國(guó)家工信部網(wǎng)站備案實(shí)名:湖北自考網(wǎng) 為考生提供湖北自考信息服務(wù),僅供學(xué)習(xí)交流使用,官方信息以湖北教育考試院為準(zhǔn)。

湖北自考網(wǎng)

網(wǎng)站首頁(yè) 自考專(zhuān)業(yè) 自考院校 考場(chǎng)查詢(xún) 成績(jī)查詢(xún) 網(wǎng)上報(bào)名 考生平臺(tái)
專(zhuān)題:
自考報(bào)名時(shí)間 考試時(shí)間 自考培訓(xùn) 模擬考試 教材大綱 免考辦理 轉(zhuǎn)考辦理 實(shí)踐考核 畢業(yè)申請(qǐng) 學(xué)位英語(yǔ)培訓(xùn) 學(xué)位申請(qǐng) 專(zhuān)升本 成人高考 招生老師
湖北自考在線(xiàn) 湖北學(xué)位英語(yǔ)培訓(xùn)班 湖北成人高考報(bào)名 湖北自考視頻免費(fèi)領(lǐng)取
當(dāng)前位置:湖北自考網(wǎng) > 北大變態(tài)心理學(xué)串講筆記(第七--九章)

北大變態(tài)心理學(xué)串講筆記(第七--九章)

湖北自考網(wǎng) 來(lái)源: 時(shí)間:2005-10-23 00:00:00
第七章 人格與性功能障礙

  66 人格即包括表現(xiàn)于外的、呈現(xiàn)在他人面前的外部的自我,也包括由于種種原因不能顯示出來(lái)的內(nèi)部的自我。人格影響著一個(gè)人對(duì)于環(huán)境的適應(yīng)和對(duì)具體事物的反應(yīng), 決定一個(gè)人特有的行為和思維方式,包括對(duì)自己的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。人格是先天素質(zhì)和后天環(huán)境的“合金”,是個(gè)體發(fā)育過(guò)程中逐步形成的一種心理屬性。人格一旦成熟 定型后,就具有很強(qiáng)的穩(wěn)定性,甚至能夠保持終生而布容易發(fā)生改變。

  67 病態(tài)人格的特征

  (1)幼年開(kāi)始,而且一旦形成就比較穩(wěn)定而且不易改變。

 ?。?)一般說(shuō)來(lái)意識(shí)是清醒的,而且沒(méi)有智力障礙。

 ?。?)有嚴(yán)重的情感障礙,情感不穩(wěn)定、情感體驗(yàn)?zāi)w淺或冷酷無(wú)情。

 ?。?)行為的目的和動(dòng)機(jī)不明確,具有沖動(dòng)性、攻擊性,損人且害己。

 ?。?)不能從過(guò)去的生活中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),缺乏羞愧感。

  68 病態(tài)人格形成的環(huán)境因素

  惡劣的社會(huì)環(huán)境和不合理的養(yǎng)育環(huán)境是造成病態(tài)人格的溫床。

 ?。?)童年的精神創(chuàng)傷。

 ?。?)不和諧的家庭關(guān)系。

 ?。?)不合理的教養(yǎng)。

 ?。?)惡劣的社會(huì)環(huán)境。

  69 偏執(zhí)型病態(tài)人格,又稱(chēng)妄想型病態(tài)人格,這種人格的主要特點(diǎn)是(固執(zhí)刻板、敏感多疑和自我評(píng)價(jià)過(guò)高)。偏執(zhí)型病態(tài)人格患者多見(jiàn)于男性。

  70 循環(huán)型病態(tài)人格。這種病態(tài)人格的特點(diǎn)是終身都有情緒調(diào)節(jié)上的障礙,它包括三種類(lèi)型:雙相的循環(huán)型,單項(xiàng)的情感高漲型和單項(xiàng)的情感低落型。 循環(huán)型病態(tài)人格者的情緒變化與外界環(huán)境無(wú)關(guān)。

  71 癔病型病態(tài)人格。主要特征表現(xiàn)為過(guò)分做作,暗示性強(qiáng),自我中心和情感不穩(wěn)定。癔病型病態(tài)人格者多以女性為多見(jiàn)。

  72 悖德型病態(tài)人格。又稱(chēng)反社會(huì)性病態(tài)人格、社會(huì)病態(tài)或精神病態(tài)。它的主要表現(xiàn)有四種:缺乏正常的人間情感,沖動(dòng)性行為,缺乏罪責(zé)感以及不能吸取教訓(xùn)。

  73 病態(tài)人格一旦形成很難改正,因此應(yīng)該強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主的原則。

