自考團(tuán)體社會(huì)工作試題_浙江省2008年1月自考試卷

浙江省2008年1月高等教育自學(xué)考試團(tuán)體社會(huì)工作試題

湖北自考網(wǎng)10月15日整理
課程代碼：00279
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.決定團(tuán)體社會(huì)工作成敗的最關(guān)鍵的要素是(      ) 
A.機(jī)構(gòu) B.團(tuán)體中的個(gè)人
C.團(tuán)體工作者 D.團(tuán)體動(dòng)力
2.對(duì)團(tuán)體工作者最合適的角色定位應(yīng)該是(      )
A.是團(tuán)體的一分子 B.是團(tuán)體的利益代表
C.是團(tuán)體中的參與者 D.是滿(mǎn)足團(tuán)體需要的幫助者
3.“人類(lèi)的需要彼此關(guān)聯(lián)且都是在人與人的關(guān)系中表現(xiàn)出來(lái)的”。這個(gè)觀點(diǎn)屬于與團(tuán)體工作相關(guān)的______的基本假定。(      )
A.心理學(xué)理論 B.社會(huì)學(xué)理論 
C.生態(tài)學(xué) D.團(tuán)體過(guò)程理論
4.從團(tuán)體溝通的角度看，團(tuán)體成員互動(dòng)的最好方式是(      )
A.同心圓圍坐 B.各自分開(kāi) 
C.平行排列 D.面對(duì)面就坐
5.所謂“小團(tuán)體”是特指規(guī)模為_(kāi)_____的團(tuán)體。(      )
A.2-3人 B.2-5人 
C.2-10人 D.2-20人
6.在團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)模式中，主張領(lǐng)導(dǎo)方式隨著情景的變化而不同的模式為(      )
A.放任式領(lǐng)導(dǎo) B.專(zhuān)制式領(lǐng)導(dǎo)
C.民主式領(lǐng)導(dǎo) D.應(yīng)變式領(lǐng)導(dǎo)
7.一般來(lái)說(shuō)，對(duì)成員面臨的問(wèn)題的同質(zhì)性要求最高的團(tuán)體是(      )
A.教育團(tuán)體 B.任務(wù)團(tuán)體 
C.成長(zhǎng)團(tuán)體 D.治療團(tuán)體
8.在團(tuán)體成員中產(chǎn)生一位領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)帶領(lǐng)其他成員的方式是指(      )
A.雙人領(lǐng)導(dǎo) B.同輩領(lǐng)導(dǎo) 
C.授權(quán)領(lǐng)導(dǎo) D.分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)
9.下列選項(xiàng)中，不屬于團(tuán)體互動(dòng)的基本形式的是(      )
A.沉默 B.交換 
C.合作 D.競(jìng)爭(zhēng)
10.在團(tuán)體討論中，主持人“不偏袒或?qū)僖馊我环健睂儆赺_____的技巧。(      )
A.支持 B.中立 
C.摘要敘述 D.導(dǎo)引
11.在三人關(guān)系中，三人基于平等的地位相互支持與利益均等分配的關(guān)系屬于(      )
A.和諧關(guān)系 B.仲裁關(guān)系 
C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D.聯(lián)盟關(guān)系
12.在團(tuán)體溝通中，無(wú)反應(yīng)的溝通通常發(fā)生在(      )
A.團(tuán)體籌備期 B.團(tuán)體初期 
C.團(tuán)體形成期 D.團(tuán)體結(jié)束期
13.對(duì)于團(tuán)體工作者的態(tài)度，普遍被學(xué)者首肯的三個(gè)條件是同感、真誠(chéng)和(      )
A.尊重 B.信任 
C.接納 D.溫暖
14.“人們通過(guò)對(duì)符號(hào)的理解和定義進(jìn)行互動(dòng)”，此觀點(diǎn)的提出者為(      )
A.庫(kù)利 B.霍曼斯 
C.布魯默 D.米德
15.下列選項(xiàng)中，屬于個(gè)人角色的是(      )
A.記錄者 B.導(dǎo)引者 
C.掩飾者 D.評(píng)估者
16.下列關(guān)于團(tuán)體中“替罪羊”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(      )
A.替罪羊本身是一個(gè)受害者
B.尋找替罪羊主要是為了造成沖突
C.替罪羊一般有個(gè)人人格問(wèn)題
D.替罪羊大多是團(tuán)體中地位較低的成員
17.以讓成員享受休閑活動(dòng)和學(xué)習(xí)某種游戲技巧為目標(biāo)的團(tuán)體是(      )
A.教育團(tuán)體 B.學(xué)習(xí)團(tuán)體 
C.休閑技藝團(tuán)體 D.休閑娛樂(lè)團(tuán)體
18.從團(tuán)體沖突的形態(tài)看，沖突的最高層次應(yīng)是(      )
A.訴諸權(quán)威決策 B.語(yǔ)言暴力
C.尋求聯(lián)盟 D.尊重不同意見(jiàn)
19.從團(tuán)體的發(fā)展來(lái)看，團(tuán)體的抗拒期是指(      )
A.團(tuán)體沖突期 B.團(tuán)體前期 
C.團(tuán)體形成期 D.團(tuán)體開(kāi)始期
20.在改變環(huán)境的干預(yù)系統(tǒng)中，最基本的小型社會(huì)團(tuán)體是(      )
A.家庭 B.朋輩 
C.組織 D.社會(huì)
21.團(tuán)體工作的社會(huì)目標(biāo)模型在演變過(guò)程中逐步發(fā)展出新的(      )
A.個(gè)人成長(zhǎng)模型 B.主流模型 
C.任務(wù)中心模型 D.折衷模型
22.團(tuán)體工作的中心工作是(      )
A.確定團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者 B.領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)展團(tuán)體活動(dòng)
C.增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力 D.選擇成員
23.人際間信息溝通中的“語(yǔ)義隔閡”屬于(      )
A.信息傳遞者的障礙 B.信息傳遞中的障礙
C.信息接受者的障礙 D.信息本身的障礙
24.在討論性團(tuán)體會(huì)議中，沒(méi)有聽(tīng)眾的討論形式是(      )
A.演講討論會(huì) B.公開(kāi)討論會(huì) 
C.自由討論 D.圓桌會(huì)議
25.團(tuán)體結(jié)束時(shí)，成員的反應(yīng)方式主要有拒絕、憤怒、尋求延長(zhǎng)時(shí)間和(      )
A.行為退化 B.痛苦失落 
C.消極應(yīng)付 D.接受現(xiàn)實(shí)
26.團(tuán)體工作記錄應(yīng)注意及時(shí)性、可讀性、詳盡性和(      )
A.公開(kāi)性 B.保密性 
C.靈活性 D.通俗化
27.在團(tuán)體管理方法中，提高工作效率主要有責(zé)任下放法和(      )
A.事務(wù)簡(jiǎn)化法 B.強(qiáng)化激勵(lì)法 
C.目標(biāo)細(xì)分法 D.監(jiān)督測(cè)量法
28.團(tuán)體社會(huì)工作在社區(qū)層次上的目標(biāo)是(      )
A.幫助個(gè)人應(yīng)對(duì)緊張狀態(tài)、適應(yīng)新的情境
B.為人們提供松弛身心的經(jīng)驗(yàn)
C.推動(dòng)團(tuán)體的發(fā)展、間接豐富社區(qū)的生命
D.預(yù)防犯罪，解決社會(huì)問(wèn)題 
29.在團(tuán)體工作者對(duì)對(duì)象的干預(yù)方法中，社會(huì)環(huán)境的干預(yù)屬于(      )
A.直接干預(yù)法 B.間接干預(yù)法 
C.團(tuán)體外在力量法 D.轉(zhuǎn)介干預(yù)法
30.我國(guó)的社會(huì)工作教育始于(      )
A.20世紀(jì)20年代初 B.20世紀(jì)30年代初
C.20世紀(jì)40年代初 D.20世紀(jì)50年代初

