2014年湖北教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》模擬練習(xí)(1)
來源:湖北自考網(wǎng)
時間:2014-04-04
湖北
2014年教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》模擬練習(xí)(1)
一、單項選擇題(共25小題,每小題2分)
1、有人稱電影是繼詩歌、音樂、舞蹈、美術(shù)、建筑和戲劇之后人類創(chuàng)造的“第七藝術(shù)”。1895年12月28日,在巴黎一家咖啡館放映了人類的第一部電影,宣告了電影時代的到來。放映者是( )。
A.盧米埃爾兄弟
B.塞列克
C.弗拉基米爾·茲沃爾金
D.貝爾德 2、詩歌《有的人》是為了紀(jì)念( ?。?。
A.魯迅
B.茅盾
C.老舍
D.郭沫若 3、由于近期的干旱和高溫,導(dǎo)致海灣鹽度增加,引起了許多魚的死亡,蝦雖然可以適應(yīng)高鹽度,但鹽度高也給養(yǎng)蝦場帶來了不幸。
以下哪個選項為真,就能夠提供解釋以上現(xiàn)象的原因?( ?。?br /> A.一些魚會游到低鹽度的海域去,來逃脫死亡的厄運
B.持續(xù)的干旱會使海灣的水位下降,這已經(jīng)引起了有關(guān)機(jī)構(gòu)的注意
C.幼蝦吃的有機(jī)物在鹽度高的環(huán)境下幾乎難以存活
D.水溫生高會使蝦更快地繁殖 4、今天的火星與它的早期歷史形成鮮明的對比,早期火星更溫暖、更濕潤,也許那時才更適合生命存在。未來的火星探測將更深入地挖掘生命存在的證據(jù),那些生命或許仍然在火星地底下避難。以下哪項是以上論述所預(yù)設(shè)的?( )
A.早期火星地下可能有生命存在
B.火星表面并不適宜任何生命存活
C.今天火星地下仍然可能存在著和地表不一樣的生存環(huán)境
D.火星表面的冰可能是火星早期溫暖濕潤的環(huán)境中遺留下來的 5、教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的( )。
A.多樣化
B.專業(yè)化
C.單一化
D.崇高化 6、從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到( )。
A.社會生活和群體的影響
B.教育對象的影響
C.教育法規(guī)的影響
D.教育原則的影響 7、巴赫是晚期巴洛克音樂的杰出代表,他的去世標(biāo)志著巴洛克音樂的終結(jié)。同屬于巴洛克音樂的代表 人物是( ?。?。
A.海頓
B.莫扎特
C.貝多芬
D.亨德爾 8、下列說法錯誤的是( ?。?。
A.地殼中含量最多的元素是氧元素
B.空氣中含量最多的元素是氮元素
C.人體中含量最多的元素是氧元素
D.海水中含量最多的元素是鈉元素 9、從培養(yǎng)人和社會擇師的要求來說,( )是社會對教師職業(yè)所賦予的特殊要求。
A.淵博知識
B.高超技藝
C.為人師表
D.堅定信念 10、童話《古里和古拉》的作者是著名的日本兒童文學(xué)作家( ?。?。
A.中川李枝子
B.馬蒂生
C.小林多喜兒
D.馬爾夏克 11、在冬季,人們往往容易鼻子出血,因而常常在房間的地上灑一些水,或在室內(nèi)放一盆清水、掛一些濕毛巾等。對以上做法最合理的解釋是( ?。?。
A.北方天氣冬季寒冷,室內(nèi)有暖氣,人們覺得熱得受不了
B.醫(yī)學(xué)研究證明,冬季室內(nèi)空氣干燥,容易造成鼻腔血管壁的破裂
C.富有的人家中有加濕器,不用在室內(nèi)掛濕毛巾、灑水或放置水盆
D.有些人患有特殊疾病,需要室內(nèi)加濕,以預(yù)防疾病復(fù)發(fā) 12、殷老師特別喜歡學(xué)習(xí),不僅上班的時候積極聽老教師的課,而且在業(yè)余時間自修研究生課程,還潛心研究教學(xué)法。她雖然很年輕,但是已經(jīng)連續(xù)三年當(dāng)選教學(xué)能手了。這體現(xiàn)了殷老師( ?。?br /> A.有終身學(xué)習(xí)理念
B.專注自身學(xué)習(xí),將來能考研究生
C.關(guān)愛學(xué)生
D.志存高遠(yuǎn),樂于奉獻(xiàn) 13、湖北省某小學(xué)為了加強(qiáng)對學(xué)生的管理,要求六年級各班“民主選差生”,當(dāng)選者要向?qū)W校交500元押金。如當(dāng)選者有違反校紀(jì)的情況,要么被沒收押金,要么被勒令退學(xué)。該學(xué)校的行為違反了新《未成年人保護(hù)法》第( ?。l的規(guī)定。
A.五
B.一
C.三
D.十八 14、倒貼“福”字是借“福倒了”的諧音“福到了”以圖吉利,從何時起開始這一風(fēng)俗?( )
A.宋朝
B.明朝
C.清朝
D.民國 15、學(xué)校( )聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)飪工作人員。
A.可以
B.不得
C.特別情況可以
D.經(jīng)批準(zhǔn)可以 16、良好師生關(guān)系的建立,首先取決于( ?。?br /> A.教師
B.學(xué)生
C.學(xué)校人際關(guān)系
D.校長 17、杜甫有詩云:“朝回日日典春衣,每日江頭盡醉歸。酒債尋常行處有,人生七十古來稀。,,對詩歌涉及的典當(dāng)制度,下列哪一選項可以成立?( ?。?br /> A.唐代的典當(dāng)形成了明確的債權(quán)債務(wù)關(guān)系
B.唐代的典當(dāng)契約稱為“質(zhì)劑”
C.唐代的典當(dāng)稱為“活賣”
D.唐代法律規(guī)定開典當(dāng)行者構(gòu)成“坐贓” 18、王先生的QQ簽名最近改成了“慶祝弄璋之喜”,王先生近來的喜事是( ?。?。
