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湖北2015年高考歷史必做模擬練習(xí)題（21）
2015年湖北高考生正在緊張備考中，湖北高考網(wǎng)整理了2015年湖北高考歷史必做模擬練習(xí)題，希望對大家有幫助。
1.中國古代有許多重大發(fā)明，下列發(fā)明按出現(xiàn)的先后順序排列正確的是( )
A.司南、紙、火藥、活字印刷
B.紙、火藥、活字印刷、司南
C.火藥、活字印刷、司南、紙
D.活字印刷、司南、紙、火藥
解析 本題主要考查學(xué)生的識記能力。司南在戰(zhàn)國時期出現(xiàn);最早的紙出現(xiàn)于西漢;火藥在唐代發(fā)明;北宋的畢升發(fā)明活字印刷術(shù)，A項正確。
答案 A
2.中國古代在科技方面取得了巨大的成就，下列哪種儀器可遙測地震發(fā)生的方向( )
A.地動儀 B.簡儀
C.渾天儀 D.司南
解析 遙測地震方向的是地動儀。
答案 A
3.對我國古代農(nóng)書的闡述不正確的是( )
A.《齊民要術(shù)》是我國第一部完整的農(nóng)書
B.《農(nóng)器圖譜》是一部圖文并茂的農(nóng)書
C.《農(nóng)政全書》體現(xiàn)了中外文化交流的結(jié)晶
D.《齊民要術(shù)》中提出了因地制宜的思想
解析 《齊民要術(shù)》是現(xiàn)存最早最完整的農(nóng)書，在它之前的漢代還有《四民月令》等農(nóng)書，但已軼失，A項錯誤。
答案 A
4.在抗擊“非典”的日子里，人們體驗了傳統(tǒng)中醫(yī)的神威。以下奠定了中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的著作是( )
A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B.《傷寒雜病論》
C.《千金方》 D.《本草綱目》
解析 《傷寒雜病論》成為中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的經(jīng)典，奠定了中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)。
答案 B
5.閱讀下列材料，完成問題。
材料一 《韓非子·有度》載：“先王立司南以端朝夕(朝夕，指東西方向)。”《鬼谷子·謀》稱：“鄭(國)人之取玉也，載司南之車，為其不惑(惑，指迷失方向)也。”
材料二 據(jù)《萍洲可談》載，北宋時有人在廣州看到“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針”。
材料三 馬克思在《機器、自然力和科學(xué)應(yīng)用》中說：“火藥、指南針、印刷術(shù)——這是預(yù)兆資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的來說變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的強大的杠桿。”
材料四 魯迅在《電的利弊》中說：“外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神;外國用羅盤針航海，中國卻用它看風(fēng)水;外國用鴉片醫(yī)病，中國卻拿來當(dāng)飯吃。”
(1)從材料看，司南最遲發(fā)明于何時?司南和指南針在哪些方面發(fā)揮了作用?
(2)應(yīng)如何理解材料三的內(nèi)容?
(3)材料四中魯迅揭露了當(dāng)時中國社會的什么問題?
(4)指南針在近代西歐和中國的不同用途說明了什么?
解析 第(1)問可從材料中概括;第(2)問結(jié)合三大發(fā)明傳入歐洲的史實理解材料;第(3)(4)問要通過中西比較來分析理解。
答案 (1)戰(zhàn)國時期。生產(chǎn)(采玉)、導(dǎo)航、迷信活動(看風(fēng)水)。
(2)三大發(fā)明在歐洲從封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)變中起了促進作用。
(3)舊中國的愚昧落后，中國古代先進科技未能充分發(fā)揮其推動社會進步的作用(古代先進科學(xué)技術(shù)的淪喪)。
(4)科學(xué)能否取得巨大的社會效益和經(jīng)濟效益取決于社會環(huán)境。
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