2015年湖北高考語文同步訓(xùn)練試題：變換句式

湖北2015年高考語文同步訓(xùn)練試題：變換句式

　　2015年湖北高考生正在緊張備考中，湖北高考網(wǎng)整理了2015年湖北高考語文同步訓(xùn)練試題，希望對大家的復(fù)習(xí)有幫助。

　　變換句式

　　1.請把下面畫線句子改寫成一組排比句。(可以適當(dāng)增刪詞語，不得改變原意)

　　山水與文化相得益彰，相映生輝。有了詩文，山水更加靈氣飛動，繪畫則使山水變得形象傳神，而山水的深沉與含蓄、溫馨與浪漫分別得益于宗教和傳說。

　　答：________________________________________________________________________

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　　解析：本題考查散句變成整句的能力。畫線部分有四項內(nèi)容，即“詩文”“繪畫”“宗教”“傳說”，可將“繪畫使山水變得形象傳神”作為基準(zhǔn)句，然后將其他的句子變成與此結(jié)構(gòu)相似的句子。

　　答案：詩文使山水變得靈氣飛動，繪畫使山水變得形象傳神，宗教使山水變得深沉含蓄，傳說使山水變得溫馨浪漫。

　　2.請以“現(xiàn)代派”開頭，重組下面的句子，可適當(dāng)增刪文字，但不得改變原意。

　　當(dāng)今社會“文化熱”方興，民間的許多土玩意兒都跟文人的雅趣發(fā)生了關(guān)系。似乎歷史又提供了一次機(jī)會。從蠟染土布、泥人剪紙到各地風(fēng)味小吃，都不可等閑視之。據(jù)說都是因現(xiàn)代派。

　　答：________________________________________________________________________

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　　解析：分析原句結(jié)構(gòu)，可以看出重組主體“現(xiàn)代派”在原句中最后一句，與原句其他部分是因果的關(guān)系。重組的語句要保持這因果關(guān)系。

　　答案：現(xiàn)代派在這社會“文化熱”方興的時候，讓民間的從蠟染土布、泥人剪紙到各地風(fēng)味小吃等許多土玩意兒都跟文人的雅趣發(fā)生了關(guān)系，為它們的興起提供了機(jī)會。

　　3.把下面這個長句改成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。

　　《中國自然災(zāi)害風(fēng)險地圖集》是在國家“十一五”科技支撐重點項目——“綜合風(fēng)險防范關(guān)鍵技術(shù)與示范”的支持下，由北京師范大學(xué)地表過程與資源生態(tài)國家重點實驗室等單位共同承擔(dān)，借鑒國際上目前最先進(jìn)的災(zāi)害風(fēng)險科研成果完成的我國第一代綜合自然災(zāi)害風(fēng)險分布地圖集。

　　答：________________________________________________________________________

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　　解析：所給材料是個長單句，對長句進(jìn)行壓縮即可得出主干成分“《中國自然災(zāi)害風(fēng)險地圖集》是我國第一代綜合自然災(zāi)害風(fēng)險分布地圖集”，然后將“在國家‘十一五’……完成”這一復(fù)雜定語進(jìn)行切分，即可得出三個短句。

　　答案：(1)《中國自然災(zāi)害風(fēng)險地圖集》是我國第一代綜合自然災(zāi)害風(fēng)險分布地圖集。

　　(2)它得到了國家“十一五”科技支撐重點項目——“綜合風(fēng)險防范關(guān)鍵技術(shù)與示范”的支持。

　　(3)這部地圖集由北京師范大學(xué)地表過程與資源生態(tài)國家重點實驗室等單位共同承擔(dān)完成。

　　(4)它借鑒國際上目前最先進(jìn)的災(zāi)害風(fēng)險科研成果。

　　4.(2014·南京金陵中學(xué)期末)改寫語段中畫橫線的句子，使之句式一致，本體、喻體搭配合理。(可調(diào)整語序、增刪個別詞語)

　　我常常趴在檐下聽雨，雨聲輕靈，是微風(fēng)里孩子們溫溫的耳語;雨聲像山溝里柳蔭下激石的溪水清脆;雨聲舒緩得像黃昏里泉苔上棲著的蜻蜓的翅，那種特別的感覺一聲一聲圈占了我的心，滴進(jìn)我的回憶……

