2024年武漢大學(xué)招生簡(jiǎn)章

　　2024年是武漢大學(xué)的“人才培養(yǎng)年”，學(xué)校聚焦拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，加快推進(jìn)綜合改革，AI賦能教學(xué)，數(shù)智課程全覆蓋，以雷軍班、數(shù)學(xué)中法班為代表的交叉人才培養(yǎng)、銜接培養(yǎng)試驗(yàn)班蓬勃發(fā)展。

　　一、招生規(guī)模適度擴(kuò)大，優(yōu)質(zhì)熱門專業(yè)計(jì)劃顯著增加

　　2024年，武漢大學(xué)130個(gè)本科專業(yè)，按照41個(gè)專業(yè)（類）面向全國(guó)招生7215人，學(xué)校招生總?cè)藬?shù)有所增加，強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)從8個(gè)增加到9個(gè)。學(xué)校加大招生-培養(yǎng)-就業(yè)聯(lián)動(dòng)力度，動(dòng)態(tài)調(diào)整各專業(yè)招生計(jì)劃，加快推進(jìn)銜接式培養(yǎng)模式改革，加大跨學(xué)科交叉人才培養(yǎng)力度，促進(jìn)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與國(guó)家需求、社會(huì)需要相適應(yīng)。2024年，弘毅學(xué)堂、法學(xué)、計(jì)算機(jī)、遙感、電氣等優(yōu)質(zhì)熱門專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)顯著增加，在各省都安排了招生計(jì)劃，并且相比往年還有所增加。在高考招生錄取環(huán)節(jié)，充分尊重考生意愿，近三年考生專業(yè)滿足率均超過(guò)98%，預(yù)計(jì)2024年還將更高，更好滿足群眾“上好學(xué)”的需求。

　　二、實(shí)施拔尖行動(dòng)計(jì)劃，建設(shè)三級(jí)特區(qū)培養(yǎng)拔尖人才

　　2023年11月，武漢大學(xué)發(fā)布“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃”，發(fā)揮武漢大學(xué)基礎(chǔ)研究扎實(shí)、學(xué)科交叉融合和創(chuàng)新氛圍濃厚的綜合性研究型大學(xué)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化有組織拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)期本科拔尖人才。

　　學(xué)校以“規(guī)模精、質(zhì)量高、國(guó)際化”為指導(dǎo)，積極打造拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)“三級(jí)特區(qū)”，探索本研貫通、跨學(xué)科、主輔修等人才培養(yǎng)方式，具備更加個(gè)性化的培養(yǎng)方案、更高水平的師資團(tuán)隊(duì)、更交叉的課程體系、更高的升學(xué)深造比例。2024年，武漢大學(xué)共建設(shè)了58個(gè)特色試驗(yàn)班，以拔尖計(jì)劃2.0基地、“強(qiáng)基計(jì)劃”招生專業(yè)和國(guó)家級(jí)特色化示范性軟件學(xué)院為依托，建設(shè)了16個(gè)國(guó)家級(jí)特區(qū)；結(jié)合國(guó)家發(fā)展需要和學(xué)校專業(yè)特色，建設(shè)了6個(gè)校級(jí)示范區(qū)；此外還有36個(gè)院級(jí)試驗(yàn)區(qū)。其中31個(gè)銜接試驗(yàn)班采用本研貫通培養(yǎng)模式，打通培養(yǎng)通道，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才；29個(gè)試驗(yàn)班直接面向高考直接招生，23個(gè)試驗(yàn)班進(jìn)校后二次選拔。

　　三、構(gòu)建數(shù)智教育體系，人人可以學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)和AI

　　武漢大學(xué)順應(yīng)數(shù)字時(shí)代潮流，響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃與需求，于2023年11月17日率先發(fā)布數(shù)智教育白皮書(shū)，提出建設(shè)具有武漢大學(xué)特色的一體化數(shù)智人才培養(yǎng)體系，將數(shù)智人才培養(yǎng)覆蓋到所有學(xué)科專業(yè)及各個(gè)學(xué)歷層次，在推動(dòng)數(shù)據(jù)科學(xué)知識(shí)的交叉學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，更加注重?cái)?shù)字技能的融通實(shí)訓(xùn)，著力培養(yǎng)面向未來(lái)的復(fù)合型數(shù)智人才。