A.新婚
B.搬家
C.妻子生了個男孩
D.考試通過 19、有人主張,國家應(yīng)當(dāng)發(fā)行500元和1000元的大面額人民幣,他認(rèn)為目前的人民幣最大面額偏小,在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)總量急劇增長的情況下,已經(jīng)不能滿足市場交易的需要。大面額人民幣有許多好處:一是便于攜帶;
二是提高流通效率;
三是節(jié)約紙張。
以下最能夠質(zhì)疑該人主張的一項是( ?。?。
A.大面額人民幣在日常小額消費使用時很不方便
B.發(fā)行大面額人民幣會給低收入人群帶來挫折感
C.大面額人民幣丟失或被盜會給人們帶來較大經(jīng)濟(jì)損失
D.人們在大額交易時更習(xí)慣于用電子貨幣支付 20、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),植物對觸摸做出反應(yīng)是因為它們“認(rèn)為”自己正在遭受風(fēng)的打擊,因此“覺得”必須提高強(qiáng)度防止風(fēng)的破壞。每天只要對植物的莖進(jìn)行幾秒鐘的撫摸和敲擊就可使植物枝干的密度加強(qiáng)。在植物被觸摸不到30分鐘后,植物的基因便可生成使其體內(nèi)鈣含量提高的蛋白質(zhì)。鈣的增加相應(yīng)地又導(dǎo)致一種名為鈣蛋白的物質(zhì)的增多,該物質(zhì)可以使植物更為堅固。如果下列各項為真,能夠質(zhì)疑上述結(jié)論的是( ?。?br /> A.菜農(nóng)們在將溫室中的幼苗移種至露天之前,一般會對秧苗進(jìn)行敲打
B.在移種甜菜之前,要去除掉甜菜中的水分并用掃帚拍打它們
C.在農(nóng)田邊緣經(jīng)常受風(fēng)的作物倒伏概率比在農(nóng)田中央吹不到風(fēng)的作物要高80%
D.如果碰到含羞草的葉子,它就會在幾秒鐘之內(nèi)縮做一團(tuán),出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是鈣迅速流進(jìn)了它的細(xì)胞 21、我國現(xiàn)存年代最早的一首用文字譜記寫的琴曲是( ?。?br /> A.《碣石調(diào)·幽蘭》
B.《廣陵散》
C.《高山流水》
D.《梅花三弄》 22、北方人年夜飯一般都要吃餃子,其象征意義是( )。
A.團(tuán)圓美好
B.年年有余
C.更歲交子
D.五福臨門 23、學(xué)生們經(jīng)常對老師進(jìn)行評價,包括長相、衣著、行為舉止。這說明教師職業(yè)具有( ?。┨卣?。
A.復(fù)雜性
B.示范性
C.創(chuàng)造性
D.長效性 24、新中國成立以來,由最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是( ?。?br /> A.《中華人民共和國學(xué)位條例》
B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國教育法》
D.《中華人民共和國教師法》 25、下列說法錯誤的是( ?。?。
A.教師的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的,不可分割的
B.在不同場合下,教師的權(quán)利和義務(wù)是互相交叉的,并可以相互轉(zhuǎn)化
C.沒有無權(quán)利的義務(wù),也沒有無義務(wù)的權(quán)利
D.權(quán)利和義務(wù)是絕對的
二、材料分析題(共2小題,每小題15分)
26、閱讀下面材料,回答問題。
小趙大學(xué)畢業(yè)后就職于一所市重點小學(xué),工作踏實肯干,但是不久他卻發(fā)現(xiàn)同事和學(xué)生都自覺不自覺地疏遠(yuǎn)他,他感到很苦惱。后來才明白原來是由于自己不修邊幅,個人衛(wèi)生方面也不太注意,常常被同事和學(xué)生視為另類。他感到十分迷惑:“我把課講完講好不就行了?吃什么穿什么這不是我個人的私事嗎?”#p#分頁標(biāo)題#e#
問題:試從教師職業(yè)道德的角度對小趙的做法和想法進(jìn)行分析。 27、閱讀下面材料,回答問題。
某年12月5日9時45分,某地發(fā)生4.8級有感地震,相鄰的某市在同一瞬間震顫。正在給學(xué)生講課的張老師心里一驚:“可能是地震。”他鎮(zhèn)靜地說:“請同學(xué)們有序離開教室,到教學(xué)樓前的空地集合。”學(xué)生似乎明白了一點兒什么,魚貫而出,張老師最后一個離開。
另一教室的王老師驚喊了一聲:“地震啦!”就率先沖出教室。當(dāng)師生們集中到樓前的空地上.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點人數(shù)時,張老師出現(xiàn)在樓口,鎮(zhèn)靜地好像什么也沒發(fā)生過,同學(xué)們一齊歡呼沖上來圍住他。事后清查得知:張老師和他的學(xué)生全部安然無事,而王老師的那個班卻有三名女生扭了腳,一名女生跑掉了鞋。
問題:請運用所學(xué)的教師職業(yè)道德規(guī)范對這一事件進(jìn)行分析。
三、寫作題(20分)
28、已《我的教師觀》為題寫一篇議論文
要求:(1不少于800字)(2)論點鮮明,有說服力(3)文章有邏輯效果(4)論據(jù)充分,論證方法得當(dāng)
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結(jié)束
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