　　答：________________________________________________________________________

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　　解析：本題考查句式變換能力。畫線部分的本體和喻體搭配不夠合理，調(diào)整后再將句子進(jìn)行重組，使三個句子成為整句。

　　答案：雨聲輕靈，是黃昏里泉苔上棲著的蜻蜓的翅;雨聲清脆，是山溝里柳蔭下激石的溪水;雨聲舒緩，是微風(fēng)里孩子們溫溫的耳語。

　　5.將下面語段中畫線部分的句子改為句式整齊的排比句?？梢愿鼡Q個別詞語，但不得改變原意。

　　窺探一個成功人的履跡，無一例外，他首先是在扮演好自己的角色，“一屋不會掃”的人，自然也“掃不了天下”。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做了叢林中最挺拔的一棵;在奔騰的大河面前，你只要無愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠;仰望無邊無垠的藍(lán)天，你只要毫無愧疚地讓自己成為朵朵云中最祥和的一朵……這樣的人生就夠了。

　　答：________________________________________________________________________

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　　解析：本題考查句式變換的能力?？梢园旬嬀€句改為三個含有“見到……，你只要無愧地做了……”結(jié)構(gòu)的句子，從而構(gòu)成排比。

　　答案：見到茂密的森林，你只要無愧地做了叢林中最挺拔的一棵;見到奔騰的大河，你只要無愧地做了浪花里最純凈的一滴;見到無垠的藍(lán)天，你只要無愧地做了云朵中最祥和的一朵。

　　6.將下面的短句改為一個長單句，可調(diào)整語序，適當(dāng)增刪詞語，但不能改變原意。

　　從覆蓋義務(wù)教育階段的全部學(xué)生，到中等職業(yè)院校的貧困生和涉農(nóng)專業(yè)生，再到高等教育部分師范院校生，短短幾年，我國教育免費(fèi)受惠人群，從點及面，越來越多。

　　答：________________________________________________________________________

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　　解析：所給的句子比較長，可將“短短幾年，我國教育免費(fèi)受惠人群，從點及面，越來越多”進(jìn)行加工重組，變成主干句，再將“從覆蓋義務(wù)教育階段……院校生”作為附加成分充實在里面。

　　答案：我國在短短幾年內(nèi)從覆蓋義務(wù)教育階段的全部學(xué)生，到中等職業(yè)院校的貧困生和涉農(nóng)專業(yè)生，再到高等教育部分師范院校生的教育免費(fèi)受惠人群從點及面越來越多。

　　7.(2014·南京師大附中檢測)請用簡明、平實的語言轉(zhuǎn)述下面一段文字的主要內(nèi)容。不超過35個字。

　　影像是歷史的眼睛，也是現(xiàn)實的攝魂術(shù)。它是對世界忠直的觀察、記錄、發(fā)現(xiàn)，而非對世界的提純、美化，或者丑化。伍爾芙說圖像“不是爭論，它們就是事實，直接對眼睛所說的未經(jīng)加工的聲明”。這個由機(jī)器所作的記錄，當(dāng)然比文字更加中立、客觀、可信，而我們能夠?qū)⒁恍┎辉撏鼌s的現(xiàn)實以影像的形式牢記心中，顯然是對想象力的一種拯救。

　　答：________________________________________________________________________

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　　解析：此題考查典雅的書面語和平實的語言的轉(zhuǎn)換。關(guān)鍵點在于把原文中引用、比喻和鋪陳性的語句概括壓縮，并用簡明的語言表述。

　　答案：影像真實的記錄生活，比文字更客觀，能彌補(bǔ)、修正人們的想象力。

　　8.分別以小草、山桃、楊柳作為陳述對象重組下面的句子，使句式協(xié)調(diào)，語序合理。(可增刪個別字詞)

　　煦暖的陽光最先把山坡上的小草喚醒，多情的春風(fēng)最后催促著一向慵懶的山桃燦爛成一片云霞，而蒙蒙細(xì)雨則已將河邊的楊柳點染成團(tuán)團(tuán)碧煙翠霧了。

