2005年4月全國高等教育自學(xué)考試社會學(xué)概論試題

　　一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.被稱為“社會學(xué)綜合理論的創(chuàng)始人”和“社會學(xué)眼界的開拓者”的社會學(xué)家是（   ）

　　A.馬克思 B.孔德 C.斯賓塞 D.韋伯

　　2.認(rèn)為“社會學(xué)是指這樣一門學(xué)科，即它以解釋的方式來理解社會行動”的社會學(xué)家是（   ）

　　A.馬克思 B.孔德 C.斯賓塞 D.韋伯

　　3.作為社會學(xué)科恢復(fù)重建的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，一開始就提出要建設(shè)中國自己的社會學(xué)的社會學(xué)家是（   ）

　　A.許仕廉 B.吳文藻

　　C.費(fèi)孝通 D.孫本文

　　4.社會學(xué)的知識非常貼近生活，關(guān)注的是當(dāng)前社會生活中的現(xiàn)實問題，社會學(xué)的理論、方法和研究成果不僅政府可以用，團(tuán)體可以用，一般人也可以用。這指的是社會學(xué)的（   ）

　　A.整體性特征 B.綜合性特征

　　C.實證性特征 D.應(yīng)用性特征

　　5.社會學(xué)成為一個獨(dú)立學(xué)科后，始終是以社會調(diào)查研究所取得的經(jīng)驗知識作為學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)。這是社會學(xué)的（   ）

　　A.整體性特征 B.綜合性特征

　　C.實證性特征 D.應(yīng)用性特征

　　6.研究者在某種程度上置身于觀察對象的環(huán)境和社會活動中，使自己成為被研究群體中的一員的一種觀察方法是（   ）

　　A.問卷調(diào)查 B.參與觀察

　　C.社會實驗方法 D.非介入性研究方法

　　7.創(chuàng)立交換理論的是美國社會學(xué)家霍曼斯和（   ）

　　A.馬克思 B.雷克斯

　　C.布勞 D.帕森斯

　　8.“文化不是先天遺傳的本能，而是后天通過學(xué)習(xí)和模仿獲得的知識、經(jīng)驗、技能和習(xí)慣等”，這指的是文化的（   ）

　　A.創(chuàng)造性 B.習(xí)得性

　　C.共享性 D.累積性

　　9.各種文化集叢不是散漫的、孤立的，它們在功能上互相聯(lián)系、互相依存而構(gòu)成一個特殊的文化整體，這個文化整體就是（   ）

　　A.大文化集叢 B.文化模式

　　C.文化結(jié)構(gòu) D.文化特質(zhì) 10.反映統(tǒng)治階級意志，并且最具有強(qiáng)制力的社會行為規(guī)范是（   ）

　　A.習(xí)俗 B.道德

　　C.法律 D.宗教

　　11.人們按照通行的社會行為規(guī)范模塑自身行為的過程是（   ）

　　A.生活技能社會化 B.價值觀念社會化

　　C.政治社會化 D.行為社會化

　　12.文化反哺指的是（   ）

　　A.基本社會化 B.正向社會化

　　C.重新社會化 D.反向社會化 13.在老師指導(dǎo)下的大學(xué)生實地研究屬于（   ）

　　A.傳統(tǒng)合作 B.自發(fā)性合作

　　C.指導(dǎo)性合作 D.契約式合作

　　14.在社會互動中，行動者之間為了共同的目標(biāo)而展開的較量、爭奪稱為（   ）

　　A.合作 B.交換

　　C.競爭 D.沖突

　　15.相距45厘米到122厘米之間，是（   ）

　　A.親密距離 B.個人距離

　　C.社會距離 D.公眾距離

　　16.利益群體的產(chǎn)生源于（   ） A.生產(chǎn)力的變革 B.生產(chǎn)方式的變革

　　C.社會體制的變革 D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變革

　　17.初級群體的規(guī)模一般在（   ）

　　A.0—10人 B.0—20人

　　C.0—30人 D.0—40人

　　18.科層制建立的基礎(chǔ)是（   ）

　　A.魅力型統(tǒng)治 B.傳統(tǒng)型統(tǒng)治

　　C.法理型統(tǒng)治 D.世襲制統(tǒng)治

　　19.公共部門在提供公共物品方面存在的缺陷一般統(tǒng)稱為（   ）

　　A.效率低下 B.市場失靈

　　C.政府失靈 D.社會不公平

　　20.下列判斷正確的是（   ）

　　A.制度實施過程中一般不會產(chǎn)生功能扭曲

　　B.完美的制度可以全面涵蓋和制約人們所有的行為并調(diào)節(jié)所有的關(guān)系

　　C.“制度化逃避”是形式上的制度和現(xiàn)實中的制度的矛盾體現(xiàn)

