湖北自考2011年7月大學(xué)語文試題

全國(guó)（湖北?。?011年7月高等教育自學(xué)考試
湖北自考網(wǎng)大學(xué)語文試題
課程代碼：04729

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1．下列議論文中運(yùn)用寓言故事說理的是（      ）
A．《寡人之于國(guó)也》 B．《秋水》
C．《五代史伶官傳序》 D．《論毅力》
2．《論毅力》引用孟子的話說：“掘井九仞，而不及泉，猶為棄井也。”這是為了強(qiáng)調(diào)（      ）
A．人生必有順逆兩境相間以迭乘 B．毅力大小不同則效果必有差別
C．只有毅力至強(qiáng)，方能取得成功 D．有毅力就成功，無毅力就失敗
3．《吃飯》中用音樂和烹調(diào)來說明社會(huì)多元相濟(jì)、和而不同的特征，這種論證方法是（      ）（湖北自考網(wǎng)）
A．演繹法 B．例證法
C．對(duì)比法 D．類比法
4．被魯迅先生稱之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的史書是（      ）
A．《史記》 B．《戰(zhàn)國(guó)策》
C．《資治通鑒》 D．《五代史》
5．下列散文中，通篇運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象的是（      ）
A．《先妣事略》 B．《紀(jì)念傅雷》
C．《都江堰》 D．《張中丞傳后敘》
6．《馮諼客孟嘗君》中，先寫馮諼“無好”、“無能”，再三彈鋏，要求提高待遇，然后寫他為孟嘗君營(yíng)就“三窟”，使之“無纖介之禍”。這種刻畫人物的方法是（      ）
A．前后照應(yīng) B．一波三折
C．欲揚(yáng)先抑 D．側(cè)面襯托
7．下列記敘文中，作者的創(chuàng)作意圖中包含有譏刺當(dāng)朝權(quán)奸的有（      ）
A．《趙武靈王胡服騎射》 B．《西湖七月半》
C．《種樹郭橐駝傳》 D．《馬伶?zhèn)鳌?BR>8．下列散文中，主要采取今昔對(duì)比方法來表現(xiàn)主旨的是（      ）
A．《秋夜》 B．《香市》
C．《愛爾克的燈光》 D．《都江堰》
9．中國(guó)最早的“新感覺派”的代表作家是（      ）
A．魯迅 B．巴金
C．茅盾 D．施蟄存
10．下列《螞蟻大戰(zhàn)》語句中使用了比喻手法的是（      ）
A．看來不是單挑決斗，而是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，兩個(gè)螞蟻王國(guó)的大決戰(zhàn)
B．他們的戰(zhàn)爭(zhēng)信念是“不戰(zhàn)勝，毋寧死”
C．在一束陽光照射下的木片“小山谷”中，一對(duì)武士相互死死抱住對(duì)方
D．它看來斗志正盛，不是已擊斃一個(gè)對(duì)手，就是剛剛投入戰(zhàn)場(chǎng)
11．下列詩(shī)歌中，被王國(guó)維稱贊為“最得風(fēng)人深致”的是（      ）
A．《蒹葭》 B．《早雁》
C．《飲酒》 D．《秋興》
12．《湘夫人》中描述“筑室兮水中”以迎娶湘夫人的情景，所運(yùn)用的手法是（      ）
A．鋪墊 B．側(cè)寫
C．象征 D．鋪陳
13．下列《行路難》詩(shī)句中，暗用伊尹典故的是（      ）
A．拔劍四顧心茫然 B．閑來垂釣碧溪上
C．忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 D．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
14．辛棄疾《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)的風(fēng)格特點(diǎn)是（      ）
A．寓婉約于豪放 B．寓豪放于婉約
C．剛健豪放 D．優(yōu)美婉約
15．賀鑄的《鷓鴣天》(重過閶門萬事非)是一首（      ）
A．詠物詞 B．懷古詞
C．悼亡詞 D．送別詞
16．《再別康橋》中，詩(shī)人用以自喻的事物是（      ）
A．金柳 B．水草
C．彩虹 D．星輝
17．戴望舒《雨巷》中，“雨巷”的象征意義是（      ）
A．坎坷而迷茫的人生道路 B．高潔而幽然的美好理想
C．迷茫凄苦中的探索尋求 D．環(huán)境遭際的不幸與無常
18．裴多菲《我愿是一條急流》中，以“急流”、“荒林”、“廢墟”、“草棚”等形象喻指“我”，這主要是為了表達(dá)“我”的（      ）
A．渺小 B．貧寒
C．謙遜 D．虔誠(chéng)
19．契訶夫《苦惱》在整體構(gòu)思上的特點(diǎn)是（      ）
A．以近說遠(yuǎn) B．以熟說生
C．以小見大 D．以古諷今
20．寶黛吵架后，寶玉“又自己后悔：‘方才不該和他較證，這會(huì)子他這樣光景，我又替不了他?！边@里所運(yùn)用的人物描寫方法是（      ）
A．語言描寫 B．心理描寫
C．行為描寫 D．細(xì)節(jié)描寫
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
21．《如何避免愚蠢的見識(shí)》中，羅素認(rèn)為避免愚蠢見識(shí)的主要途徑有（          ）
A．堅(jiān)持科學(xué)的認(rèn)知方法 B．善于聽取不同的意見
C．養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔的性格 D．充分設(shè)想對(duì)方的理由
E．克服狂妄自大的心態(tài)
