2013年湖北教師資格《保教知識(shí)與能力》預(yù)測試題(7)單選答案

來源：湖北自考網(wǎng) 時(shí)間：2013-08-12

湖北2013年教師資格《保教知識(shí)與能力》預(yù)測試題(7)單選答案

一、單項(xiàng)選擇題
1．D【解析】陶行知提倡“生活教育”；
陳鶴琴倡導(dǎo)“活教育”。
2．B【解析】略。
3．B【解析】教師的語言應(yīng)該親切而口語化，不應(yīng)過于專業(yè)化，肢體語言也很重要，比如點(diǎn)頭是表示贊同、鼓勵(lì)。
4．B【解析】略。
5．C【解析】新生兒最發(fā)達(dá)的感覺是味覺。
6．D【解析】對體弱兒建立專案，加強(qiáng)管理(體弱兒是指患有維生素D缺乏性佝僂病、缺鐵性貧血、營養(yǎng)不良以及反復(fù)呼吸道感染的兒童)。對體重增長不良的兒童，應(yīng)使用生長監(jiān)測圖進(jìn)行管理。一般，1歲以內(nèi)每3個(gè)月檢查一次，1周歲時(shí)作一次總的健康評(píng)價(jià)。1～3歲每半年檢查一次，3歲時(shí)作一次總的健康評(píng)價(jià)。3～6歲每年檢查一次，6歲時(shí)作一次總的健康評(píng)價(jià)。
7．A【解析】保育環(huán)境是從強(qiáng)調(diào)保教結(jié)合這一特點(diǎn)劃分的，文化、心理環(huán)境是從課程的結(jié)構(gòu)及特征來劃分的。
8．C【解析】幼兒游戲活動(dòng)的價(jià)值：(1)促進(jìn)幼兒體力的發(fā)展；
(2)促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展；
(3)促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展；
(4)促進(jìn)幼兒情感的發(fā)展；
(5)促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展；
(6)發(fā)展幼兒的美感。
9．A【解析】保教結(jié)合原則是我國幼兒園教育中特有的原則。
10．B【解析】判斷是指將實(shí)際獲得的結(jié)果與某種標(biāo)準(zhǔn)相比較并對比較的結(jié)果作出判斷的活動(dòng)，它包括根據(jù)既定的標(biāo)準(zhǔn)的判斷和根據(jù)實(shí)際情況的判斷兩種。

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