2001年10月全國高等教育自學(xué)考試農(nóng)業(yè)推廣學(xué)試題

　　一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題干的括號內(nèi)。

　　1.農(nóng)業(yè)推廣的轉(zhuǎn)化功能是（ ）

　　A.轉(zhuǎn)變農(nóng)民的行為 B.把知識形態(tài)和物質(zhì)形態(tài)的農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力

　　C.轉(zhuǎn)變農(nóng)民的觀念 D.有限資源的轉(zhuǎn)化利用

　　2.媒介是（ ）中一個常用的概念。

　　A.教育學(xué) B.經(jīng)濟學(xué) C.社會學(xué) D.傳播學(xué)

　　3.中國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣協(xié)會是（ ）年成立的。

　　A.1949 B.1990 C.1993 D.1995

　　4.農(nóng)業(yè)推廣干預(yù)過程是溝通的（ ）

　　A.目的 B.手段 C.信息 D.組織

　　5.推廣服務(wù)系統(tǒng)是指（ ）

　　A.供應(yīng)農(nóng)業(yè)推廣資料的后勤服務(wù)組織

　　B.供應(yīng)推廣資料和技術(shù)的后勤服務(wù)組織

　　C.農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)、農(nóng)業(yè)推廣人員以及他們所處的生存空間

　　D.參與技術(shù)推廣的各個環(huán)節(jié)的總體

　　6.農(nóng)業(yè)推廣工作過程是一個完整的系統(tǒng)，它包括（ ）兩個基本的子系統(tǒng)。

　　A.推廣系統(tǒng)和技術(shù)管理系統(tǒng) B.推廣系統(tǒng)和研究系統(tǒng)

　　C.推廣服務(wù)系統(tǒng)和目標(biāo)團體系統(tǒng) D.知識系統(tǒng)和信息系統(tǒng)

　　7.推廣項目的技術(shù)不具備（ ），則沒有推廣價值。

　　A.計劃性 B.先進(jìn)性 C.社會性 D.公正性

　　8.推廣對象的規(guī)模，一般比推廣工作者個人所接觸到的農(nóng)民群體（ ）。

　　A.小 B.大 C.差不多 D.無法比較

　　9.依據(jù)一定的原則，由農(nóng)民自己擬定計劃，這種方式是（ ）

　　A.自上而下的計劃擬定方式 B.自下而上的計劃擬定方式

　　C.聯(lián)合擬定方式 D.上下結(jié)合雙程式

　　10.農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)必須有明確的（ ）和指明努力方向的計劃，才能達(dá)到提高勞動生產(chǎn)率和改善農(nóng)村人民總體生活水平的目的。

　　A.具體步驟 B.具體內(nèi)容 C.建議 D.目標(biāo)

　　11.農(nóng)業(yè)推廣教育是（ ），指開發(fā)農(nóng)村的智力資源和自然資源。

　　A.咨詢 B.宣傳 C.開發(fā) D.傳播

　　12.進(jìn)行農(nóng)家記帳、家庭工副業(yè)生產(chǎn)管理、糧食保管、防鼠、食物營養(yǎng)、食品衛(wèi)生、環(huán)境美化、子女教育、庭院經(jīng)濟等為內(nèi)容的教育稱為（ ）

　　A.“四健”教育 B.管理教育 C.技術(shù)教育 D.家政教育

　　13.農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化程度可用（ ）評價。

　　A.轉(zhuǎn)化率 B.轉(zhuǎn)化模式 C.轉(zhuǎn)化體系 D.轉(zhuǎn)化途徑

　　14.經(jīng)濟上限或成果分布的提高都不能超過甚至達(dá)到相應(yīng)的（ ）

　　A.轉(zhuǎn)化率 B.推廣度 C.推廣指數(shù) D.技術(shù)上限

　　15.對準(zhǔn)備專門從事農(nóng)業(yè)推廣工作的人員進(jìn)行的教學(xué)活動是（ ）

　　A.職前培訓(xùn) B.職后培訓(xùn) C.在職培訓(xùn) D.個別指導(dǎo)培訓(xùn)

