2012年10月湖北自考環(huán)境心理學備考筆記2

湖北2012年10月自考環(huán)境心理學備考筆記2

第二章　環(huán)境心理學的研究方法

TX：科學的目標是控制、預測和理解。

名詞-主試：就是實驗者，即主持實驗的人。他可以給被試發(fā)出刺激，通過試驗收集心理學的資料。

名詞-被試：就是被實驗者，實驗對象。它接受主試發(fā)出的刺激并作出反應。被試既可以是人也可以是動物。

名詞-變量：指的是可以在數量上或性質上改變的事物的屬性。如聲音的強度可從小到大，這是數量的變量；人的性別有男有女，這是性質的變量。一項心理學實驗通常包括這三個方面的變量：自變量、因變量和額外變量。自變量和因變量是相互依存的，沒有因變量，也就無所謂自變量，反之亦然。

名詞-自變量：即刺激變量，它是由主試選擇和控制的變量，它決定著行為或心理的變化。

名詞-因變量：即被試的反應變量，它是自變量造成的結果，是主試觀察或測量的行為變量……

對因變量的選擇和測量需要考慮以下主要的幾個問題：

⑴因變量的可靠性（信度），即一致性，同一被試在相同的實驗條件下應得到相近的結果，否則就缺乏一致性，這種因變量是不可靠的。

⑵因變量的有效性即效度。當因變量的變化確實是由自變量而不是其它因素造成的，這種因變量就是有效的；

⑶因變量的敏感性。

簡答-如何解決實驗中出現(xiàn)的高限和低限效應？

★★簡答-舉例說明收集數據的方法和技術?！铩?br />
根據被試的行為反應是由主試做客觀記錄，還是由被試進行自我報告，可將收集資料的方法分為觀察和自我報告。

1）觀察：即將所見所聞客觀地記錄下來。在公開場合進行觀察，這種觀察并不冒犯人的秘密性?？梢赃M行不打擾被試的觀察，過后要給予一定的解釋和說明。在觀察中，為了更詳細和客觀，可以利用錄像、照相、錄音等作為輔助手段，以期得到更為客觀而準確的數據。使用觀察法的一個特殊方面是觀察人們行為留下的痕跡，通過這些痕跡來構想人們的行為。例如在在方正的草地上留下人們走了來的一條路徑，表明這里最好設置一條路比較符合人們的習慣。又如通過觀察行為場所的垃圾成份來分析人們的生活方式，飲食結構等。

2）名詞-自我報告：是利用一些調查技術，讓被試報告他們的行為、情緒等各種反應。如使用訪談、問卷、量表等來揭示人們外顯行為及對環(huán)境的評價和感受。

（訪談法實質上是一種雙向交談，多數情況下是主試設計好調查表或問卷。內容包括事實資料，對一些事物的看法，態(tài)度，及有關的行為，態(tài)度和意見的理由。

問卷法是采用問答形式來測量人們的行為和態(tài)度的一種測量方法。它不受時間地點的限制，能在較大范圍內進行，簡便易行，在很短時間內收集到很多資料。但被試可能出種各種考慮，不愿如實回答。

評定量表一般由一套題目構成，每一測題都有一定的分值。量表常用的有5點量表和7點量表。）

3）檔案檢索：各個國家、機構和個人都有很多檔案資料，這些會為分析事物間的關系提供重要的數據來源。例如把城市的氣象資料，警察局的犯罪事件記錄等作為資料，分析兩者之間的相關關系。

總之，環(huán)境心理學的研究方法，基本上是運用心理學研究中的標準方法和程序，其特點主要是，環(huán)境心理學中的自變量是其它研究中主要要控制和消除的額外變量——環(huán)境。而且環(huán)境心理學研究往往使用多種方法，借鑒多種學科中的方法，反應出交叉學科的特點。與其它研究相比，環(huán)境心理學一個相當明顯的特點是，關心自變量對因變量的長期效應。