2013年湖北教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》沖刺試題(2)材料分析

來源：湖北自考網(wǎng) 時間：2013-03-15

湖北
2013年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》沖刺試題(2)材料分析

二、材料分析題（共2小題，每小題15分）

1．幼兒園教師經(jīng)常會遇到這樣的事情：當(dāng)教師在為孩子們盛飯菜時，會有孩子天真地問：“老師，你在干什么?’’當(dāng)教師正忙著給孩子們準備點心或者是削水果時，也會有孩子湊過來關(guān)心一下：‘‘老師，你在干什么?’’有的教師會給他們一個微笑，然后回答：“你看我在做什么呀?一我在××啊!”但有的教師會不太耐煩地說：“你不會自己看啊!”孩子聽了，頓時一臉無趣地走開了。

請針對上述材料，分析實際教學(xué)中教師應(yīng)該如何與幼兒進行情感交流。

2．張老師對某幼兒進行家訪，在與幼兒家長談話時總是用一些新的專業(yè)術(shù)語，并且不加解釋；
談話過程中用比較的方法大講該幼兒所在班級的其他幼兒的良好習(xí)慣和突出表現(xiàn)，而該幼兒則調(diào)皮搗蛋、不愛學(xué)習(xí)、表現(xiàn)很壞。然后用居高臨下的口氣，要求該幼兒家長 “必須對孩子嚴加管教”，要他向班上的其他同學(xué)學(xué)習(xí)。結(jié)果，該幼兒家長當(dāng)面痛罵了孩子；
孩子生氣，該家長又打了孩子。

試分析該教師的家訪談話有何不妥?正確的做法應(yīng)當(dāng)如何?

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結(jié)束

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