  74 反社會(huì)人格的形成原因

  (一)生物學(xué)原因

 ?。?)內(nèi)分泌激素的研究表明,雄性激素與進(jìn)攻性行為有關(guān),注射過(guò)大劑量雄激素的動(dòng)物會(huì)變得特別粗暴、霸道。

  (2)關(guān)于染色體的研究,研究人員報(bào)告罪犯的XXY染色體異常是一般人染色體異常的十倍。

  (3)雙生子研究提示,反社會(huì)人格在同卵雙生子中比異卵雙生子中更有可能出現(xiàn)。

 ?。ǘ?環(huán)境因素。在各種環(huán)境因素中,家庭環(huán)境的影響為最大,一般人認(rèn)為家庭的破裂、父母的忽視和打罵、缺乏一般情感上和對(duì)軀體健康上的愛(ài)護(hù)有可能造成反社會(huì)人 格。家庭背景有如下特點(diǎn)者就易產(chǎn)生反社會(huì)人格:(1)父親表現(xiàn)有反社會(huì)的傾向。(2)管教明顯不一致或根本沒(méi)有管教。(3)缺乏父母的愛(ài),經(jīng)常遭到暴力懲 罰。(4)從小或者年輕時(shí)期進(jìn)教養(yǎng)院產(chǎn)生社會(huì)和心理上的被剝奪和與世隔絕。

 ?。ㄈ┬睦韺W(xué)的解釋

 ?。?)心理動(dòng)力學(xué)的解釋。經(jīng)典弗洛伊德派的理論家認(rèn)為,反社會(huì)人格是超我的發(fā)展不完善造成的。

 ?。?) 學(xué)習(xí)學(xué)派的解釋?zhuān)思僭O(shè)反社會(huì)人格者在素質(zhì)上缺乏對(duì)恐懼和焦慮的感受,因此他們不必學(xué)著克制自己不受歡迎的行為舉止。同時(shí),他們以父母為榜樣,習(xí)得反 社會(huì)行為。班杜拉認(rèn)為兒童從自己所處的環(huán)境中習(xí)得各種行為,一個(gè)在富于進(jìn)攻、無(wú)視法律和道德的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子很容易接受這種價(jià)值觀,形成反社會(huì)人格。

  75 性**的發(fā)生與一定的社會(huì)文化背景有關(guān),并根據(jù)所處社會(huì)的傳統(tǒng)歷史,道德文化規(guī)范的變化而有所不同。有人認(rèn)為同性戀和異性戀之間沒(méi)有任何質(zhì)的區(qū)別,它們視 一種性行為的連續(xù)體,也就是說(shuō)完全的同性戀和完全的異性戀者處在連續(xù)體的兩端,而絕大多數(shù)人都是二者兼而有之,只是各自所占的比重不同而已。

  單一異性戀 35% 單一同性戀 4%

  究竟同性戀是否是疾病,意見(jiàn)尚有分歧,因此對(duì)于同性戀是否應(yīng)該接受治療這個(gè)問(wèn)題也就存有爭(zhēng)議,不過(guò)從所做過(guò)的治療看,各種心理治療方法似乎都改變不了同性戀,最多只能幫助他們 澄清思想、改善情緒、緩解焦慮。

  76 施虐狂的性滿(mǎn)足也可以通過(guò)只造成對(duì)方精神上的折磨而不帶來(lái)肉體上的痛苦來(lái)得到。

  對(duì)于施虐狂和受虐狂的治療目前尚無(wú)肯定的說(shuō)法,藥物治療肯定沒(méi)有效果,心理治療會(huì)有療效,但效果欠佳。

  77 男性性功能障礙主要表現(xiàn)為不能成功地進(jìn)行性交活動(dòng),而女性性功能障礙主要表現(xiàn)為性交體驗(yàn)不滿(mǎn)意、性交活動(dòng)雖然能夠完成,但毫無(wú)樂(lè)趣而言。

  78 性功能障礙的影響,主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:

  一是 對(duì)于家庭關(guān)系的影響,性功能障礙雖然不一定會(huì)引起全面的婚姻狀況的失和與解體,但往往會(huì)使夫妻雙方感到有些不幸。如果不能得到及時(shí)恰當(dāng)?shù)闹委煟瑒t可能成為導(dǎo)致婚姻破裂的直接原因。

  另一個(gè) 是對(duì)個(gè)人的影響,一個(gè)人如果在未結(jié)婚時(shí)發(fā)現(xiàn)自己有性功能障礙,那么他可能會(huì)感到很自卑、抑郁和焦慮,甚至可能出現(xiàn)因怕被人發(fā)現(xiàn)而害怕見(jiàn)人的反應(yīng),從而防礙其建立家庭。