　　答：________________________________________________________________________

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　　解析：首先要使“小草、山桃、楊柳”成為陳述對象;其次要注意句式協(xié)調(diào)一致，可以使用被動句;最后要注意“最先”“最后”等詞語，調(diào)整語序為“小草、楊柳、山桃”。

　　答案：山坡上的小草最先被煦暖的陽光喚醒，河邊的楊柳則被蒙蒙細(xì)雨點染成團(tuán)團(tuán)碧煙翠霧，而一向慵懶的山桃最后也被多情的春風(fēng)催促著燦爛成一片云霞了。

　　9.(2014·天津南開中學(xué)期末)下面的句子是對黃河壺口瀑布的描寫，適當(dāng)調(diào)整畫線部分的語序，把它改寫成格式協(xié)調(diào)一致、勻整對稱的排比句。

　　正當(dāng)平緩似錦緞的黃河得意之時，她突然以數(shù)里之闊的水面，跌入百尺之寬的峽谷。發(fā)出了震川虎嘯般的聲響，懸垂的水流如張掛的天幕，黃色的濁流如騰飛的巨龍，激起的水珠如鋼花四濺，使每一位風(fēng)塵仆仆走近她的游客都受到了強(qiáng)烈的震撼。

　　答：________________________________________________________________________

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　　解析：本題考查語意連貫和散句變整句。整句和散句互換的思考點主要是重復(fù)性用詞。整句改為散句將整句重復(fù)使用的提示詞去掉，使相關(guān)內(nèi)容變?yōu)榧?xì)小部分;散句改為整句則要加上重復(fù)使用的詞語，使之相關(guān)內(nèi)容構(gòu)成整齊句式，或?qū)⒕渲胁惶R的并列部分修整，分別組合，變?yōu)榕疟染浠驅(qū)ε季洹?/p>

　　答案：(示例1)(以“懸垂的水流如張掛的天幕”為基準(zhǔn)句)發(fā)出的聲響如震川的虎嘯，奔涌的濁流如騰飛的巨龍，懸垂的水流如張掛的天幕，激起的水珠如四濺的鋼花。

　　(示例2)(以“發(fā)出了震川虎嘯般的聲響”為基準(zhǔn)句)發(fā)出了震川虎嘯般的聲響，奔涌著巨龍騰飛般的濁流，懸垂著天幕張掛般的水流，激起了鋼花四濺般的水珠。

　　(示例3)(以“激起的水珠如鋼花四濺”為基準(zhǔn)句)發(fā)出的聲響如震川虎嘯，奔涌的濁流如巨龍騰飛，懸垂的水流如天幕張掛，激起的水珠如鋼花四濺。

　　10.把下面畫橫線的長句改為短句，可適當(dāng)增刪詞語，不能改變原意。

　　究竟是有人說機(jī)遇決定成敗對，還是有人說實力決定成敗對，還是有人說戰(zhàn)略決定成敗對，還是有人說細(xì)節(jié)決定成敗對呢?這取決于審時度勢，趨利避害。

　　答：________________________________________________________________________

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　　答案：有人說機(jī)遇決定成敗，有人說實力決定成敗，有人說戰(zhàn)略決定成敗，有人說細(xì)節(jié)決定成敗，究竟誰說的對呢?

　　11.把下面的短句改為一個長單句，可適當(dāng)增刪詞語，不能改變原意。

　　這是一位身手矯健、武藝超強(qiáng)的特種兵，有百步穿楊之術(shù)、天降神兵之勇、海底蛟龍之健，水陸空三棲作戰(zhàn)樣樣精通。

　　答：________________________________________________________________________

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　　答案：這是一位有百步穿楊之術(shù)、天降神兵之勇、海底蛟龍之健，水陸空三棲作戰(zhàn)樣樣精通的身手矯健、武藝超強(qiáng)的特種兵。

　　12.將下面的短句改為長句，可適當(dāng)增刪詞語，不能改變原意。

　　一個有感動的社會是不會麻木的，一個有感動的國家是不會消亡的，一個有感動的民族一定是有力量的。

　　答：________________________________________________________________________

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　　答案：一個有感動的社會、國家、民族是不會麻木的、不會消亡的、一定有力量的。

