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2015年湖北高考語文備考必做試題45

來源:湖北自考網(wǎng) 時間:2015-03-31


湖北2015年高考語文備考必做試題45


  2015年湖北高考生正在緊張備考中,湖北高考網(wǎng)整理了2015年湖北高考語文備考必做試題,希望對大家的復(fù)習(xí)有幫助。


  拓展閱讀

  閱讀下面這首詩,完成問題。

  高冠谷口招鄭鄂

  岑參

  谷口來相訪,空齋不見君。

  澗花然[注]暮雨,潭樹暖春云。

  門徑稀人跡,檐峰下鹿群。

  衣裳與枕席,山靄碧氛氳。

  [注]然:通“燃”。

  .結(jié)合詩中意象,說說鄭鄂是個什么樣的形象。

  答:_______________________________________________________

  _______________________________________________________________

  解析:本題考查學(xué)生對詩歌中人物形象的鑒賞。詩人來谷口招邀朋友卻不見人影,也就是說鄭鄂這個人物并沒有正面出場,因此作者也就不是正面描摹。對鄭鄂的形象展示主要是通過對他所隱居的環(huán)境的描摹而烘托出來的。因此,分析這個人物形象就要從景物描寫入手。谷口山花欲燃,高樹接天,人跡罕至,鹿群常來,何其幽靜!隱居在此處的人也一定是一位高雅而又恬淡閑適的隱者了。而將“衣裳與枕席”喻為“山靄碧氛氳”就更顯現(xiàn)出鄭鄂的高雅閑適。答題時,既要有對環(huán)境場景的分析,又要有對人物形象特征的概括或定位。

  答案:從“谷口”“澗花”“暮雨”“潭樹”“春云”“檐峰”“鹿群”“山靄”等意象,可以看出鄭鄂居住地雖然偏僻幽深,卻環(huán)境優(yōu)美、高雅、溫馨而富有生機(jī),又從人跡稀少和霧氣氤氳中可看出鄭鄂是隱居山中,過著恬淡閑適生活的隱者。

  ()閱讀下面一首詩,完成。

  金陵城西樓月下吟

  李白

  金陵夜寂涼風(fēng)發(fā),獨(dú)上高樓望吳越。

  白云映水搖空城,白露垂珠滴秋月。

  月下沉吟久不歸,古來相接眼中稀。

  解道“澄江凈如練”,令人長憶謝玄暉
①。

  [注]
①謝玄暉,即謝,南齊著名詩人,謝,曾寫有《晚登三山還望京邑》的著名詩篇,描寫金陵壯美的景色和抒發(fā)去國懷鄉(xiāng)之愁。“澄江凈如練”就是此詩中的一句。

  .“白云映水搖空城,白露垂珠滴秋月。”上句寫俯視,下句寫仰觀。其中“搖”“滴”兩個動詞用得極神奇,請對這兩個字的妙處作簡要的賞析。

  答:_______________________________________________________

  _______________________________________________________________

  解析:“滴”與“搖”,使整個靜止的畫面飛動起來,使本屬平常的云、水、城、露、月諸多景物,一齊情態(tài)畢露,異趣橫生,令人浮想聯(lián)翩,為之神往,也充分顯示出他對大自然敏銳的感覺和細(xì)致的觀察力,故能捕捉住客觀景物的主要特征,“著一字而境界全出”。

  答案:城是不會“搖”的,但“涼風(fēng)發(fā)”,水搖,影搖,給人以幻覺,城也搖蕩起來,月亮是不會“滴”露珠的,但“獨(dú)上高樓”,凝神仰望秋月皎潔如洗,好像露珠是從月亮上滴下似的。“滴”與“搖”,使整個靜止的畫面飛動起來,異趣橫生,反映出作者想象的奇特。

  .“解道‘澄江凈如練’,令人長憶謝玄暉。”尾聯(lián)話中有話,請你結(jié)合全詩品一品。

  答:_______________________________________________________

  _______________________________________________________________

  解析:李白一生對謝,這是因?yàn)橹x,他的孤直、傲岸的性格和不幸遭遇同李白相似,李白寫此詩是在他遭權(quán)奸讒毀被排擠離開長安之后,就很自然地會聯(lián)想到當(dāng)年謝,想到謝。

  答案:這兩句,話中有“話”,其“潛臺詞”是,我與謝脁精神相通,心心相印,他的詩我能理解;今日我寫此詩,與謝脁當(dāng)年心情相同,有誰能“解道”、能“長憶”呢?可見李白“長憶”謝脁,乃是含蓄地感慨自己身處暗世,缺少知音,孤寂難耐。

  ()(2013·山東)閱讀下面這首清詩,回答。

  山寺夜起

  江湜

  月升巖石巔,下照一溪煙。

  煙色如云白,流來野寺前。

  開門惜夜景,矯首看霜天。

  誰見無家客,山中獨(dú)不眠。

  .三、四兩句中的“煙”有哪些特點(diǎn)?詩人是如何描寫的?