　　數(shù)智教育是以大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)為主要載體，培養(yǎng)具備數(shù)字思維與數(shù)字素養(yǎng)的交叉人才。武漢大學(xué)在數(shù)智教育領(lǐng)域有得天獨(dú)厚的條件，遙感專業(yè)連續(xù)七年世界第一，信息管理、管理、法學(xué)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)實(shí)力雄厚，有豐富的數(shù)智教育經(jīng)驗(yàn)。目前，學(xué)校已建設(shè)1門“數(shù)智+”基礎(chǔ)通識(shí)課程——“人工智能導(dǎo)引”和16門特色數(shù)智教育系列課程，形成了系統(tǒng)化的數(shù)智教育體系。

　　四、弘毅學(xué)堂擴(kuò)容升級(jí)，雷軍班招生，數(shù)學(xué)中法班二選

　　2024年，武漢大學(xué)拔尖人才三級(jí)特區(qū)中有三個(gè)試驗(yàn)班改革力度很大——弘毅學(xué)堂試驗(yàn)班更加突出交叉特色，雷軍班更加突出產(chǎn)教協(xié)同育人特色，數(shù)學(xué)中法班更加突出國(guó)際化培養(yǎng)特色。

　　一是弘毅學(xué)堂擴(kuò)容升級(jí)。弘毅學(xué)堂是武漢大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)院、拔尖人才培養(yǎng)高地。2024年，弘毅學(xué)堂招生人數(shù)大幅增加，從245人增加到400人，增幅超過(guò)60%；學(xué)堂對(duì)原有試驗(yàn)班升級(jí)，設(shè)立了9個(gè)試驗(yàn)班(PPE試驗(yàn)班、PLE試驗(yàn)班、數(shù)字經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)班、數(shù)理經(jīng)濟(jì)與數(shù)理金融試驗(yàn)班、全球治理試驗(yàn)班、大健康試驗(yàn)班、智能制造與集成電路試驗(yàn)班，未來(lái)科技試驗(yàn)班、人文科學(xué)試驗(yàn)班)，每個(gè)試驗(yàn)班都是2-3個(gè)專業(yè)方向交叉人才培養(yǎng)。弘毅學(xué)堂按3個(gè)專業(yè)招生，進(jìn)校后，學(xué)生可以按照個(gè)人興趣愛(ài)好，在9個(gè)試驗(yàn)班中任意選擇。進(jìn)入到未來(lái)科技試驗(yàn)班、人文科學(xué)試驗(yàn)班的學(xué)生，對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科感興趣的，一年后根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，進(jìn)入數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、文學(xué)、歷史、哲學(xué)等學(xué)院繼續(xù)拔尖計(jì)劃培養(yǎng)；其中，獲得校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)和部分高分考生，一年后可全校專業(yè)任選（醫(yī)學(xué)長(zhǎng)學(xué)制除外）。

　　二是雷軍班首次招生。雷軍班是武漢大學(xué)探索多元化人才培養(yǎng)的重要舉措，由雷軍校友親自領(lǐng)銜，旨在培養(yǎng)未來(lái)計(jì)算機(jī)學(xué)科的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才。2024年，雷軍班計(jì)劃招生30人，其中一半對(duì)高考招生，一半面向全校新生二次選拔。雷軍班強(qiáng)化校企共建，產(chǎn)教深度融合，產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師和工程導(dǎo)師“三師共育”，實(shí)行更加靈活的課程學(xué)分認(rèn)定和評(píng)價(jià)制度，包括部分課程免修免考、彈性學(xué)制和科研輪轉(zhuǎn)機(jī)制等。學(xué)生可以自主定制大學(xué)學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生可100%保研100%直博。

