湖北自考網(wǎng)旗下頻道:湖北高考網(wǎng)為考生提供湖北高考信息服務(wù) ,僅供學(xué)習(xí)交流使用,官方信息以湖北教育考試院為準(zhǔn)。

湖北自考網(wǎng)

湖北高考
高考首頁(yè) 高校信息 高考動(dòng)態(tài) 高考分?jǐn)?shù)線 特殊招生 高考作文 高考報(bào)考
高考專題:
湖北高考報(bào)名須知 考試時(shí)間 考試政策 考試大綱 考場(chǎng)查詢 成績(jī)查詢 錄取結(jié)果查詢 分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè) 招生簡(jiǎn)章 高考院校 報(bào)考答疑 高考百科
湖北高考網(wǎng) > 高考輔導(dǎo)資料 > 湖北高考理科綜合輔導(dǎo) > 2015年湖北高考化學(xué)復(fù)習(xí):氮肥的生產(chǎn)和使用網(wǎng)站地圖

2015年湖北高考化學(xué)復(fù)習(xí):氮肥的生產(chǎn)和使用

來(lái)源:湖北自考網(wǎng) 時(shí)間:2015-01-25


湖北2015年高考化學(xué)復(fù)習(xí):氮肥的生產(chǎn)和使用


  2015年湖北高考生正在努力備考中,湖北高考網(wǎng)整理了2015年湖北高考化學(xué)備考資料,希望對(duì)大家的復(fù)習(xí)有幫助。

  基礎(chǔ)演練1.下列操作不能用于檢驗(yàn)NH3的是(  )
              

  A.氣體能使?jié)駶?rùn)的酚酞試紙變紅

  B.氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)

  C.氣體與濃H2SO4反應(yīng)生成銨鹽

  D.氣體與濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生銨鹽

  解析:氨氣是一種典型的堿性氣體,應(yīng)用這一性質(zhì)能很好地鑒別NH3,A、B選項(xiàng)所敘述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能證明被檢測(cè)的是堿性氣體,即氨氣。NH3的另一重要性質(zhì)就是,當(dāng)與揮發(fā)性酸所產(chǎn)生的氣體接觸時(shí),能反應(yīng)生成相應(yīng)的銨鹽,產(chǎn)生“白煙”如與HCl、HNO3、HBr等氣體接觸都有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

  答案:C

  2.下列物質(zhì)中,既不能用濃硫酸干燥,又不能用堿石灰干燥的是(  )

  
①H2S 
②Cl2 
③SO2 
④NH3 
⑤HI?、轍Cl?、逽O3

  A.

⑤⑦ B.

③⑥

  C.

⑤⑦ D.

④⑥

  解析:H2S、HI既有強(qiáng)還原性,又具有酸性;SO3會(huì)溶于濃H2SO4又會(huì)和堿石灰反應(yīng)。濃硫酸只能干燥酸性或中性氣體且必須沒(méi)有強(qiáng)還原性;堿石灰只能干燥堿性中性氣體。

  答案:A

  3.密度為0.91 g·cm-3,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氨水,用等體積的水稀釋后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )

  A.等于12.5% B.大于12.5%

  C.小于12.5% D.無(wú)法確定

  解析:法一:取1 cm3氨水加入1 cm3水,稀釋后

  ω(NH3)=×100%

  =×100%<12.5%

  法二:先將氨水和水等質(zhì)量混合,混合后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%,而等體積混合時(shí),水的質(zhì)量大于氨水的質(zhì)量,相當(dāng)于在12.5%的氨水中再加入部分水,加水后氨水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。

  答案:C

  4.如下圖所示裝置中,燒瓶中充滿干燥氣體a ,將滴管中的液體b擠入燒瓶?jī)?nèi),輕輕振蕩燒瓶,然后打開(kāi)彈簧夾f,燒杯中的液體c呈噴泉狀噴出,最終幾乎充滿燒瓶,則a和b分別是(  )

  a(干燥氣體) b(液體) A NO2 H2O B CO2 4 mol·L-1NaOH溶液 C Cl2 飽和NaCl溶液 D NH3 1 mol·L-1鹽酸

  解析:選D是因?yàn)辂}酸很容易與氨氣發(fā)生反應(yīng)生成溶于水的氯化銨,可使燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)急劇降低,形成噴泉;氫氧化鈉溶液可以大量吸收二氧化碳形成易溶的碳酸鹽,選項(xiàng)B也可以形成噴泉;選項(xiàng)A不是正確答案:3NO2+H2O===2HNO3+NO,燒杯中的水部分進(jìn)入燒瓶中,水不能充滿燒瓶;飽和氯化鈉溶液不能吸收氯氣,這可以聯(lián)想實(shí)驗(yàn)室中收集氯氣時(shí)可用“排飽和食鹽水法”,所以選項(xiàng)C不正確,故正確答案為BD。