二、雙項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
1.團(tuán)體的時(shí)間因素包括團(tuán)體的期間、會(huì)期的長(zhǎng)短、______和______。(        )
A.發(fā)言的期限 B.討論的期限
C.聚會(huì)的頻率 D.聚會(huì)的時(shí)間
E.游戲的時(shí)間
2.團(tuán)體契約的基本形態(tài)包括個(gè)人契約、互惠契約、獨(dú)立契約、______和______。(        )
A.互助契約 B.互賴(lài)契約 
C.家庭契約 D.保密契約 
E.機(jī)構(gòu)契約
3.下列團(tuán)體中，最適宜采用混合性別團(tuán)體的有______和______。(        )
A.治療團(tuán)體 B.少女身心發(fā)展團(tuán)體
C.成長(zhǎng)團(tuán)體 D.任務(wù)團(tuán)體
E.單身媽媽自強(qiáng)團(tuán)體
4.下列選項(xiàng)屬于我國(guó)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)團(tuán)體的是______和______。(        )
A.中華全國(guó)總工會(huì) B.中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)
C.中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì) D.中國(guó)兒童基金會(huì)
E.中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)
5.團(tuán)體聚會(huì)中的外在環(huán)境選擇主要包括食物的安排、______和______。(        )
A.合適的時(shí)間 B.理想的場(chǎng)所
C.相關(guān)專(zhuān)家的介入 D.成員的需求
E.機(jī)構(gòu)的認(rèn)可和贊助

三、判斷題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1.團(tuán)體咨商、團(tuán)體輔導(dǎo)和團(tuán)體治療這三者在本質(zhì)上是一致的。(      )
2.在團(tuán)體互動(dòng)中，成員間關(guān)系越疏遠(yuǎn)，沖突越劇烈。(      )
3.態(tài)度一經(jīng)形成就比較持久，幾乎不會(huì)改變。(      )
4.團(tuán)體討論過(guò)程中，當(dāng)成員發(fā)生爭(zhēng)論時(shí)，主持人應(yīng)盡量保持中立。(      )

四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題7分，共28分)
1.簡(jiǎn)述團(tuán)體動(dòng)力學(xué)研究的主要內(nèi)容。
2.社會(huì)工作機(jī)構(gòu)在決定組織團(tuán)體時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？
3.簡(jiǎn)述團(tuán)體活動(dòng)中工作者常用的工作方法。 
4.在團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)中，“理論與實(shí)際相結(jié)合”的方法包括哪些主要內(nèi)容？

五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
1.你認(rèn)為作為一個(gè)合格的團(tuán)體工作者，應(yīng)具備哪幾個(gè)方面的基本技能？
2.結(jié)合改變團(tuán)體的技術(shù)，談?wù)勅绾瓮ㄟ^(guò)團(tuán)體整體來(lái)修正團(tuán)體。