湖北自考2011年4月大學語文試題

全國2011年4月高等教育自學考試
湖北自考網大學語文試題
課程代碼：04729

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號。錯選、多選或耒選均無分。(武漢自考網)
1.《五代史伶官傳序》中，用“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”來說明盛衰之理，這種論證方法是(      )
A.例證法 B.概括法
C.對比法 D.類比法
2.《咬文嚼字》中，作者用“錙銖必較”這個成語所說明的道理是(      )
A.文字的運用一定要有創(chuàng)造精神 B.斟酌文字實際是調整思想感情
C.文學的語言更注重文字的聯(lián)想意義 D.運用文字要有一字不肯放松的謹嚴
3.《吃飯》中運用的聯(lián)想主要依據(jù)事物之間的(      )
A.對比性 B.時間統(tǒng)一性
C.相似性 D.地點統(tǒng)一性
4.《馮諼客孟嘗君》：“臣竊計，君宮中積珍寶，狗馬實外廄，美人充下陳?！边@里采用的修辭手法是(      )
A.比喻 B.比擬
C.對偶 D.排比
5.下列《張中丞傳后敘》的語句中，作為類比論據(jù)，用以駁斥“城之陷，自遠所分始，以此詬遠”的是(      )
A.當其圍守時，外無蚍蜉蟻子之援 B.烏有城壞，其徒俱死，獨蒙愧恥求活
C.人之將死，其臟腑必有先受其病者 D.茍此不能守，雖避之他處何益
6.《馬伶?zhèn)鳌罚骸霸兤涔?，蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣?！边@里使用的人物描寫方法是(      )
A.行為描寫和語言描寫 B.語言描寫和細節(jié)描寫
C.細節(jié)描寫和心理描寫 D.心理描寫和行為描寫
7.《香市》的作者是(      )
A.魯迅 B.茅盾
C.巴金 D.宗璞
8.下列《紀念傅雷》的句子中，體現(xiàn)了作者的機趣和幽默的一句是(      )
A.后來知道他的別號就叫“怒庵”，也就不以為奇
B.我們都成為第五類分子，不便來往，彼此就不相聞問
C.只見他家門口貼滿了大字報，門窗緊閉，真是“鴉雀無聲”
D.朋友中像傅雷那樣的毅然決然不自惜其生命的，我也都一律尊敬
9.《都江堰》：“那把長鍤，千年來始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復辯論?！边@里的“長鍤”象征著(      )
A.治水事業(yè)的承續(xù) B.李冰的堅定自信
C.一種冰清玉潔的政治綱領 D.一種簡單有效的治水方法
10.《詩經•秦風•蒹葭》是一首(      )
A.山水詩 B.送別詩
C.悼亡詩 D.愛情詩
11.下列《陌上桑》詩句中，描寫“少年”的是(      )
A.下?lián)埙陧?nbsp;B.脫帽著帩頭
C.來歸相怨怒 D.十五頗有余
12.《虞美人》(春花秋月何時了)所寫景物中，作者借以喻愁的是(      )
A.雕欄玉砌 B.小樓東風
C.春花秋月 D.一江春水
13.《長恨歌》中最具浪漫色彩的內容是(      )
A.楊家女傾國傾城 B.唐明皇重色誤國
C.楊貴妃馬嵬殞命 D.太真女仙山寄情
14.《早雁》中，運用典故抒情的詩句是(      )
A.金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀
B.仙掌月明孤影過，長門燈暗數(shù)聲來
C.須知胡騎紛紛在，豈逐春風一一回
D.莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔
15.賀鑄《鷓鴣天》(重過閶門萬事非)在構思上的一個突出特點是始終關合(      )
A.梧桐與鴛鴦 B.舊棲與新垅
C.空床與南窗 D.自己與亡妻
16.融貫李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)全詞的情感內容是(      )
A.丈夫新喪之哀 B.貧病交加之愁
C.人老珠黃之嘆 D.孤苦無依之悲
17.《再別康橋》章節(jié)整齊，句式勻稱，體現(xiàn)了詩歌的(      )
A.建筑美 B.音樂美
C.意象美 D.情感美
18.《祖國啊，我親愛的祖國》藝術表現(xiàn)的主要特點是(      )
A.新穎傳神的意象運用 B.直抒胸臆的抒情筆法
C.古典詩詞意境的化用 D.排列方式的整齊勻稱
19.嬰寧“愛笑”的性格特點主要源于(      )
A.自然天性 B.鬼母教養(yǎng)
C.環(huán)境影響 D.自我修養(yǎng)
20.最能體現(xiàn)《斷魂槍》主旨的事件是(      )
A.王三勝賣藝 B.沙子龍不傳斷魂槍
C.孫老者求藝 D.孫老者打敗王三勝
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
21.下列關于《我的世界觀》的描述，正確的有(          )
A.倡導“為別人活著”的人生觀 B.主要運用類比方法來闡明道理
C.對專制獨裁和戰(zhàn)爭妖魔深惡痛絕 D.宣揚獻身科學的“宗教感情”
E.演講風格坦誠自然、深刻銳利
