來源：湖北自考網(wǎng)
時間：2019-11-19
【數(shù) 學】2020年命題趨勢
趨勢一：回歸課本重視基礎
主干知識依然支撐整個試卷，常規(guī)題型也仍然是數(shù)學試卷題目的主流，所有的考查知識和數(shù)學思想方法也仍然是現(xiàn)行數(shù)學教材中最基本以及最重要的知識和思想方法。
針對最新版《普通高中數(shù)學課程標準》的解讀，對即將刪除的內(nèi)容在高考考查中會繼續(xù)予以弱化，比如：幾何體的三視圖，簡單的線性規(guī)劃問題，程序框圖，定積分與微積分基本定理等等。從近三年的試卷中也不難發(fā)現(xiàn)這樣的趨勢，這一部分題目所占分值正在逐年遞減，2018年沒有考的三視圖，2019年也沒有考，同時2019年也沒有考查線性規(guī)劃和程序框圖，很有可能在2020年也不會出現(xiàn)。
趨勢二：數(shù)學知識貼近生活
在2019年理科試卷的第4題、13題、16題以及第18題，文科試卷的第5題、16題、19題等高考題目中，無一不是將數(shù)學知識聯(lián)系到了生活中的實際問題和實際需要。這種將數(shù)學聯(lián)系生活的題目背景本身就是一種指引方向。數(shù)學本身來源于生活，將日常中的數(shù)學問題代入考試，不僅在考試中能夠讓考生深刻體會數(shù)學的重要性，也能夠引導考生關注現(xiàn)實社會以及科技發(fā)展的現(xiàn)狀，為了進一步加強數(shù)學對考生德育的滲透，可能在接下來的考試中，數(shù)學知識依然會搭載著各種實際生活背景出現(xiàn)，以更“接地氣”的方式讓考生所熟知。
趨勢三：獲取知識靈活運用
通過2019年試卷的閱讀發(fā)現(xiàn)，本次試卷文字量非常大，在題目中出現(xiàn)了介紹物理學科背景、介紹史實、介紹科技發(fā)展新成果等等一系列的閱讀內(nèi)容。在文字量加大的同時，就意味著這些文字可能與考查內(nèi)容有關，也有可能與考查內(nèi)容無關，可能只是作為題設背景出現(xiàn)，也可能介紹了某種新定義用來解決問題。這要求考生不僅要快速閱讀，還要及時提煉有關信息，并且對所收集到的信息靈活運用，加以處理。類似于所謂的“現(xiàn)學現(xiàn)用”，這也許也是未來考生所需要掌握的一種能力。
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