自考傳播心理學(xué)試題_浙江省2008年1月自考試卷
浙江省2008年1月高等教育自學(xué)考試傳播心理學(xué)試題
湖北自考網(wǎng)11月5日整理
課程代碼:07194
一、單項選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.大眾傳播學(xué)是一門多科性邊緣學(xué)科,奠定其理論基礎(chǔ)的學(xué)科群有三個,下列哪一項不是( )
A.行為科學(xué) B.教育學(xué)
C.信息科學(xué) D.新聞學(xué)
2.1913年-1930年為早期行為主義時期,其代表人物是( )
A.勒溫 B.皮亞杰
C.華生 D.弗洛伊德
3.在實驗中,除自變量外其余影響實驗結(jié)果的刺激變量,稱為( )
A.此變量 B.彼變量
C.因變量 D.控制變量
4.美國心理學(xué)家______在弗氏理論的基礎(chǔ)上,提出了其獨特的心理社會發(fā)展理論。該理論將人格發(fā)展劃分為八個不同的階段。( )
A.弗洛伊德 B.皮亞杰
C.艾里克森 D.埃森豪威爾
5.客觀事物在傳播媒介中的反映稱為______,它是受眾獲得客觀世界知識的重要基礎(chǔ)。( )
A.傳媒表征 B.印象
C.意識 D.表象
6.“準社會交往”一詞是______在發(fā)表于《精神病學(xué)》雜志的一篇論文中首先提出的。( )
A.諾頓 B.馬克·利維
C.麥科爾 D.霍頓和沃爾
7.名導(dǎo)演庫伯利克將小說家安東尼·伯格斯的小說______拍成了電影,該影片引起了當時社會的強烈反響,許多人認為該影片的公映將大大增加少年的暴力行為。( )
A.《阿甘正傳》 B.《簡愛》
C.《發(fā)條橙子》 D.《天生殺手》
8.對色情傳媒存在著廣泛的爭議,這些爭議總的來說可歸納為______種不同的觀點。( )
A.二 B.三
C.四 D.五
9.格林和亞當斯·普賴斯發(fā)現(xiàn),次級依戀可分為浪漫依戀和( )
A.身份依戀 B.角色模仿
C.想象依戀 D.現(xiàn)實依戀
10.相對于新聞媒體,我們都是______,我們依賴新聞傳媒來了解我們不能親眼看到的事情。( )
A.間接經(jīng)歷者 B.先驗現(xiàn)實主義者
C.實驗者 D.經(jīng)驗者
11.在說服心理學(xué)領(lǐng)域,研究最多的問題之一是個人對所關(guān)心的產(chǎn)品的( )
A.聚合(武漢自考)程度 B.相關(guān)程度
C.分離程度 D.參與程度
12.互聯(lián)網(wǎng)的特征決定了不同上網(wǎng)目的的人有著不同的行為取向。一般來說,上網(wǎng)的行為取向可以分為工具性取向和( )
A.情感性取向 B.認知取向
C.正當取向 D.非正當取向
二、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.實驗研究中需要用________來控制被試的態(tài)度和反應(yīng)的定向。
2.所謂傳播效果是指受眾在心理傳播前后所發(fā)生的________。
3.W.李普曼認為,大眾傳媒的內(nèi)容是一種營造“________”的活動。
4.受眾在傳媒以前就存在,受眾被看作事先就存在的________,如一個國家的人口。
5.在西方國家,隨著對________限制的放松,人們對色情傳媒的態(tài)度也發(fā)生了改變。
6.從艾森伯格親社會行為模型描述的三個階段可以看出,個體采取親社會行為的因素是多方面的,既有________的因素,也有移情和社會學(xué)習等方面的因素。
7.雜志、電視、電影和時尚產(chǎn)業(yè)對________的共同作用,導(dǎo)致了青少年女孩對身體意象的不滿和飲食的紊亂。
8.經(jīng)驗現(xiàn)實主義認為,只有________才是客觀存在。
9.近年來父母特別擔心的一件事就是“________”現(xiàn)象,電視上反反復(fù)復(fù)的訴求使兒童對父母提出長期的要求。
10.作為一種媒體,________被視作繼報刊、廣播、電視之后的“第四媒體”,其影響越來越廣泛。
三、名詞解釋(本大題共4小題,每小題3分,共12分)
1.大眾傳播心理學(xué)
2.刻板印象
3.色情傳媒
4.親社會行為
四、簡答題(本大題共3小題,每小題8分,共24分)
1.簡述大眾傳媒心理學(xué)實驗中編寫指導(dǎo)語應(yīng)注意的要求。
2.簡述態(tài)度的三因素結(jié)構(gòu)。
3.簡述兒童成為成熟消費者的發(fā)展階段。
五、論述題(本大題共2小題,每小題15分,共30分)
1.請你談?wù)勑畔⒓庸ば睦韺W(xué)對個人差異論與有限效果論的影響。
2.試述影響暴力傳媒使用的內(nèi)部因素。
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準!
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