2013年湖北教師資格《保教知識(shí)與能力》預(yù)測(cè)試題(5)單選答案
湖北2013年教師資格《保教知識(shí)與能力》預(yù)測(cè)試題(5)單選答案
一、單項(xiàng)選擇題
1.B【解析】略。
2.A【解析】社會(huì)本位的教育目的論的基本主張是以社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展為教育的最高宗旨,教育目的應(yīng)當(dāng)依據(jù)社會(huì)的要求來決定。古希臘思想家柏拉圖在其《理想國》中認(rèn)為,教育應(yīng)當(dāng)因人而異,對(duì)平民階級(jí)教育要培養(yǎng)他們有勤勞和節(jié)制的美德;
對(duì)軍人應(yīng)當(dāng)培育他們勇敢的精神;
而對(duì)最高統(tǒng)治者的教育則應(yīng)使他們具有把握世界的智慧,具有“哲學(xué)王”的特征。
3.B【解析】1.5~2歲左右的幼兒可以利用日常生活經(jīng)驗(yàn)開展想象,此時(shí)基本具備了想象的基礎(chǔ)。
4.D【解析】當(dāng)人遇到閑難,特別是遇到出乎意料的緊急情況時(shí),就進(jìn)入了應(yīng)激狀態(tài),把各種潛力調(diào)動(dòng)起來,以應(yīng)付緊張的局面。
5.B【解析】回避型依戀的嬰兒極少對(duì)母親不在身邊表現(xiàn)不安,當(dāng)母親回到身邊時(shí),他們也避免與母親的相互作用,不理睬母親與他們交往的表示,這類兒童也被稱為“無依戀的兒童”。
6.B【解析】衛(wèi)生保健工作是托幼園所中一項(xiàng)十分重要的工作,是實(shí)現(xiàn)托幼園所教養(yǎng)目標(biāo)和管理目標(biāo)的重要方面,是促進(jìn)嬰幼兒身心和諧發(fā)育的保證。衛(wèi)生部婦幼衛(wèi)生司制定了《三歲前教養(yǎng)大綱》、《城市托兒所工作條例》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健制度》等,對(duì)托幼機(jī)構(gòu)開展早期教育及衛(wèi)生保健工作提出了具體要求。健康的身體是人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要素,是嬰幼兒身心和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。嬰幼兒正處在生長發(fā)育時(shí)期,各器官發(fā)育尚不完善,免疫力較弱,易感染疾病,這就需要加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,貫徹預(yù)防為主的方針,使集體生活的嬰幼兒健康成長。
7.B【解析】健康領(lǐng)域不同內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)包括:(1)有關(guān)日常健康行為的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè);
(2)有關(guān)飲食營養(yǎng)的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè);
(3)有關(guān)身體生長的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè);
(4)有關(guān)安全的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè);
(5)有關(guān)心理健康的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè);
(6)有關(guān)體育鍛煉的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
8.B【解析】從兒童社會(huì)性的發(fā)展上把兒童的社會(huì)游戲分為非游戲行為、旁觀游戲、獨(dú)立游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲、合作游戲六種。
9.C【解析】感受教育法適用于藝術(shù)教育活動(dòng),內(nèi)容主要包括觸覺、視覺、味覺、立體感覺等感官訓(xùn)練。
10.A【解析】應(yīng)答評(píng)價(jià)模式最初是由斯塔克在20世紀(jì)70年代中期提出的,以后由美國學(xué)者古巴、林肯等人進(jìn)一步發(fā)展完善而成。
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