2021年10月湖北自考人力資源管理(一)真題及答案(部分)
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三、簡(jiǎn)答題:本大題共5小題,每小題5分,共25分。
31.【題干】簡(jiǎn)述人力資源與傳統(tǒng)人事的區(qū)別
(1)管理的觀念不同,傳統(tǒng)人事管理視人力為成本,而人力資源管理則視人力為資源。
(2)管理的模式不同,傳統(tǒng)人事管理多為“被動(dòng)反應(yīng)型”,而人力資源管理是“主動(dòng)開發(fā)型”。
(3)管理的重心不同,傳統(tǒng)人事管理以事為重心,而人力資源管理則是以人為重心。
(4)管理的地位不同,傳統(tǒng)人事管理處于執(zhí)行層,而人力資源管理處于管理層。
(5)管理的方法不同,傳統(tǒng)人事管理把人設(shè)為經(jīng)濟(jì)人,而人力資源管理把人設(shè)為社會(huì)人。
(6)管理部門的性質(zhì)不同,傳統(tǒng)人事管理部門一般被視為非效益、非利潤(rùn)部門。而人力資源管理部門被視為效益和利潤(rùn)的部門。
【考點(diǎn)】人力資源管理概述
32.【題干】?jī)?nèi)部人力資源供給預(yù)測(cè)的內(nèi)容
【答案】?jī)?nèi)部人力資源供給預(yù)測(cè)主要是對(duì)企業(yè)內(nèi)部員工的情況進(jìn)行分析,包括員工的人數(shù)、年齡、技術(shù)水平、發(fā)展?jié)撃?、流?dòng)趨勢(shì)等,從而預(yù)測(cè)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)企業(yè)內(nèi)部可以有多少員工穩(wěn)定地保留在企業(yè)之中,有多少員工具有發(fā)展和晉升的可能性。
【考點(diǎn)】人力資源預(yù)測(cè)
33.【題干】人員素質(zhì)測(cè)評(píng)中投射法的含義和分類
【答案】
含義:投射法是向測(cè)評(píng)者提供一些未經(jīng)組織的刺激情境,讓被測(cè)評(píng)者在不受限制的情境下,自由表現(xiàn)他的反應(yīng)。測(cè)評(píng)者通過(guò)分析被測(cè)評(píng)者的反應(yīng)來(lái)推斷其人格特質(zhì)。
分類:
①聯(lián)想法。
②構(gòu)造法。
③完成法。
④選排法。
⑤表露法。
【考點(diǎn)】人員素質(zhì)測(cè)評(píng)方法
34.【題干】簡(jiǎn)述新員工培訓(xùn)的意義
【答案】
1.新員工培訓(xùn)有助于減少新進(jìn)員工的焦慮感。
2.新員工培訓(xùn)有助于增進(jìn)新員工的歸屬感,盡快地稱為企業(yè)人。
3.新員工培訓(xùn)有助于增進(jìn)新員工的認(rèn)同感,激發(fā)動(dòng)機(jī),鼓勵(lì)行為,提高士氣。
【考點(diǎn)】員工培訓(xùn)的內(nèi)容和步驟
35.【題干】簡(jiǎn)述薪酬水平的衡量指標(biāo)。
【答案】
1.薪酬平均率,指企業(yè)提供的實(shí)際平均薪酬與薪酬幅度中間值的比值。
2.增薪幅度,指企業(yè)全體員工年度的平均薪酬水平增長(zhǎng)的數(shù)額。
3.平均增薪率,指薪酬水平遞增的速率。
【考點(diǎn)】薪酬水平和結(jié)構(gòu)
四、論述題:本大題共1小題,每小題10分,共10分。
36.【題干】試述激勵(lì)機(jī)制的內(nèi)容
【答案】
①誘導(dǎo)因素集合。誘導(dǎo)因素就是用于調(diào)動(dòng)員工積極性的各種獎(jiǎng)酬資源。
②行為導(dǎo)向制度。是組織對(duì)其成員所期望的努力方向、行為方式和應(yīng)遵循的價(jià)值觀的規(guī)定。
③行為幅度制度。指對(duì)由誘導(dǎo)因素所激發(fā)的行為在強(qiáng)度方面的控制規(guī)則。
④行為時(shí)空制度。指獎(jiǎng)酬制度在時(shí)間和空間方面的規(guī)定。
⑤行為歸化制度。指對(duì)成員進(jìn)行組織通話和對(duì)違反行為規(guī)范或達(dá)不到要求的處罰和教育。
【考點(diǎn)】激勵(lì)機(jī)制
六、案例分析題:本大題共1小題,每小題15分,共15分。
38.