　　三是數(shù)學(xué)中法班恢復(fù)招生。武漢大學(xué)數(shù)學(xué)中法班誕生于上世紀(jì)80年代，在中法兩國(guó)政府支持下，武漢大學(xué)與法國(guó)知名高水平大學(xué)在數(shù)學(xué)拔尖人才培養(yǎng)方面開(kāi)展的卓有成效的合作，培養(yǎng)出大批具有國(guó)際影響力的頂尖優(yōu)秀數(shù)學(xué)家。該項(xiàng)目辦學(xué)模式成為中國(guó)教育改革的典范，育人成果備受國(guó)際數(shù)學(xué)界贊譽(yù)。2024年武漢大學(xué)數(shù)學(xué)中法班恢復(fù)招生，每屆招生人數(shù)不超過(guò)30人，面向全校新生二次選拔。數(shù)學(xué)中法班高水平師資團(tuán)隊(duì)由張平文等院士領(lǐng)銜，中方和法方名師組成教學(xué)委員會(huì)全程指導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)方案參照法國(guó)數(shù)學(xué)本科專業(yè)大綱設(shè)置，數(shù)學(xué)專業(yè)核心課程由法國(guó)知名學(xué)者授課，強(qiáng)化法語(yǔ)課程，可授法語(yǔ)輔修雙學(xué)位。全部學(xué)生可申請(qǐng)出國(guó)深造，學(xué)校每年選派7名優(yōu)秀中法班畢業(yè)生赴法國(guó)深造攻讀博士。高水平師資推薦中法班學(xué)生赴法國(guó)高校繼續(xù)深造。

　　五、更加尊重學(xué)生意愿，把選擇權(quán)交給學(xué)生

　　武漢大學(xué)充分尊重學(xué)生意愿，引導(dǎo)學(xué)生找到與自身能力和興趣相匹配的專業(yè)方向。2024年，學(xué)校明確了“學(xué)院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)無(wú)限制，同一學(xué)部?jī)?nèi)盡量滿足，不同學(xué)部間適度滿足”的原則，對(duì)原有轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法進(jìn)行修訂，發(fā)布了《武漢大學(xué)普通本科生轉(zhuǎn)學(xué)院管理辦法（試行）》和《武漢大學(xué)普通本科生大類分流和專業(yè)調(diào)整管理辦法（試行）》，自2024級(jí)學(xué)生起開(kāi)始實(shí)施。此舉旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

　　學(xué)校明確，一是學(xué)院內(nèi)專業(yè)100%滿足。大類分流和專業(yè)調(diào)整應(yīng)充分尊重學(xué)生興趣和意愿，原則上不得設(shè)置限制條件。時(shí)間延長(zhǎng)到大三下學(xué)期結(jié)束前，院內(nèi)專業(yè)調(diào)整工作原則上每學(xué)年一次，學(xué)生從大一到大三均可申請(qǐng)。二是轉(zhuǎn)出學(xué)院100%不受限。秉持學(xué)生為本理念，學(xué)院不得限制學(xué)生轉(zhuǎn)出學(xué)院的申請(qǐng)，學(xué)校不控制申請(qǐng)轉(zhuǎn)出人數(shù)，確保學(xué)生在學(xué)部?jī)?nèi)轉(zhuǎn)學(xué)院時(shí)能夠盡可能滿足，僅在跨學(xué)部轉(zhuǎn)學(xué)院時(shí)采取保護(hù)性限制，避免因?qū)W科差異過(guò)大而影響學(xué)生學(xué)業(yè)。學(xué)生可以根據(jù)自身興趣和專長(zhǎng)申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)院，最大限度地滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求。

　　六、校友助力人才培養(yǎng)，“領(lǐng)航計(jì)劃”引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)

　　多年來(lái)，武漢大學(xué)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的畢業(yè)生和眾多杰出校友。武漢大學(xué)校友是最愛(ài)母校的校友，校友們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展慷慨解囊。2023年11月，學(xué)校130周年校慶時(shí)，武大校友捐贈(zèng)超過(guò)20億元。得益于校友的支持，學(xué)校在本科生中設(shè)立了50余項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，受獎(jiǎng)面占學(xué)生總數(shù)的30%以上，本科生最高可以一次獲得10萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金、15萬(wàn)元境外學(xué)習(xí)資助。

　　2024年，學(xué)校將實(shí)施知名校友企業(yè)家導(dǎo)師“領(lǐng)航”計(jì)劃。對(duì)于2024年錄取到武漢大學(xué)的各省優(yōu)秀新生，學(xué)校將選派武漢大學(xué)知名校友企業(yè)家擔(dān)任導(dǎo)師，“一對(duì)一”指導(dǎo)。校友企業(yè)家導(dǎo)師引導(dǎo)學(xué)生更好適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，拓寬眼界，做好職業(yè)規(guī)劃，確保實(shí)習(xí)和就業(yè)，提供海外研學(xué)機(jī)會(huì)，并每月安排一場(chǎng)名師論壇，邀請(qǐng)各行各業(yè)大咖來(lái)校作報(bào)告，助力學(xué)生更好成長(zhǎng)。

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