2014年湖北教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》模擬試題(3)簡答答案

來源：湖北自考網(wǎng) 時(shí)間：2014-02-17

湖北2014年教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》模擬試題(3)簡答答案

二、簡答題(答案要點(diǎn))
1．美育的途徑十分廣闊，方法靈活多樣。美育可以在擘校教育、教學(xué)活動中進(jìn)行，也可以到大自然和社會生活中進(jìn)行。具體策略和方法如下：
(1)通過課堂教學(xué)和課外文化藝術(shù)活動進(jìn)行美育。
第一，通過科學(xué)文化基礎(chǔ)知識教學(xué)進(jìn)行美育；

第二，通過藝術(shù)學(xué)科教學(xué)和課外文藝活動進(jìn)行美育。
(2)通過大自．然進(jìn)行美育。
(3)在日常生活中進(jìn)行美育。
第一，利用家庭環(huán)境進(jìn)行美育；

第二，組織學(xué)生參加美化學(xué)校環(huán)境的活動：
第三，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中體現(xiàn)美。
2．(1)充分利用反饋信息，恰當(dāng)進(jìn)行獎懲：
(2)積極創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)和維持學(xué)習(xí)興趣：
(3)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極歸因，增強(qiáng)對成功的期望：
(4)培養(yǎng)自我效能感，增強(qiáng)學(xué)生成功的自信心：
(5)教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，成為學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)者；

(6)注意個(gè)別差異。
3．(1)就動作的對象而言，操作技能的活動的對象是物質(zhì)性客體或肌肉，具有客觀性；
(2)就動作的進(jìn)行而言，操作技能的執(zhí)行是通過外部顯現(xiàn)的肌肉運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的，具有外顯性；
(3)就動作的結(jié)構(gòu)而言，操作活動的每個(gè)動作必須切實(shí)執(zhí)行，不能合并、省略，在結(jié)構(gòu)上具有展開性。

相關(guān)推薦:

湖北理工大學(xué)成考選擇的專業(yè)要考多少門？有哪些必考和選考科目？

湖北科技學(xué)院成考選擇的專業(yè)要考多少門？有哪些必考和選考科目？

結(jié)束

特別聲明：1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北自考網(wǎng)”的，轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源：湖北自考網(wǎng)（m.heywebguys.com）”,違者將依法追究責(zé)任；
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò)，如有不實(shí)或侵權(quán)，請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)！

上一篇：2014年湖北教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》模擬試題(3)單選答案

下一篇：2014年湖北教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》模擬試題(3)材料分析答案

"2014年湖北教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》模擬試題(3)簡答答案" 相關(guān)文章推薦

教師資格證專業(yè)老師,免費(fèi)解惑

已有1254人已成功提交信息

湖北教師資格證最新動態(tài)

考試交流群微信公眾號

掃一掃加入微信交流群

與考生自由互動，并且能直接與專業(yè)老師進(jìn)行交流、解答