　　D.形式上的制度和現(xiàn)實中的制度兩者可以完全重合

　　21.根據(jù)對人類行動的動機(jī)與社會后果之間的差異，將社會功能區(qū)分為顯功能和潛功能，這一觀點(diǎn)的提出者是（   ）

　　A.馬克思 B.韋伯

　　C.凡勃倫 D.默頓

　　22.下列選項中屬于教育制度潛功能的是（   ）

　　A.社會控制功能 B.實現(xiàn)社會化的功能

　　C.文憑功能 D.社會選擇功能

　　23.城市化的基本動力是（   ）

　　A.工業(yè)化 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　C.農(nóng)業(yè)發(fā)展 D.服務(wù)性發(fā)展

　　24.認(rèn)為社會分層是社會不平等的體現(xiàn)，在各個時期、各個社會中普遍存在，是因為社會運(yùn)行過程的需要。這是（   ）

　　A.進(jìn)化論社會分層理論 B.沖突論社會分層理論

　　C.功能主義社會分層理論 D.韋伯社會分層理論

　　25.由個人努力、偶然的機(jī)遇等而導(dǎo)致的社會流動是（   ）

　　A.自由流動 B.結(jié)構(gòu)性流動

　　C.垂直流動 D.水平流動

　　26.拒絕社會提供的目標(biāo)，但仍然以符合社會規(guī)范的手段行事，這種偏差行為是（   ）

　　A.形式主義 B.退縮主義

　　C.創(chuàng)新 D.反叛

　　27.某學(xué)校為了促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)，建立獎學(xué)金、跳級等激勵機(jī)制來獎勵學(xué)生，這一社會控制形式屬于（   ）

　　A.積極性控制 B.消極性控制

　　C.內(nèi)在控制 D.非制度化控制

　　28.價值沖突理論認(rèn)為，造成社會問題的根本原因是（   ）

　　A.個人社會化的失敗 B.社會解組 C.社會價值崩潰 D.文化價值或興趣上的沖突

　　29.亞國家組織或秘密團(tuán)體對非戰(zhàn)斗目標(biāo)發(fā)起的有預(yù)謀的、有政治目的的，通常故意影響視聽的暴力行為，被稱為（   ）

　　A.暴亂 B.暴動

　　C.騷亂 D.恐怖主義

　　30.我國把國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展計劃改為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃是在（   ）

　　A.1982年 B.1983年

　　C.1981年 D.1984年

　　二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

　　在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

　　31.家庭在社會中發(fā)揮著重要的作用，家庭的主要功能有（   ）

　　A.規(guī)范性行為功能 B.經(jīng)濟(jì)生活功能

　　C.精神生活功能 D.教育功能

　　E.撫養(yǎng)、贍養(yǎng)功能

　　32.文化的整合功能包括（   ）

　　A.價值整合 B.規(guī)范整合

　　C.結(jié)構(gòu)整合 D.導(dǎo)向功能

　　E.反功能

　　33.刑法這一社會控制方式屬于（   ）

　　A.宏觀控制 B.制度化控制

　　C.外在控制 D.消極性控制

　　E.法律控制

　　34.社會學(xué)的研究功能包括（   ）

　　A.描述性功能 B.解釋性功能

　　C.預(yù)測性功能 D.批判性功能

　　E.規(guī)范性功能

　　35.影響社會變遷的因素有（   ）

　　A.社會物質(zhì)需要和利益沖突 B.文化的發(fā)展與傳播

　　C.意識形態(tài)的改變 D.自然災(zāi)害

　　E.環(huán)境破壞

　　第二部分   非選擇題（共60分）

　　三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）

　　36.定量方法

　　37.社會結(jié)構(gòu)

　　38.標(biāo)簽理論

　　39.家庭

　　40.社區(qū)睦鄰運(yùn)動

　　四、 簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分） 41.簡述初級社會關(guān)系的特點(diǎn)。 42.簡述社會化的基本內(nèi)容。 43.簡述私人部門的缺陷。 44.簡述社區(qū)的內(nèi)涵。 45.簡述宗教和邪教的區(qū)別。 五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分） 46.聯(lián)系實際論述社會網(wǎng)絡(luò)的涵義、特征及其在日常生活中的作用。 47.聯(lián)系實際論述偏差行為的正負(fù)功能。