22．下列作品的作者屬于“唐宋八大家”的有（          ）
A．《五代史伶官傳序》 B．《張中丞傳后敘》
C．《種樹郭橐駝傳》 D．《前赤壁賦》
E．《馬伶?zhèn)鳌?BR>23．《西湖七月半》的寫作特色有（          ）
A．多用擬人 B．立意別致
C．善用對(duì)比 D．語言生動(dòng)
E．筆調(diào)輕松
24．下列《秋夜》語句中描寫棗樹的有（          ）
A．他仿佛要離開人間而去 B．他知道小粉紅花的夢(mèng)
C．他于是遇到火 D．他簡(jiǎn)直落盡葉子，單剩干子
E．他的口角上現(xiàn)出微笑
25．李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)中所渲染的愁情有（          ）
A．行役奔波之苦 B．昔盛今衰之嘆
C．孤苦無依之悲 D．身世變遷之哀
E．家破人亡之痛
三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
26．狗彘食人食而不知檢
檢：
27．吾長(zhǎng)見笑于大方之家
大方之家：
28．禍患常積于忽微
忽微：
29．居有頃，復(fù)彈其鋏
居有頃：
30．嵩將詣州訟理，為所殺
詣
31．蘇子愀然，正襟危坐而問客曰。
正襟危坐：
32．入城，則緝  ，燈火熒熒，每至夜分
夜分：
33．蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣
遁：
34．是處紅衰翠減，苒苒物華休
苒苒：
35．夏天是冗長(zhǎng)的蟬歌
冗長(zhǎng)：
四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
36．閱讀《容忍與自由》中的一段文字，回答問題：
我曾說過，我應(yīng)該用容忍的態(tài)度來報(bào)答社會(huì)對(duì)我的容忍。現(xiàn)在常常想，我們還得戒律自己：我們?nèi)粝雱e人容忍諒解我們的見解，我們必須先養(yǎng)成能夠容忍諒解別人的見解的度量。至少至少我們應(yīng)該戒約自己決不可“以吾輩所主張者為絕對(duì)之是”。我們受過實(shí)驗(yàn)主義的訓(xùn)練的人，本來就不承認(rèn)有“絕對(duì)之是”，更不可以“以吾輩所主張者為絕對(duì)之是”。
A．這段文字是針對(duì)文章中哪一個(gè)事例所生發(fā)的議論?強(qiáng)調(diào)“以吾輩所主張者為絕對(duì)之是”的是誰?
B．“絕對(duì)之是”是什么意思?
C．這段文字的論點(diǎn)是什么?該論點(diǎn)對(duì)文章中心論點(diǎn)的論述有什么作用?
37．閱讀《哭小弟》中的一段文字，回答問題：
我哭小弟，哭他在劇痛中還拿著那本航空資料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“腎游走”；我也哭蔣筑英抱病奔波，客殤成都；我也哭羅健夫不肯一個(gè)人坐一輛汽車!我還要哭那些沒有見諸報(bào)章的過早離去的我的同輩人。他們幾經(jīng)雪欺霜凍，好不容易奮斗著張開幾片花瓣，尚未盛開，就驟然凋謝。我哭我們這遲開而早謝的一代人!已經(jīng)是遲開了，讓這些遲開的花朵盡可能延長(zhǎng)他們的光彩吧。
A．舉例說明文中使用了何種修辭手法。
B．文中的“雪欺霜凍”和“驟然凋謝”的寓意是什么?
C．文中揭示主旨的是哪一句話?
38．閱讀《我與地壇》中的一段文字，回答問題：
剩下的就是怎樣活的問題了。這卻不是在某一個(gè)瞬間就能完全想透的，不是能．夠一次性解決的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你終生的魔鬼或戀人。所以，十五年了，我還是總得到那古園里去，去它的老樹下或荒草邊或頹墻旁，去默坐，去呆想，去推開耳邊的嘈雜理一理紛亂的思緒，去窺看自己的心魂。
A．概括這段文字的大意，并指出它的中心語句。
B．“伴你終生的魔鬼或戀人”喻指的是什么?
C．從“所以，十五年了”至結(jié)尾的文字采用了何種修辭手法?
39．閱讀《長(zhǎng)恨歌》中的一節(jié)，回答問題：
君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸。歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，對(duì)此如何不淚垂。春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。西宮南內(nèi)多秋草，落葉滿階紅不掃。梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老。夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長(zhǎng)夜，耿耿星河欲曙天。鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共。悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來入夢(mèng)。
A．概括這一節(jié)的大意。
B．說明這一節(jié)在全詩(shī)結(jié)構(gòu)中的作用。
C．舉出其中借比喻抒情、借行為舉止抒情的詩(shī)句(各一句)。
40．閱讀《嬰寧》結(jié)尾的一段文字，回答問題：
異史氏曰：“觀其孜孜憨笑，似全無心肝者；而墻下惡作劇，其黠孰甚焉!至凄戀鬼母，反笑為哭，我嬰寧殆隱于笑者矣。竊聞山中有草，名‘笑矣乎’。嗅之，則笑不可止。房中植此一種，則合歡、忘憂，并無顏色矣。若解語花，正嫌其作態(tài)耳?！?BR>A．“異史氏”是誰?他生活