2014年湖北教師資格《小學綜合素質(zhì)》模擬試題(4)材料分析答案

來源：湖北自考網(wǎng) 時間：2014-01-13

湖北2014年教師資格《小學綜合素質(zhì)》模擬試題(4)材料分析答案

二、材料分析題(答案要點)
1．(1)“范跑跑事件”中的范美忠老師違反教師職業(yè)道德行為規(guī)范中的“關愛學生”這一職業(yè)道德行為規(guī)范。
地震時只顧自己先逃命，“最先逃出教室”，不顧學生安危和生命安全，這是嚴重的教師失職，違反了規(guī)范中要求教師保護學生安全，關心學生健康的要求。
(2)“范跑跑事件”中的范美忠老師事后還在博客中為自己行為“辯解”，發(fā)表違背社會公德的言論，違反了教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”這一職業(yè)道德行為規(guī)范。為人師表要求教師要堅守高尚情操，知榮明恥，樹立正確的榮辱觀，守住道德底線，牢記職業(yè)操守、明確職業(yè)規(guī)范，嚴于律己，以身作則，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，在社會上發(fā)揮師表的作用。
(3)“范跑跑事件”中的范美忠老師的言行也違反了教師職業(yè)道德規(guī)范中的“愛崗敬業(yè)”這一行為規(guī)范。
“愛崗敬業(yè)”這一行為規(guī)范要求教師在工作中要兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、盡職盡責，不能玩忽職守，而范美忠不管學生安危率先逃跑，以及自私的言論都是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。
2．(1)丁老師將學生嘴巴封住，其行為是體罰學生、侮辱學生人格、侵犯學生人身權的行為，同時，也限制了學生上音樂課的自由，使學生無法參加正常的教育教學活動，侵犯學生受教育的權利。丁老師的行為違反了《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》的有關規(guī)定。丁老師應承擔相應的行政責任。
(2)學校應加強對教師的法制教育，教師應認真履行教師的義務，依法采取積極的教育措施，不得濫用教師的權威侵犯學生的權益。
3．(1)
①引領人們用積極的行為爭取達到自身的利益，并協(xié)調(diào)人際利益關系；

②召喚人們不斷提升自己的精神境界；

③使人的自由全面發(fā)展成為現(xiàn)實。
(2)如果認為價值就是利益，只能產(chǎn)生功利，追求諸如官職、金錢、稱號等外在形式化東西的價值觀。社會因而會普遍追求名利，不尊重和維護人的生命價值的平等和人格尊嚴。社會就會被“異化”。

相關推薦:

湖北理工大學成考選擇的專業(yè)要考多少門？有哪些必考和選考科目？

湖北科技學院成考選擇的專業(yè)要考多少門？有哪些必考和選考科目？

結束

特別聲明：1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北自考網(wǎng)”的，轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源：湖北自考網(wǎng)（m.heywebguys.com）”,違者將依法追究責任；
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡，如有不實或侵權，請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準！

上一篇：2014年湖北教師資格《小學綜合素質(zhì)》模擬試題(4)單選答案

下一篇：2014年湖北教師資格《小學綜合素質(zhì)》模擬試題(4)寫作答案

"2014年湖北教師資格《小學綜合素質(zhì)》模擬試題(4)材料分析答案" 相關文章推薦

教師資格證專業(yè)老師,免費解惑

已有1254人已成功提交信息

湖北教師資格證最新動態(tài)

考試交流群微信公眾號

掃一掃加入微信交流群

與考生自由互動，并且能直接與專業(yè)老師進行交流、解答