(1)【題干】影響面試效果的因素
【答案】
(1)過(guò)早地做出錄用決策。
(2)過(guò)分強(qiáng)調(diào)面試表中的不利內(nèi)容,以致不能全面了解個(gè)人。
(3)面試者對(duì)空缺崗位的任用條件不了解,無(wú)法掌握正確的標(biāo)準(zhǔn)去衡量應(yīng)聘者。
(4)面試者本人缺乏面試經(jīng)驗(yàn)。
(5)面試過(guò)程中面試者講的太多未讓應(yīng)聘者多講,失去了招聘面試意義。
(6)由于招聘時(shí)間緊迫,不得不加快速度,急于求成。
(7)面試者易受到前一位應(yīng)聘者的影響,并以此作為標(biāo)準(zhǔn)去衡量后一位應(yīng)聘者。
(8)由于出現(xiàn)暈輪效應(yīng)、趨中效應(yīng)、以貌取人、個(gè)人偏見等常見心理偏差,會(huì)影響面試效果。
【考點(diǎn)】人員選拔
(2)【題干】提高面試效果的建議
【答案】
①做好面試前的準(zhǔn)備工作;
②緊緊圍繞面試的目的提問(wèn);
③對(duì)每一個(gè)應(yīng)試者一視同仁;④營(yíng)造和諧的氣氛;
⑤保持良好的互動(dòng);
⑥防止先入為主;
⑦主義非語(yǔ)言行為;
⑧防止“與我相似”的心理因素;
⑨避免暗示;
⑩盡可能采用小組面試。
【考點(diǎn)】人員選拔
三、簡(jiǎn)答題:本大題共5小題,每小題5分,共25分。
(1)管理的觀念不同,傳統(tǒng)人事管理視人力為成本,而人力資源管理則視人力為資源。
(2)管理的模式不同,傳統(tǒng)人事管理多為“被動(dòng)反應(yīng)型”,而人力資源管理是“主動(dòng)開發(fā)型”。
(3)管理的重心不同,傳統(tǒng)人事管理以事為重心,而人力資源管理則是以人為重心。
(4)管理的地位不同,傳統(tǒng)人事管理處于執(zhí)行層,而人力資源管理處于管理層。
(5)管理的方法不同,傳統(tǒng)人事管理把人設(shè)為經(jīng)濟(jì)人,而人力資源管理把人設(shè)為社會(huì)人。
(6)管理部門的性質(zhì)不同,傳統(tǒng)人事管理部門一般被視為非效益、非利潤(rùn)部門。而人力資源管理部門被視為效益和利潤(rùn)的部門。
【考點(diǎn)】人力資源管理概述
32.【題干】?jī)?nèi)部人力資源供給預(yù)測(cè)的內(nèi)容
【答案】?jī)?nèi)部人力資源供給預(yù)測(cè)主要是對(duì)企業(yè)內(nèi)部員工的情況進(jìn)行分析,包括員工的人數(shù)、年齡、技術(shù)水平、發(fā)展?jié)撃?、流?dòng)趨勢(shì)等,從而預(yù)測(cè)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)企業(yè)內(nèi)部可以有多少員工穩(wěn)定地保留在企業(yè)之中,有多少員工具有發(fā)展和晉升的可能性。
【考點(diǎn)】人力資源預(yù)測(cè)
33.【題干】人員素質(zhì)測(cè)評(píng)中投射法的含義和分類
【答案】
含義:投射法是向測(cè)評(píng)者提供一些未經(jīng)組織的刺激情境,讓被測(cè)評(píng)者在不受限制的情境下,自由表現(xiàn)他的反應(yīng)。測(cè)評(píng)者通過(guò)分析被測(cè)評(píng)者的反應(yīng)來(lái)推斷其人格特質(zhì)。
分類:
①聯(lián)想法。
②構(gòu)造法。
③完成法。
④選排法。
⑤表露法。
【考點(diǎn)】人員素質(zhì)測(cè)評(píng)方法
34.【題干】簡(jiǎn)述新員工培訓(xùn)的意義
【答案】
1.新員工培訓(xùn)有助于減少新進(jìn)員工的焦慮感。
2.新員工培訓(xùn)有助于增進(jìn)新員工的歸屬感,盡快地稱為企業(yè)人。
3.新員工培訓(xùn)有助于增進(jìn)新員工的認(rèn)同感,激發(fā)動(dòng)機(jī),鼓勵(lì)行為,提高士氣。
【考點(diǎn)】員工培訓(xùn)的內(nèi)容和步驟
35.【題干】簡(jiǎn)述薪酬水平的衡量指標(biāo)。
【答案】
1.薪酬平均率,指企業(yè)提供的實(shí)際平均薪酬與薪酬幅度中間值的比值。
2.增薪幅度,指企業(yè)全體員工年度的平均薪酬水平增長(zhǎng)的數(shù)額。
3.平均增薪率,指薪酬水平遞增的速率。
【考點(diǎn)】薪酬水平和結(jié)構(gòu)
四、論述題:本大題共1小題,每小題10分,共10分。
36.【題干】試述激勵(lì)機(jī)制的內(nèi)容
【答案】
①誘導(dǎo)因素集合。誘導(dǎo)因素就是用于調(diào)動(dòng)員工積極性的各種獎(jiǎng)酬資源。
②行為導(dǎo)向制度。是組織對(duì)其成員所期望的努力方向、行為方式和應(yīng)遵循的價(jià)值觀的規(guī)定。
③行為幅度制度。指對(duì)由誘導(dǎo)因素所激發(fā)的行為在強(qiáng)度方面的控制規(guī)則。
④行為時(shí)空制度。指獎(jiǎng)酬制度在時(shí)間和空間方面的規(guī)定。
⑤行為歸化制度。指對(duì)成員進(jìn)行組織通話和對(duì)違反行為規(guī)范或達(dá)不到要求的處罰和教育。
【考點(diǎn)】激勵(lì)機(jī)制
六、案例分析題:本大題共1小題,每小題15分,共15分。
38.
(1)【題干】影響面試效果的因素
【答案】
(1)過(guò)早地做出錄用決策。
(2)過(guò)分強(qiáng)調(diào)面試表中的不利內(nèi)容,以致不能全面了解個(gè)人。
(3)面試者對(duì)空缺崗位的任用條件不了解,無(wú)法掌握正確的標(biāo)準(zhǔn)去衡量應(yīng)聘者。
(4)面試者本人缺乏面試經(jīng)驗(yàn)。
(5)面試過(guò)程中面試者講的太多未讓應(yīng)聘者多講,失去了招聘面試意義。
(6)由于招聘時(shí)間緊迫,不得不加快速度,急于求成。
(7)面試者易受到前一位應(yīng)聘者的影響,并以此作為標(biāo)準(zhǔn)去衡量后一位應(yīng)聘者。
(8)由于出現(xiàn)暈輪效應(yīng)、趨中效應(yīng)、以貌取人、個(gè)人偏見等常見心理偏差,會(huì)影響面試效果。
【考點(diǎn)】人員選拔
(2)【題干】提高面試效果的建議
【答案】
①做好面試前的準(zhǔn)備工作;
②緊緊圍繞面試的目的提問(wèn);
③對(duì)每一個(gè)應(yīng)試者一視同仁;④營(yíng)造和諧的氣氛;
⑤保持良好的互動(dòng);
⑥防止先入為主;
⑦主義非語(yǔ)言行為;
⑧防止“與我相似”的心理因素;
⑨避免暗示;
⑩盡可能采用小組面試。
【考點(diǎn)】人員選拔
結(jié)束
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