　　16.產(chǎn)品專業(yè)化推廣方式的推廣項目一般是由（ ）制定。

　　A.地方組織 B.商業(yè)組織 C.行政部門 D.農(nóng)民個人

　　17.我國技術(shù)承包責(zé)任制推廣方式中，承包者（ ）

　　A.只能是個人 B.可以是技術(shù)推廣組織或個人

　　C.只能是推廣組織 D.只能是專家組成人員

　　18.培訓(xùn)和訪問推廣方式的“培訓(xùn)”主要是針對（ ）

　　A.基層推廣人員 B.廣大農(nóng)民 C.基層行政干部 D.農(nóng)民積極分子

　　19.推廣成效率是（ ）除以適宜推廣面積。

　　A.推廣后的總收入 B.推廣總經(jīng)濟效益

　　C.實際推廣面積 D.推廣總面積

　　20.為了評價推廣對象的教育效果，需要考察（ ）

　　A.推廣人員培訓(xùn)農(nóng)民數(shù)量的多少 B.農(nóng)民對推廣工作的認(rèn)識程度

　　C.農(nóng)民的產(chǎn)量與產(chǎn)值增加情況 D.農(nóng)民的經(jīng)濟效益提高情況

　　二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個選項中有二至五個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題干的括號內(nèi)。多選、少選、錯選均無分。

　　1.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的研究方法涉及以下（ ）等幾個層面。

　　A.推廣理論和方法論 B.教育法 C.具體研究方法與形式

　　D.各種研究技術(shù) E.田間試驗法

　　2.選擇推廣項目應(yīng)遵循的原則是（ ）

　　A.技術(shù)先進(jìn)適用 B.綜合效益顯著 C.適宜范圍廣

　　D.考慮環(huán)境和生態(tài)質(zhì)量的維護和提高 E.技術(shù)成果鮮未人知，科技含量高

　　3.農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點（ ）

　　A.目的明確 B.互相學(xué)習(xí) C.精力分散

　　D.學(xué)習(xí)時間少 E.認(rèn)知能力和理解能力較強

　　4.農(nóng)業(yè)發(fā)展的三大支柱是指（ ）

　　A.農(nóng)村 B.農(nóng)業(yè)研究 C.農(nóng)民

　　D.農(nóng)業(yè)教育 E.農(nóng)業(yè)推廣

　　5.大眾傳播媒體包括（ ）

　　A.報紙 B.農(nóng)業(yè)雜志 C.廣播

　　D.電影、電視 E.陳列品

　　第二部分 非選擇題

　　三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）

　　1.經(jīng)濟上限

　　2.專家評價方式

　　3.鼓勵教學(xué)法

　　4.比較分析法

　　5.溝通

　　四、簡答題（每小題5分，共25分）

　　1.技術(shù)承包責(zé)任制推廣方式有哪些形式？

　　2.農(nóng)業(yè)推廣人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求主要有哪些方面？

　　3.簡要回答農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化過程的基本模式。

　　4.農(nóng)業(yè)推廣組織設(shè)計的基本原則有哪些？

　　5.農(nóng)業(yè)推廣的特點是什么？

　　五、論述題（每小題10分，共30分）

　　1.試比較大眾傳播與直接交流兩類推廣方法的主要區(qū)別。

　　2.試述進(jìn)步農(nóng)民策略的主要內(nèi)容。

　　3.試述農(nóng)業(yè)推廣組織的職能。

　　全國2001年10月高等教育自學(xué)考試

　　農(nóng)業(yè)推廣學(xué)試題參考答案

　　課程代碼：02678

　　一、單項選擇題（每小題1分，共20分）

　　1.B 2.D 3.B 4.B 5.C

　　6.C 7.B 8.B 9.B 10.D

　　11.C 12.D 13.A 14.D 15.A

　　16.B 17.B 18.A 19.C 20.B

　　二、多項選擇題（每小題2分，共10分）

　　1.ACD 2.ABCD 3.ABCDE 4.BDE 5.ABCDE

　　三、名詞解釋（每小題3分，共15分）

　　1.經(jīng)濟上限是指在允許農(nóng)民技能、經(jīng)營方式和自然資源（如土地等）存在著固有差別的情況下，取得的每年每畝增值的總值。

　　2.專家評價方式是聘請推廣專家、農(nóng)業(yè)技術(shù)專家和推廣管理專家組成評價小組對農(nóng)業(yè)推廣工作進(jìn)行評價的方式。

　　3.鼓勵教學(xué)法是通過企業(yè)競賽、評比獎勵、企業(yè)展覽等方式，鼓勵農(nóng)民學(xué)習(xí)和應(yīng)用科研新成果、新技術(shù)，熟練掌握專業(yè)技能，促進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗的傳播。