  答案:BD

  5.氨水顯弱堿性的主要原因是(  )

  A.通常狀況下,氨的溶解度不大

  B.氨水中的NH3·H2O電離出少量OH-

  C.溶于水的氨分子只有少量發(fā)生電離

  D.氨本身的堿性弱

  解析:氨氣極易溶于水,溶于水的氨氣大部分與水結(jié)合生成一水合氨(NH3·H2O),NH3·H2O少部分電離成NH和OH-,因此氨水呈弱堿性。氨氣本身不能電離,也不顯堿性。

  答案:B

  6.某種常見(jiàn)的白色晶體A,與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無(wú)刺激性氣味的氣體B;將B通入澄清石灰水,石灰水變渾濁。若在A的水溶液中加氫氧化鋇溶液,則析出白色沉淀C和無(wú)色氣體D;D可以使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。加熱固體A,可生成水、B和D,而且B和D的物質(zhì)的量之比為1∶1。根據(jù)以上事實(shí),可以判斷出A是________,B是________,C是________。加熱固體A生成水、B和D的化學(xué)方程式是____________________________________。

  解析:與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無(wú)刺激性氣味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體為CO2,則晶體中有CO或HCO;加Ba(OH)2溶液有白色沉淀和無(wú)色氣體生成,沉淀應(yīng)為BaCO3,使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的無(wú)色氣體為NH3,則晶體中有NH;又因A受熱分解生成水和CO2、NH3,且CO2與NH3二者的物質(zhì)的量之比為1∶1,可知A為NH4HCO3。

  答案:NH4HCO3 CO2 BaCO3 NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O

  7.為確定兩種氮肥的組成,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):

  (1)取少量樣品與消石灰共熱,放出可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,此氣體為_(kāi)_______,證明化肥中含有________離子。

  (2)將上述反應(yīng)后的固體投入鹽酸中,生成無(wú)色無(wú)味氣體,通入澄清石灰水后出現(xiàn)渾濁,此氣體是________,證明化肥中含有________離子或________離子。

  (3)另取少量試樣溶于水中,加入MgCl2溶液后無(wú)明顯變化,可知化肥中一定含有________離子,而排除了________離子。

  (4)向試樣的水溶液中加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,立即產(chǎn)生白色沉淀,可知化肥中含有________離子。由以上可知,兩種化肥分別是________和________(寫(xiě)化學(xué)式)。

  解析:由實(shí)驗(yàn)(1)可確定該化肥中含有NH,即該化肥是銨態(tài)氮肥。由實(shí)驗(yàn)(2)知能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體是CO2,由于HCO+H+===H2O+CO2↑,CO+2H+===H2O+CO2↑,此時(shí)無(wú)法確定該離子是CO還是HCO。由實(shí)驗(yàn)(3)可知加入Mg2+后無(wú)沉淀,說(shuō)明不存在CO;由實(shí)驗(yàn)(4)可知存在SO。

  答案:(1)NH3 NH

  (2)CO2 CO HCO

  (3)HCO CO

  (4)SO NH4HCO3 (NH4)2SO4

結(jié)束
特別聲明:1.凡本網(wǎng)注明稿件來(lái)源為“湖北自考網(wǎng)”的,轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來(lái)源:湖北自考網(wǎng)(m.heywebguys.com)”,違者將依法追究責(zé)任;
2.部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
高考最新文章 高考最新政策
考試交流群 獲取擇校方案
考試交流群

掃一掃加入微信交流群

與學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)同城考生自由互動(dòng)

成考院校 自考院校 專升本院校 資格證 其它熱門(mén)欄目 最新更新