  79 我國(guó)常用的分類(lèi)體系把性功能障礙分為四類(lèi):

 ?。?)性欲障礙:性欲低下是指感到性要求和性興奮能力的減退,他們會(huì)抱怨說(shuō)自己對(duì)性生活不感興趣,有時(shí)為了適應(yīng)自己的配偶不得不勉強(qiáng)應(yīng)付,但體會(huì)不到一點(diǎn)兒性快感。存有此類(lèi)障礙的女性多于男性。

 ?。?) 性興奮障礙:1 陽(yáng)痿。指男性缺乏保持陰莖勃起的能力,即陰莖不能勃起或者勃起時(shí)間太短,不足以維持正常的性交的需要,陽(yáng)痿有原發(fā)性和繼發(fā)性之分。2 女性性興奮不足。指女性在性興奮期不出現(xiàn)正常時(shí)發(fā)生的生理反應(yīng),即缺乏外生殖器反應(yīng),陰道潤(rùn)滑性分泌不足或缺失,以及缺乏應(yīng)伴有的性興奮感。

 ?。?)性高潮障礙:(看分類(lèi)) 早泄 遲泄 女性性高潮失調(diào)

  (4)其它類(lèi)型的性功能障礙 :陰道痙攣 性交疼痛 射精疼痛 特殊的性恐懼

  80 性功能障礙的原因(共六點(diǎn),具體的用自己的話(huà)表達(dá))

  研究發(fā)現(xiàn),性功能障礙只有很少部分是由于醫(yī)學(xué)上的原因造成的,通過(guò)性功能障礙的心理原因包括配偶之間的關(guān)系不好、性欲低下、不重視性活動(dòng)技巧以及對(duì)性活動(dòng)感到緊張和焦慮等。

  (1)焦慮和恐懼 (2)性活動(dòng)技巧 (3)夫妻間的關(guān)系 (4)男性習(xí)慣自己的支配地位 (5)早期的性教育 (6)早期的創(chuàng)傷性的性經(jīng)歷

  第八章 腦器質(zhì)性精神障礙

  81 研究表明,腦特殊部壞乃鶘絲紗茨承┨囟üδ艿乃鶘耍鶘斯δ艿某潭仍蚴用扛鋈說(shuō)淖芴迥芰笆視Φ髡遠(yuǎn)ā2∫蚓」懿煌?,但大多数冉z刪哂邢嗤牧俅蔡卣鰨鴆〖敝枵叱1硐治饈賭:酆現(xiàn)?,而气c』郝叱1硐治且湔習(xí)統(tǒng)沾糇酆現(xiàn)ⅰ¡/p>

  腦損傷的精神癥狀由腦受損的區(qū)域和病人的人格特征所決定,不同的人對(duì)相同的腦損傷反應(yīng)形式可以不同。一般來(lái)講,腦組織的破壞易于使已經(jīng)存在著的一些人格傾向更加明朗化或加劇。臨床常見(jiàn)的腦器質(zhì)性綜合癥及臨床表現(xiàn)如下:

  (1)急性腦綜合征:由腦部彌漫性,暫時(shí)的病變所引起,以意識(shí)障礙為主要特征。

  (2)遺忘綜合征:腦部器質(zhì)性病理改變所導(dǎo)致的一種選擇性或局部性認(rèn)知功能障礙,以近事遺忘為主要特征。同時(shí)由近事記憶喪失,時(shí)間定向障礙及虛構(gòu)者,被稱(chēng)為柯薩可夫綜合癥。

  (3)癡呆綜合征:是腦器質(zhì)性精神病的核心癥狀,又稱(chēng)慢性腦病綜合征。表現(xiàn)為全面性只能衰退,包括記憶、思維、理解、計(jì)算等能力減退和人格改變,而不伴有意識(shí)障礙。

 ?。?)腦部局部性損害所致的精神障礙

  A 額葉 損傷后常由人格改變。

  B 頂葉 主要表現(xiàn)為精神活動(dòng)遲鈍,思維緩慢,理解力減退,對(duì)周?chē)挛锶狈εd趣。

  C 顳葉 主要表現(xiàn)為智能缺陷和人格改變,可有情緒不穩(wěn)定和攻擊人格。

  D 枕葉 枕葉是人的視覺(jué)中樞所在,故枕葉病變可引起復(fù)雜的視覺(jué)認(rèn)知功能障礙,害可出現(xiàn)原始性幻覺(jué)。

  E 胼胝體 胼胝體為聯(lián)接兩側(cè)大腦半球的所在,胼胝體受損部位不同,精神癥狀亦不相同,前部病變主要導(dǎo)致情感障礙,后部病變主要影響智力功能。