　　4.把資源、 物質(zhì)、技術(shù)、勞動力等的擁有量、質(zhì)量要求，全面比較分析；借鑒歷史，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；分析現(xiàn)狀，找出有利因素和制約因素；展望未來，拓寬發(fā)展前景，為制定農(nóng)業(yè)推廣計劃提供科學(xué)依據(jù)。

　　5.溝通是指在社會交往中，人們借助共同的符號系統(tǒng)，如語言、文字與手勢等，彼此交流各自的觀點、思想、興趣、情感、知識等各種各樣信息的過程，并通過溝通影響別人和調(diào)整自己的態(tài)度和行為。

　　四、簡述題（每小題5分，共25分）

　　1.（1）聯(lián)產(chǎn)提成技術(shù)承包；

　　（2）定產(chǎn)定酬技術(shù)承包；

　　（3）聯(lián)效聯(lián)質(zhì)技術(shù)承包；

　　（4）專項技術(shù)勞務(wù)承包；

　　（5）農(nóng)業(yè)集團承包。

　　2.農(nóng)業(yè)推廣人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求主要有以下方面：

　　（1）學(xué)科基礎(chǔ)知識與實踐能力

　?。?）農(nóng)村社會學(xué)知識和社會工作能力

　?。?）經(jīng)營管理能力

　　（4）教育學(xué)知識和推廣教學(xué)能力

　?。?）語言知識和表達(dá)能力。

　　3.農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化過程的基本模式有兩種，即：

　　一種是直線轉(zhuǎn)化模式，即應(yīng)用基礎(chǔ)研究—應(yīng)用技術(shù)研究—開發(fā)研究—生產(chǎn)研究—應(yīng)用基礎(chǔ)研究。

　　另一種是交叉循環(huán)模式，在正常情況下這種轉(zhuǎn)化的模式每完成一個循環(huán)周期，就意味著升高了一個能級層次，或者說科研和生產(chǎn)的水平就提高了一個層次。

　　4.（1）因地、因時、因人、因事制宜的原則

　?。?）動態(tài)中穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)與形式的原則

　?。?）合理發(fā)揮部門功能，從整體系統(tǒng)上求得最佳結(jié)構(gòu)的原則

　　（4）組織設(shè)計利于組織自身功能發(fā)揮的原則。

　　5.農(nóng)業(yè)推廣的特點是：

　　（1）生產(chǎn)性；

　　（2）教育性；

　?。?）綜合性；

　?。?）社會性；

　?。?）周期性；

　　五、論述題（每小題10分，共30分）

　　1.一般而言，大眾傳播和直接交流兩類推廣方法的區(qū)別主要可以從以下幾個方面進(jìn)行比較；

　?。?）信息流向方面：直接交流是雙向的，大眾傳播是單向的；

　　（2）反饋量方面：直接交流反饋量大，大眾傳播反饋量??；

　?。?）傳播速度方面：直接交流慢，大眾傳播快；

　?。?）修正信息的可能性方面：直接交流大，大眾傳播?。?/P>

　?。?）人均有效交往費用方面（或成本方面）：直接交流高，大眾傳播低。

　　2.進(jìn)步農(nóng)民策略的主要內(nèi)容有：

　?。?）進(jìn)步農(nóng)民擁有較多的土地，因此，推廣機構(gòu)確立的生產(chǎn)目標(biāo)，可以通過這部分相對少的農(nóng)民花較少的力氣而實現(xiàn)；

　?。?）進(jìn)步農(nóng)民在控制環(huán)境方面有較成功的經(jīng)驗。因此，他們渴望獲得信息，他們對推廣服務(wù)信任并感興趣，推廣人員不需要花太多時間去勸說；

　?。?）進(jìn)步農(nóng)民要求幫助，而且有些進(jìn)步農(nóng)民有足夠的經(jīng)營能力去主動地要求當(dāng)?shù)赝茝V人員給予幫助；

　?。?）進(jìn)步農(nóng)民通常有經(jīng)濟實力去實現(xiàn)新的目標(biāo)，他們有可能或有能力承受起經(jīng)營中的風(fēng)險；

　　（5）進(jìn)步農(nóng)民通常是農(nóng)村中的科技示范戶，他們是農(nóng)村中的先進(jìn)力量，是推廣人員“從工作中學(xué)習(xí)”的對象；