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2013年湖北高考語文復(fù)習(xí):詩詞鑒賞之表達(dá)技巧(1)

來源:湖北自考網(wǎng) 時間:2013-01-05


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2013年高考語文復(fù)習(xí):詩詞鑒賞之表達(dá)技巧(1)

一、表達(dá)技巧鑒賞題組織答案思路

  (一)審清題目。即弄明白題干上是如何問的,用了什么概念。

  如果是“藝術(shù)特色”,知識面較廣,可以從表達(dá)方式、表現(xiàn)方法、修辭方法、語言特色和篇章結(jié)構(gòu)等方面考慮組織答案。

  如果是“表達(dá)技巧”,主要從表現(xiàn)方法、修辭方法等方面考慮組織答案,也可以涉及篇章結(jié)構(gòu)。

  如果是“表現(xiàn)方法(表現(xiàn)技巧、寫作技巧),主要從表現(xiàn)方法、修辭方法等去考慮組織答案。

  如果是”構(gòu)思上的特色“,主要從篇章結(jié)構(gòu)方面去考慮組織答案,可以涉及有關(guān)的表現(xiàn)方法。但不管哪一種情況,一定得抓住特色作出答案。

 ?。ǘΡ憩F(xiàn)手法的賞析回答:手法+闡述(材料構(gòu)件)+表達(dá)效果(1、藝術(shù)效果2、詩人情感)

  1、體會詩句型

  提問方法:這句詩好在哪里?/這句詩有什么含義和作用?表達(dá)上有什么特點(diǎn)?/簡析這句詩的作用和藝術(shù)效果。

  答題步驟:
①指明表現(xiàn)手法。
②烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的感情。
③簡要說明表達(dá)效果。

  例:馮延已《謁金門》風(fēng)乍起,吹皺一池春水。閑引鴛鴦香徑里,手按紅杏蕊。斗鴨闌干獨(dú)倚,碧玉搔頭斜,舉頭聞鵲喜。試簡析”碧玉搔頭斜墜“的好處。

  【答案】步驟
①:通過描寫女子頭上的裝飾(細(xì)節(jié)描寫)。步驟
②:反映女子久等情人不來的心緒不寧和慵懶。步驟
③:詩人沒有直接刻畫人物心理,而是借助形象的描寫,因此使這首詞含蓄而不直白,令人產(chǎn)生無限遐。

  2、鑒賞景物型

  提問方式:這首詩是怎樣描寫景物的?/這首詩在我們面前展示了一幅什么畫面?是如何展示的?

  答題步驟:
①準(zhǔn)確說出表現(xiàn)手法和寫景角度(動靜結(jié)合;
由遠(yuǎn)到近;
形聲色兼俱;
視覺、聽覺、嗅覺綜合運(yùn)用)。
②適當(dāng)展開聯(lián)想與想象,抓住主要景物具體描述畫面。
③概括畫面特征,或分析思想感情。

  例:宋祁《木蘭花》”東城漸覺風(fēng)光好,觳皺波紋迎客棹。綠揚(yáng)煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少,肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽,且向花間晚照。“

  這首詞的上半闕是如何描寫春色的?試對此進(jìn)行分析。

  【參考答案】步驟
①:運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法,寫景由近到遠(yuǎn),富有層次感。

  步驟
②:詩人首先看到了東風(fēng)乍起,春波綠水,波光粼粼,如細(xì)皺沙紋;
然后是綠楊初醒,嫩黃淺翠,遙望一片輕煙薄霧;
再望去杏花怒放,如噴火蒸霞。步驟
③:這些景物描繪出一幅生機(jī)盎然的春景圖。

  3、分析技巧型

  提問方式:這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?

  提問變體:請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法,或修辭手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?

  解答分析:要明各種技法,辨析其作用效果,并用準(zhǔn)確術(shù)語表達(dá)。答案的組織要結(jié)合意象意境和表達(dá)的情感。

答題步驟:
①準(zhǔn)確指出用了何種手法。
②結(jié)合具體詩句闡釋是怎樣使用這種手法的。
③結(jié)合此手法的作用回答出怎樣有效描寫出意象或意境的什么特征,表達(dá)出詩人怎樣的感情,有怎樣的表達(dá)效果。

  例1:陳與義《早行》露侵駝褐曉寒輕,星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過,稻田深處草蟲鳴。

  此詩主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?

  【參考答案】步驟
①主要用了反襯手法。步驟
②天未放亮、星斗縱橫、分外明亮,反襯夜色之暗;
草蟲鳴叫反襯出環(huán)境的寂靜。步驟
③兩處反襯都突出了詩人出行之早,心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞。

  例3:王昌齡《從軍行七首(其二)》琵琶起舞換新聲,總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城。

 ?。?)”琵琶起舞換新聲“與”邊愁“是否矛盾?為什么?

 ?。?)”高高秋月照長城“與前三句寫法上有何不同?這樣的寫法有什么好處

  答案:(1)不矛盾。這樣的對照寫法更能顯示出聽者深重的別情邊緒,這是任何歡樂的新曲都無法排遣的。

 ?。?)前三句敘事抒情,后一句寫景。以景作結(jié),寓情于景,創(chuàng)造意境,含蓄無限。

  例4:李白《與夏十二登岳陽樓》樓觀岳陽盡,川迥洞庭開。雁引愁心去,山銜好月來。云間連下榻,天上接行杯。醉后涼風(fēng)起,吹人舞袖回。

  對第三聯(lián)”云間連下榻,天上接行杯“所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法做簡要分析。

  答案:第三聯(lián)運(yùn)用夸張手法寫出了岳陽樓高聳入云的情狀,同時這兩句詩想象神奇,在云間連榻,在天上”行杯“,寫出了詩人恍若置身仙境的情景。

  例5:李白《夜雪》已訝衾被冷,復(fù)見窗戶明。夜深知雪重,時聞?wù)壑衤暋?/p>

  如果要求是”賞析這首詩的主要表現(xiàn)方法。“

  參考答案:這首詩主要使用了側(cè)面烘托的表現(xiàn)方法。詩歌寫的是”夜雪“,但作者沒有直接描寫雪如何大,而是寫了”衾被冷“、”窗戶明“、”折竹聲“來表現(xiàn)雪下得大,鮮明突出而又形象生動。

  4、分析構(gòu)思(結(jié)構(gòu)思路)型

  提問方式:這首詩是怎樣構(gòu)思的?/請分析這首詩的構(gòu)思之妙。

  答題步驟:
①逐句概述詩句的內(nèi)容。
②揭示詩句之間的聯(lián)系。
③傳達(dá)出什么思想感情。

  例:岑參《山房春事》梁園日暮亂飛鴉,極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡,春來還發(fā)舊時花。

  請簡析本詩的構(gòu)思之妙。

  【答案】步驟
①:一、二句寫梁園的繁盛不在,仰望空中亂鴉翻飛,遙望前方一片蕭條;
三、四句以”舊時花開“反襯現(xiàn)在的人去園空。步驟
②:一、二句烘托出凄涼的氣氛,為全詩奠定了感情的基調(diào),三、四句就在此基礎(chǔ)上抒發(fā)感慨,顯示主旨。步驟
③:表達(dá)了物是人非世事滄桑的悲涼之感。


結(jié)束
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