2013年湖北教師資格《保教知識與能力》預測試題(5)簡答答案

來源：湖北自考網(wǎng) 時間：2013-08-10

湖北2013年教師資格《保教知識與能力》預測試題(5)簡答答案

二、簡答題
1．【答案要點】學前教育學是專門研究學前教育現(xiàn)象，揭示學前教育規(guī)律的一門科學。比如，幼兒園應(yīng)如何安排兒童的一日生活，才能有利于兒童的健康成長；
教師應(yīng)如何創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，才能充分發(fā)揮游戲活動在幼兒發(fā)展中的作用等都是它所要探討的問題。
學前教育學的研究內(nèi)容主要包括：兒童觀的演變與發(fā)展；
教育觀的形成與變革，學前教育的目標與任務(wù)；
學前教育課程的種類與評價；
幼兒園社會教育的價值與實施；
幼兒游戲的價值與指導；
幼兒園家庭教育指導的內(nèi)容與原則；
幼兒教師的素養(yǎng)與培訓。
2．【答案要點】(1)傾聽能力的培養(yǎng)。(2)口語表達能力的培養(yǎng)。
(3)早期閱讀能力的培養(yǎng)。
3．【答案要點】(1)家庭是幼兒成長最自然的生態(tài)環(huán)境。家庭是社會最基本的單元，也是幼兒成長最自然的生態(tài)環(huán)境，擔負著養(yǎng)育幼兒的重大責任。對于幼兒來說，與父母共同生活是最重要的需要。
(2)家庭是幼兒的第一所學校。父母對孩子的態(tài)度給幼兒以后對社會的態(tài)度奠定了基礎(chǔ)。在個性、社會性、智力發(fā)展和文化特征方面，父母是孩子的第一個和最重要的環(huán)境影響因素。每個幼兒都從自己的家庭生活中獲得不同于他人的經(jīng)驗、形成自己的行為習慣、發(fā)展待人處事的能力以及語言等。這一切在幼兒人園后，仍然極大地影響和制約著幼兒園教育，幼兒園教育只能在幼兒原有的基礎(chǔ)上展開，否則教育效果不佳。
(3)家長是幼兒園重要的教育力量。家長與幼兒天然的聯(lián)系使家長具有別人難以替代的優(yōu)勢，一旦家長與教師為著一個共同的目的攜起手來，教育效果就將倍增。家長作為重要的教育力量表現(xiàn)在：家長的參與極有利于幼兒的發(fā)展；
家長是教師最好的合作者；
家長的配合有利于教育教學活動的順利實施；
家長本身是幼兒園寶貴的教育資源。
4．【答案要點】
(1)動作與行為練習。讓幼兒對已經(jīng)學過的基本動作與基本技能、健康行為與生活技能等進行反復練習，從而加深理解，形成穩(wěn)定的動作、行為習慣。例如，盥洗的基本順序、衣服的穿脫與整理、持筷的方法，都必須在教師和家長的具體幫助、指導下反復練習才能真正掌握。
(2)感知體驗法。感知體驗法是指導幼兒感覺器官認識、判別事物特征的方法。這種方法能加深幼兒對事物的印象，同時由于加入身體動作，更能激發(fā)幼兒的興趣，引起幼兒的注意。
(3)口令信號法。熟練機智地運用口令是教師進行體育教學和組織體育活動不可缺少的技巧。教師的口令要洪亮、清晰、準確，語氣要果斷，聲調(diào)要有感情。信號是指通過拍手、鼓聲、音樂、呼數(shù)、哨音等聲響來幫助幼兒做練習的方法。注意信號運用要及時，聲音高低要適當，音樂、鼓點等連續(xù)信號的速度和節(jié)奏要根據(jù)動作和游戲情節(jié)的需要而變化。
(4)情境表演法。教師或幼兒就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中涉及的健康教育問題。比如，就“有些食品幼兒不宜吃得太多”這一實際問題進行情境表演，讓幼兒分析判斷，懂得日常生活中要能控制飲食才有利于健康這個道理。

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結(jié)束

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