  F 間腦 其病變可引起一系列的與神經(jīng)內(nèi)分泌功能有關(guān)的功能障礙。喪失良好的情感控制,近事記憶出現(xiàn)障礙,進(jìn)行性智能衰退。

  第九章 智力障礙

  82 有人認(rèn)為:智力是受個(gè)性?xún)A向的影響并表現(xiàn)在活動(dòng)中的各種能力的總和。主張智力主要應(yīng)包括三個(gè)方面的能力:一是感知記憶能力,二是抽象概念能力,三是獨(dú)創(chuàng)性的解決問(wèn)題的能力。

  另一些人認(rèn)為:智力是指認(rèn)識(shí)和活動(dòng)所達(dá)到的水平,即包括觀察力、記憶力、思維能力、想象能力和*作能力。

  還有一些人認(rèn)為:智力就是對(duì)外界環(huán)境進(jìn)行分析與綜合、抽象與概括以及判斷和推理時(shí)所采取的相應(yīng)行動(dòng)的一種心理能力。

  現(xiàn)在一般都認(rèn)為:智力就是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)過(guò)程方面所表現(xiàn)出來(lái)的各種能力,如觀察力、記憶力、想象力和思維能力,其中(思維能力) 是智力的核心,而(創(chuàng)造性思維能力)尤其是衡量智力的重要標(biāo)志。

  83 癡呆明顯時(shí)可有以下表現(xiàn):

 ?。?)記憶和定向障礙。 (2)思維和判斷障礙。 (3)性格改變。

  84 智力遲滯又稱(chēng)精神發(fā)育遲滯或精神發(fā)育不全,是以(智力低下)和(適應(yīng)能力欠缺)為主要特征的一組疾病。

 ?。?)智力遲滯的等級(jí):

  邊緣狀態(tài) 70——79

  輕度 50——69,是智力遲滯者中占人數(shù)最多的一類(lèi),約占智力遲滯總數(shù)的80%,大致相當(dāng)于“能教育”者。

  中度 35——49,人數(shù)約占智力遲滯者的12%,大致相當(dāng)于“能訓(xùn)練”者。

  重度 20——34,人數(shù)約占智力遲滯者的7%。

  極度 20以下,在全部智力遲滯中不足1%。

 ?。?)智力遲滯的心理特點(diǎn):

  智力遲

結(jié)束
本文標(biāo)簽
特別聲明:1.凡本網(wǎng)注明稿件來(lái)源為“湖北自考網(wǎng)”的,轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來(lái)源:湖北自考網(wǎng)(m.heywebguys.com)”,違者將依法追究責(zé)任;
2.部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
限時(shí),免費(fèi)獲取學(xué)歷提升方案

已幫助10w萬(wàn)+意向?qū)W歷提升用戶(hù)成功上岸

  • 毛澤東思想概論

    毛澤東思想概論

    培訓(xùn)優(yōu)勢(shì):課時(shí)考點(diǎn)精講+刷題+沖刺,熟練應(yīng)對(duì)考試題型。全程督促學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。 毛澤東思想概論...自考培訓(xùn)
  • 英語(yǔ)二

    英語(yǔ)二

    本課程既是一門(mén)語(yǔ)言實(shí)踐課程,也是拓寬知識(shí)、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能夠使用英語(yǔ)進(jìn)行有效的交流。 英語(yǔ)二...自考培訓(xùn)
  • 馬克思主義基本原理概論

    馬克思主義基本原理概論

    本書(shū)包括兩個(gè)部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級(jí)和人類(lèi)解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其規(guī)律,人類(lèi)社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會(huì)主義社會(huì)及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會(huì)及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn)
  • 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

    思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

    《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對(duì)性、科學(xué)性、知識(shí)性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn)
  • 中國(guó)近代史綱要

    中國(guó)近代史綱要

    “中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”全國(guó)高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)?!爸袊?guó)近現(xiàn)代史綱要”編寫(xiě)大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)一直到2007年中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)的160多年的中國(guó)近現(xiàn)代歷史。 中國(guó)近代史綱要...自考培訓(xùn)
微信公眾號(hào) 考試交流群
湖北自考網(wǎng)微信公眾號(hào)

掃一掃關(guān)注微信公眾號(hào)

隨時(shí)獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類(lèi)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、課程。