng)；對閾值以上