  答:_______________________________________________________

  _______________________________________________________________

  解析:首聯(lián)寫?zhàn)嵉脑铝谅鸬缴巾敚鹿馊玢y,輕瀉在山中的小溪上,水汽飄浮在溪水上,又彌漫在山間。頷聯(lián)接著寫到,月光照耀下的水汽如同天上的白云,輕輕地飄到詩人所居住的山寺前。詩人用比喻的修辭方法寫出了“煙”的潔白,又用一“流”字點(diǎn)出了“煙”飄流的動態(tài)。

  答案:三、四兩句中的“煙”有兩個特點(diǎn):一是色白,一是具有動態(tài)。詩人在第三句用比喻的修辭方法,形容山嵐在月光下呈現(xiàn)出如云的白色;第四句以“流”字描寫山嵐之動態(tài),形象生動。

  .結(jié)合全詩分析詩人“不眠”的原因。

  答:_______________________________________________________

  _______________________________________________________________

  解析:頸聯(lián)寫詩人開門觀賞山中美麗的夜色。一“惜”字寫出詩人對山中夜景的喜愛。接著詩人從這種陶醉中醒來,想到自己無家可歸,只能孤獨(dú)地在這山中荒寺內(nèi)輾轉(zhuǎn)難眠。一“獨(dú)”字寫盡詩人的孤寂和思鄉(xiāng)之情。因此,詩人不眠的原因,一是喜愛山中夜景,一是思鄉(xiāng)。

  答案:詩人不眠有兩方面原因:一是喜愛山中夜景,前四句描寫山中月夜美景,第五句“開門惜夜景”,“惜”字表達(dá)了詩人對山中夜景的喜愛;二是思家,最后兩句中“無家客”“獨(dú)”表現(xiàn)出詩人的孤獨(dú)和羈旅思家之情。

  語言運(yùn)用.(2013·浙江)仿照下面示例,用比喻的手法描述一組事物。要求合乎事理,句式和結(jié)構(gòu)與示例相似;不得選擇“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對象。

  示例:青天,是一片芭蕉葉,

  月亮是一滴露珠。

  手指,輕輕一點(diǎn),它就落了。

  答:_______________________________________________________

  _______________________________________________________________

  解析:要審清題干要求,要使用比喻的手法,句式和結(jié)構(gòu)要與示例相似,同時要注意題目中所選描述對象的限制條件。

  答案:(示例)小院,是一方池塘,鳥兒是一群水泡。嘴唇,輕輕一吹,它就散了。

  .結(jié)合下面的表格以及附注的內(nèi)容,對廣東省的PM2.5的基本情況作一個綜述。限70字以內(nèi)。

  廣東省部分城市PM2.5濃度監(jiān)測記錄

  單位:微克/立方米

  監(jiān)測點(diǎn) 最近24小時均值 監(jiān)測點(diǎn) 最近24小 時均值 廣州市竹洞 84 肇慶市城中子站 69 深圳市荔園 35 惠州市下埔子站 41 江門市超級站 54 順德區(qū)金桔咀 52 從化市天湖 32 東莞市元嶺 50 珠海市唐家 47 佛山市惠景城 54 附注:PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響。廣東省環(huán)境監(jiān)測中心將濃度為0-35微克/立方米提示為綠色,36-75微克/立方米提示為黃色,76-115微克/立方米提示為橙色,超過116微克/立方米提示為紅色。

  綜述:___________________________________________________________________________________________________________________

  解析:此題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答此類試題應(yīng)遵循以下流程:觀察認(rèn)讀→分析理解→歸納概括→文字表達(dá)。在歸納概括時要注意:對圖表中的陳述對象、比較的各個項目進(jìn)行分析時一定要做到全面準(zhǔn)確,不遺漏信息;答案要點(diǎn)要與圖表反映的整體趨勢、觀點(diǎn)態(tài)度一致,同時,還要注意題干中字?jǐn)?shù)和句式的要求。

  答案:
①廣東省部分城市的空氣質(zhì)量不佳,已有橙色提示;
②各城市的空氣質(zhì)量差別較大;
③廣東提高城市空氣質(zhì)量任務(wù)艱巨。

結(jié)束
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