22.下列《前赤壁賦》的語句中，包含使動詞的有(          )
A.舞幽壑之潛蛟 B.寄蜉蝣于天地
C.泣孤舟之嫠婦 D.挾飛仙以遨游
E.哀吾生之須臾
23.《我與地壇》中，作者賦予地壇的象征意義有(          )
A.深沉的母愛 B.建筑的壯美
C.“我”倔強的“心魂” D.復雜人生和滄桑命運
E.死亡的慰藉
24.《湘夫人》所描寫的湘君的心情有(          )
A.期約不遇的憂傷 B.向往理想的愛情
C.終成眷屬的喜悅 D.反復追尋的執(zhí)著
E.暫且逍遙的自慰
25.《麥琪的禮物》的結構精巧的體現(xiàn)有(          )
A.一實一虛，雙線并行 B.結局巧合，出人意料
C.先抑后揚，以小見大 D.運用倒敘，制造懸念
E.首尾呼應，突出主題
三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
26.五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣
衣：
27.函梁君臣之首，入于太廟
函：
28.宗旨既乘，趨向自異
乘：
29.齊人有馮諼者，貧乏不能自存
存：
30.自矜功伐，奮其私智而不師古
自矜：
31.而木之性日以離矣
離：
32.遠方之所觀赴也，蠻夷之所則效也
則效：
33.然數(shù)顰蹙顧諸婢曰：“吾為多子苦?！?BR>顰蹙：
34.今日幸為開宴，招前日賓客
幸：
35.生又囑再四，吳銳身自任而去
銳身自任：
四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
36.閱讀《寡人之于國也》中的文字，回答問題：
梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣!河內兇，則移其民于河東，移其粟于河內；河東兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也?”
孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻：填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止，以五十步笑百步，則何如?”
曰：“不可；直不百步耳，是亦走也?！?BR>曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也。”
A.寫出文中“以五十步笑百步”的比喻意義。
B.“孟子對曰”中運用了怎樣的論證方法?
C.這里體現(xiàn)出孟子散文怎樣的論辯藝術?
37.閱讀《先妣事略》中的文字，回答問題：
孺人卒。諸兒見家人泣，則隨之泣，然猶以為母寢也。傷哉!于是家人延畫工畫，出二子，命之曰：“鼻以上畫有光，鼻以下畫大姊?！币远有つ敢?。
……
有光七歲，與從兄有嘉入學。每陰風細雨，從兄輒留，有光意戀戀，不得留也。孺
人中夜覺寢，促有光暗誦《孝經》，即熟讀，無一字齟齬，乃喜。
A.“然猶以為母寢也”屬于哪一種人物描寫方法?
B.指出文中通過側面描寫突出母親性格的語句。
C.“有光七歲……”這一段文字表現(xiàn)了母親性格特征的哪一個方面?
38.閱讀《秋夜》中的一段文字，回答問題：
棗樹，他們簡直落盡了葉子。先前，還有一兩個孩子來打他們別人打剩的棗子，現(xiàn)在是一個也不剩了，連葉子也落盡了。他知道小粉紅花的夢，秋后要有春；他也知道落葉的夢，春后還是秋。他簡直落盡葉子，單剩干子，然而脫了當初滿樹是果實和葉子時候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有幾枝還低亞著，護定他從打棗的竿梢所得的皮傷，而最直最長的幾枝，卻已默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，使天空閃閃地鬼 眼；直刺著天空中圓滿的月亮，使月亮窘得發(fā)白。
A.本段文字采用了何種抒情手法?
B.說出棗樹和天空的寓意。
C.本段文字營造了怎樣的意境?
39.閱讀《行路難》(其一)，回答問題：
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河
冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧
路，今安在?長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
A.指出描繪英雄失意、抑郁悲憤心情的詩句。
B.“閑來垂釣碧溪上”用了哪位歷史人物的典故?
C.這首詩的主要藝術特色是什么?
40.閱讀《金鯉魚的百裥裙》中的一段文字，回答問題：
到了大喜的日子，果然沒有任何一條紅百裥裙出現(xiàn)。不穿大紅百裥裙，固然沒有身份的區(qū)別了，但是，穿了呢?不就有區(qū)別了嗎?她就是要這一點點的區(qū)別呀!一條繡花大紅百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大紅百裥裙可不是的呀!她多少年就夢想著，有一天穿上一條繡著滿是梅花的大紅西洋緞的百裥裙，在上房里，在花廳上，在喜棚下走動著。窸窸窣窣的聲音，是從熨