2013年湖北教師資格《小學教育知識與能力》沖刺試題(1)簡答答案
湖北
2013年教師資格《小學教育知識與能力》沖刺試題(1)簡答答案
二、簡答題
1.【考查要點】本題考查的知識點是“教學反思對教師專業(yè)發(fā)展的作用”。
【參考答案】
(1)有助于教師把自己的經(jīng)驗升華為理論;
(2)有助于教師提升教育教學實踐的合理性;
(3)教師通過反思可以縮短其專業(yè)化成長時間;
(4)通過反思可以增強教師職業(yè)的幸福感和神圣感,形成高尚的師德。
2.【考查要點】本題考查的知識點是“小學生的學習指導”。
【參考答案】
(1)在教學內(nèi)容的重點和難點處,組織學生合作學習;
(2)在教學內(nèi)容的易混淆處,組織學生合作學習;
(3)在思維的交鋒處,組織學生合作學習;
(4)在思維的發(fā)散處,組織學生合作學習;
(5)在規(guī)律的探索處,組織學生合作學習。
3.【考查要點】本題考查的知識點是“小學教師專業(yè)發(fā)展的途徑”。
【參考答案】
(1)專業(yè)學習。主要目標是掌握作為一名教師所必需的專業(yè)知識、專業(yè)能力,并初步形成教師專業(yè)情意;
(2)專家引領。既是理論與實踐之間的對話,又是理論與實踐關系的重建。專業(yè)研究人員與教師共同備課、聽課、評課等,對教師幫助最大;
(3)同伴互助。這是教師成長的基本途徑,實質(zhì)是教師之間的對話,互助合作?;ブ问接校簬头鍪健⒄勗捠?、研討式、理論學習式等;
(4)個人反思。教師自我反思是教師成長的根本性動力因素,反思內(nèi)容包括:教育事件反思,教學過程反思,教學風格反思,心智模式反思等。
4.【考查要點】本題考查的知識點是“小學課外活動的基本知識”。
【參考答案】
(1)靈活性。不受課程標準的約束,可根據(jù)學校的實際以及學生們的實際要求而定,在活動的廣度、深度、次數(shù)和內(nèi)容等問題上有較大的靈活性。如課外、校外活動在內(nèi)容上多種多樣,在組織形式上可以是大型群眾性集會,也可以是個體性活動;
在要求上也是多種多樣的。
(2)綜合性。以活動為中心,要注意促進學生綜合能力的運用。課外、校外活動中,學生可加深知識的理解,開闊視野,提高學生的智力、體力,形成良好的品德,提高學生的心理素質(zhì)。
(3)自主性。學生自由選擇參加,一般由學生獨立自主進行,由學生自己計劃、組織、動手操作,強調(diào)學生的獨立活動,教師處于指導和輔導地位,因而有利于培養(yǎng)學生的自學能力和組織才能。
(4)興趣性。組織活動時,要注意小學生的廣泛興趣,活動富有知識性,寓教于樂,使學生樂于參加。
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