　　13.下面的句子不流暢，請改變句式，使之語氣流暢。

　　若沒有苦難，不會感到勝利后的幸福;沒有挫折，成功后不再有喜悅;沒有滄桑，巨變后的輝煌我們不會感受到。

　　答：________________________________________________________________________

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　　答案：若沒有苦難，不會感到勝利后的幸福;沒有挫折，不會感到成功后的喜悅;沒有滄桑，不會感到巨變后的輝煌。

　　14.用“如果人文知識分子”作文段的開頭和敘述的主體，重組下面的句子。(可以改變語序，增刪詞語，但不要改變原意)

　　鏡子映照自己并鏡鑒他人，泉水滋養(yǎng)自己并哺育他人，燈盞燃燒自己并照亮他人，如果人文知識分子都能像它們那樣把智慧、清醒和熱情結(jié)合起來，就能豐富自己的思想也能豐富他人的思想。

　　答：________________________________________________________________________

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　　答案：如果人文知識分子都能像鏡子那樣映照自己并鏡鑒他人，像泉水那樣滋養(yǎng)自己并哺育他人，像燈盞那樣燃燒自己并照亮他人，把智慧、清醒和熱情結(jié)合起來，就能豐富自己的思想也能豐富他人的思想。

　　15.下面文段中畫橫線的語句讀起來不順口，請調(diào)整句式(可增刪少量詞語)，使語句流暢。

　　歷史有時也像一場游戲。那些豪華的建筑，如同海市蜃樓，出現(xiàn)又悄然逝去，義軍憤怒的烽火把它們焚燒;坍塌在無情的風(fēng)雨里;然后，在鋒利的犁鏵下覆滅!留下的，依然是生長野草、生長五谷的土地，如同重新構(gòu)思生活的稿紙鋪展在農(nóng)民的面前。

　　答：________________________________________________________________________

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　　答案：焚燒在義軍憤怒的烽火里;坍塌在無情的風(fēng)雨里;然后，覆滅在鋒利的犁鏵下!

　　16.把下面這幾個句子改寫成一個長單句。要求：可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。

　　
①中原經(jīng)濟(jì)區(qū)在全國改革發(fā)展大局中具有重要戰(zhàn)略地位。

　　
②中原經(jīng)濟(jì)區(qū)地理位置重要，糧食優(yōu)勢突出，市場潛力巨大，文化底蘊(yùn)深厚。

　　
③中原經(jīng)濟(jì)區(qū)是以中原城市群為支撐、涵蓋河南全省、延及周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域。

　　
④中原經(jīng)濟(jì)區(qū)是以全國主體功能區(qū)規(guī)劃的重點開發(fā)區(qū)域為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域。

　　答：________________________________________________________________________

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　　答案：中原經(jīng)濟(jì)區(qū)是以全國主體功能區(qū)規(guī)劃的重點開發(fā)區(qū)域為基礎(chǔ)、以中原城市群為支撐、涵蓋河南全省、延及周邊地區(qū)、地理位置重要、糧食優(yōu)勢突出、市場潛力巨大、文化底蘊(yùn)深厚、在全國改革發(fā)展大局中具有重要戰(zhàn)略地位的經(jīng)濟(jì)區(qū)域。

　　17.把下面幾個短句改寫成一個長句，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。(不超過60字)

　　
①短信文學(xué)是一種文學(xué)新門類。
②短信文學(xué)的傳播媒介是手機(jī)。
③短信文學(xué)的特點是以短信為存在方式。
④短信文學(xué)具有文學(xué)性、娛樂性、互動性、時效性等特點。
⑤短信文學(xué)具有短小精悍、通俗易懂的特征。

　　短信文學(xué)是________________________________________________________________________

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　　答案：(示例)(短信文學(xué)是)一種以手機(jī)為傳播媒介，以短信為存在方式，具有文學(xué)性、娛樂性、互動性、時效性等特點，短小精悍、通俗易懂的文學(xué)新門類。