調查顯示：涉農專業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)成功率高

　　王靈光今年從河南農業(yè)大學農學專業(yè)畢業(yè)，他沒有選擇就業(yè)，而是利用自己的專業(yè)優(yōu)勢搞起了種植專業(yè)合作社。他從農民手中承包土地，通過專家指導，采用科學的手段統一播種、灌溉、施肥，雇用當地農民耕種，不僅讓農民獲得了更高的收入，自己也獲利頗豐。

　　“我們鼓勵王靈光這樣的大學生創(chuàng)業(yè)，他讀大三時就開始創(chuàng)業(yè)，勇氣難能可貴，為此，學校資助了他5萬元經費?！焙幽限r業(yè)大學黨委副書記楊德東告訴記者，為了鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，河南農業(yè)大學開展了“走近創(chuàng)業(yè)校友”大學生社會實踐活動，對校友創(chuàng)業(yè)典型進行了深入調查。通過向91名創(chuàng)業(yè)成功校友發(fā)放問卷發(fā)現，作為一所以農業(yè)為主的院校，涉農專業(yè)的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成功率最高，占調查總人數的72%。

　　涉農專業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)有便利條件

　　許多農業(yè)院校經過長期發(fā)展，正在成為多學科型大學。楊德東表示，經過統計，農業(yè)大學的涉農專業(yè)相應在萎縮，所占比重在40%左右，但畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的以涉農專業(yè)的學生居多，其中從事養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)、動植物制藥、生物制品、飼料、種子生產及營銷、園林綠化的約占71%，在此次接受調查的91個創(chuàng)業(yè)典型中，有66個為涉農專業(yè)畢業(yè)生，占被走訪創(chuàng)業(yè)校友的72%。

　　很多學生在校期間就已經找到了創(chuàng)業(yè)方向。資源環(huán)境學院的王洋在本科期間就與同學嘗試創(chuàng)業(yè)，2008年研究生畢業(yè)時，與同學創(chuàng)辦的河南希芳閣綠化工程有限公司也初具規(guī)模，成為河南省大學生創(chuàng)業(yè)首批扶持項目。他們利用自身所學，研究無土草坪的栽培技術，邊研究邊實踐，目前已經擁有環(huán)保型無土草坪生產、立體綠化專利3項。2009年，他們獲得投資公司30萬元資助經費，并入駐河南國家大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)。同時，他們還把無土草坪應用到婚禮、展會、工藝品等領域。

　　“涉農專業(yè)實用性強，自主創(chuàng)業(yè)有著更多的便利條件，涉農專業(yè)的畢業(yè)生所學專業(yè)更適合創(chuàng)業(yè)。”楊德東認為，農學專業(yè)社會需求大，我國作為一個農業(yè)大國，河南作為全國第一農業(yè)大省、人口大省，為農業(yè)人才施展才華提供了更加廣闊的發(fā)展平臺。

　　畢業(yè)生多在10年內創(chuàng)業(yè)

　　作為創(chuàng)業(yè)成功的校友，河南牧原養(yǎng)殖有限公司董事長秦英林、北京奧瑞金種業(yè)股份有限公司董事長韓庚辰等人經?；氐綄W校與在校學生進行面對面交流，他們的創(chuàng)業(yè)故事給大學生帶來了很多啟發(fā)，在一定程度上點燃了大學生創(chuàng)業(yè)的激情。秦英林經常給大學生介紹自己創(chuàng)業(yè)的例子。他在畢業(yè)工作3年后放棄鐵飯碗創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦河南牧原養(yǎng)殖有限公司，經過19年發(fā)展，公司現擁有11000多名職工，有5個飼料廠、20個現代化豬場，年出欄生豬50多萬頭，成為較大的集約化養(yǎng)殖基地。

　　有成功典型作榜樣，很多涉農專業(yè)的大學生也開始了創(chuàng)業(yè)。學習畜牧、獸醫(yī)專業(yè)的秦志遠，2008年畢業(yè)時看準時機在鄭州開了一家寵物店，從事寵物美容、寵物用品和食品的銷售等業(yè)務。如今，秦志遠的直營寵物店已經發(fā)展到兩家，還吸引了若干加盟店，他的創(chuàng)業(yè)團隊也已經吸納了5個畢業(yè)生。

　　調查結果顯示，畢業(yè)5年內創(chuàng)業(yè)的占48%，6~10年內創(chuàng)業(yè)的為29%，11~15年內創(chuàng)業(yè)的占18%，16~19年內創(chuàng)業(yè)的占2%，在校學習期間就開始創(chuàng)業(yè)的占3%。其中在學習期間創(chuàng)業(yè)的和畢業(yè)10年以內創(chuàng)業(yè)的共占80%。

　　之所以選擇10年內創(chuàng)業(yè)，楊德東認為，首先是目前對大學生的創(chuàng)業(yè)教育產生了作用;其次，是由于畢業(yè)生走向社會時間不長，“他們年輕，思想解放，敢想敢干，初生牛犢不怕虎，充滿創(chuàng)業(yè)激情。畢業(yè)10年以后的畢業(yè)生，絕大多數工作穩(wěn)定了，家庭安定了，隨著年齡的增長，激情大大減少，缺少創(chuàng)業(yè)的沖動”。

　　政府扶持政策需要增強剛性

　　雖然影響畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的因素是多方面的，但集中反映在缺乏資金、缺乏經驗、缺乏好的政策環(huán)境上，分別占被調查者的70%、80%和25%。

　　楊德東表示，創(chuàng)業(yè)需要投入，投入要有資金，剛畢業(yè)或畢業(yè)不久想創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，缺乏創(chuàng)業(yè)資金就成為一個突出的問題，即使是有一定的經濟條件創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，隨著事業(yè)的發(fā)展，資金籌集仍很重要。

　　近些年，隨著食品安全不斷出現問題，綠色農業(yè)方面的創(chuàng)業(yè)機會越來越受到大學生關注，楊德東在日常工作中也關注了農業(yè)創(chuàng)業(yè)的困難。他表示，除了自然災害的問題不可控之外，大學生還應該作好思想準備，農村的條件比較差，創(chuàng)業(yè)的環(huán)境幾乎沒有。政府雖然出臺了諸多關于大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，但楊德東發(fā)現，這些政策到基層很難兌現，以大學生創(chuàng)業(yè)貸款來說，像王靈光這樣的創(chuàng)業(yè)大學生，幾乎無法獲得貸款支持，但有了啟動資金之后，他的項目運作得非常成功，目前承包的土地已經由去年的2000畝發(fā)展到今年的3000畝了。楊德東表示，“除了貸款，大學生創(chuàng)辦公司的手續(xù)繁瑣，需要時間長，條件非常多。即使是大學生創(chuàng)業(yè)，還是按照社會上的要求走程序，對大學生幾乎沒有優(yōu)惠，出臺的政策都沒有落實到位?！?/P>

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　　針對此類情況，楊德東建議，政府出臺的相關政策要增強剛性，增強透明度，“各個單位做得怎么樣，應該有個監(jiān)督，不能落實和不落實都一樣，這會打擊大學生的創(chuàng)業(yè)積極性。我們就有大學生因為受政策鼓勵去創(chuàng)業(yè)，后來由于瓶頸太多而失敗的案例”。