2013年湖北教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》沖刺試題三(單選)

湖北
2013年教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》沖刺試題三(單選)

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)

1．教師的教育機(jī)智充分表現(xiàn)了教師勞動的（?。?。

A．示范性

B．創(chuàng)造性

C．廣延性

D．連續(xù)性

2．教師在未經(jīng)學(xué)生同意的情況下，私自拆閱或者毀壞學(xué)生的日記、信件，這侵犯了學(xué)生（?。┑臋?quán)利。

A．安全

B．受教育

C．受尊重

D．人身自由

3．“蓬生麻中，不扶而直；
白沙在涅，與之俱黑。”這句話強(qiáng)調(diào)了（?。€體發(fā)展的影響。

A．環(huán)境

B．天賦

C．后天努力

D．學(xué)校教育

4．《中華人民共和國教育法》的立法宗旨是發(fā)展教育事業(yè)，提高全民的素質(zhì)，（　）。

A．保護(hù)學(xué)生權(quán)益

B．保護(hù)教師權(quán)益

C．保證公民受教育的權(quán)利

D．促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)

5．《禮記》說：“師也者，教之以事而喻諸德也。”下面選項(xiàng)對這句話說明最準(zhǔn)確的是（?。?。A．教師的本職工作是教書育人

B．教師要教會學(xué)生知識

C．教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法

D．教師要對學(xué)生進(jìn)行德育

6．侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法（　）。

A．責(zé)令改正

B．處以罰款

C．給予行政處罰

D．給予刑事處罰

7．下列選項(xiàng)說法錯誤的是（　）。

A．學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)管理，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故

B．縣級以上地方人民政府定期對學(xué)校校舍安全進(jìn)行檢查；
對需要維修、改造的，及時予以維修、改造

C．學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益

D．學(xué)?？梢愿鶕?jù)需要聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔(dān)任工作人員

8．中小學(xué)教師資格由（　）認(rèn)定。

A．縣級以上教育部門

B．市級以上地方人民政府教育行政部門

C．縣級以上地方人民政府教育行政部門

D．市級以上教育部門

9．“君子之教，喻也。”體現(xiàn)了教學(xué)的（?。┰瓌t。

A．啟發(fā)性

B．系統(tǒng)性

C．針對性

D．創(chuàng)造性

10．（?。┦且蕴岣呙褡逅刭|(zhì)為宗旨的教育。它是依據(jù)《教育法》規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)教育者的態(tài)度、能力、促進(jìn)他們在德智體等方面生動、活潑、主動的發(fā)展為基本特征的教育。

A．應(yīng)試教育

B．終身教育

C．素質(zhì)教育

D．創(chuàng)新教育

11．“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”是哪一家的主張?（　）

A．儒家

B．釋家

C．道家

D．墨家

12．《論語》中有這樣一段對話：

子貢日：“貧而無諂，富而無驕，何如?”子日：“可也。未若貧而樂，富而好禮者也。”子貢日：“《詩》云，‘如切如磋!如琢如磨’，其斯之謂與?”子曰：“賜也!始可與言《詩》已矣，告諸往而知來者。”

這里引用了《詩經(jīng)》中的“如切如磋，如琢如磨”，其意在說明（?。?。

A．做事情要有耐心

B．做事情要精益求精

C．做事情要善于舉一反三

D．做人要富貴不淫，貧賤不移

13．人們用來燃燒、發(fā)電的沼氣的主要成分是（?。?/p>

A．氧氣

B．甲烷

C．乙炔

D．TNT

14．冉•阿讓是下列哪一部小說中的主人公?（?。?/p>

A．《罪與罰》

B．《紅與黑》

C．《飄》

D．《悲慘世界》

15．下列所述與第一次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)沒有關(guān)系的一項(xiàng)是（?。?。

A．虎門銷煙

B．第一次工業(yè)革命

C．英國在中英兩國的貿(mào)易中處于貿(mào)易逆差的地位

D．清朝政府的腐敗無能

16．《壇經(jīng)》中有這樣一段記載：“時有風(fēng)吹幡動，一僧日風(fēng)動，一僧日幡動，議論不已?；勰苓M(jìn)日：不是風(fēng)動，不是幡動，仁者心動。”下列所述與慧能所表達(dá)的主張一致的是（　）。

A．閉眼花寂，睜跟花開

B．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

C．春種一粒粟，秋收萬顆子

D．天何言哉?四季行焉，萬物生焉

17．（　）年，蘇聯(lián)成立。

A．1914

B．1917

C．1919

D．1922

18．張擇端的風(fēng)俗畫《清明上河圖》反映了（?。r期的城市生活面貌。

A．清朝

B．元朝

C．北宋

D．南宋

19．“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘”出自（?。?。

A．顧城《一代人》

B．北島《北島回答》

C．歐陽江河《玻璃工廠》

D．張棗《鏡中》

20．?dāng)?shù)字技術(shù)將人類的一切東西推上了快車道。為了適應(yīng)環(huán)境，我們的大腦正在學(xué)會如何更有效率地處理更多的信息。尤其是年輕的“數(shù)字土著”，正在發(fā)育中的大腦比成熟大腦對周圍環(huán)境的刺激更加敏感，也更脆弱。他們的大腦正在為高速的網(wǎng)絡(luò)搜索、網(wǎng)絡(luò)社交發(fā)展新的神經(jīng)布線。他們的心智反應(yīng)更快，更適應(yīng)信息過載和多任務(wù)處理的文化。

上述文段中提到的“數(shù)字土著”指的是（?。?/p>

A．對現(xiàn)代科技信息更為敏感的人群

B．對周圍環(huán)境更加敏感、脆弱的年輕人群

C．自幼生長在數(shù)字信息環(huán)境中的年輕人群

D．大腦發(fā)育更趨于完善的年輕人群

21．潮汐發(fā)電的原理是利用潮漲潮落時形成的（?。?。

A．動能

B．重力

C．電能

D．勢能

22．“潘多拉的盒子”象征著（?。?。

A．災(zāi)難

B．和平

C．希望

D．絕望

23．散文集《山南水北》是（　）的著作。

A．張承志

B．張?zhí)煲?/p>

C．韓少功

D．丁玲

24．吉林“霧凇”是我國著名的自然景觀，它的形成是一個（?。┑倪^程。

A．凝固

B．升華

C．凝華

D．汽化

25．車燈或路燈一般為（?。@是因?yàn)樗ā。?/p>

A．白中帶黃色彩鮮艷

B．黃光穿透力強(qiáng)

C．黃中帶白穿透力強(qiáng)

D．白光穿透力強(qiáng)

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